64
45.
Омарова Н. Қазақ мектебінің 8-сыныбында сөйлем мүшелерін модульді-
интерактивтік технология арқылы оқыту əдістемесі. П.ғ.к. ғылм.дəр.алу үшін
жаз.дисс.автореф. – Алматы, 2009.
46.
Сəтбекова
А.А.
«Қазақ
тілін
өзгетілді
дəрісханада
жобалай
оқыту
технологиясының ғылыми-əдістемелік негіздері (гуманитарлық бөлім)» атты док.
дисс. Автореф. – Алматы, 2009.Орынбаев А.Ə. Шамғали
47.
Ерғожина Ш.Л. Құрмалас сөйлемдерді оқыту барысында шығармашылықпен
жұмыс істеу əдістемесі (8-сынып) П.ғ.к. дəр.алу үшін жаз.дисс.автореф. – Алматы,
2009.
48.
Бейсембаева З.Б. Жоғарғы оқу орындарында қазақ тілін оқыту əдістемесі. –
Алматы. ҚазМемҚызПУ, 2009. – 278.
49.
Балтабаева Ж.Қ. Жоғарғы оқу орында студенттер тілін дамытудың ғылыми-
əдістемелік негіздері атты док. дисс. – Алматы, 2009.
50.
Қазақ
тілі:
демонстрациялық
материалдар
/
Для
2
класса
11-летней
общеобразовательной школы с русским языком обучения. – Алматы: Алматыкітап,
2009
51.
Жахина Б.Б.Жалпы білім беретін орта мектепте қазақ тілі сөзжасамын тереңдете
оқытудың ғылыми-əдістемелік негіздері: п.ғ.д. ғылыми дəрежесін алу үшін
дайындалған диссертация. – Алматы, 2009.
52.
Айтбаева А. Б. Білім берудегі жаңа технологиялар:оқу құралы. – Алматы: Қазақ
университеті, 2011. – 162.
53.
Аубакирова P., Нұрбекова М. A 91 Педагогикалық зерттеу əдістемесі: Оқу құралы.
2-басылым. – Астана: Фолиант, 2011. – 128.
54.
Рахметқызы С. Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту əдістемесінің негіздері.
Жалпы білім беретін мектептің бастауыш сынып мүғалімдеріне арналған. 2-
басылымы. – Алматы: Атамұра, 2011. – 224.
55.
Табылды Ə. Қазақ этнопедагогикасын оқытудың əдістемесі. Өнд., толықт. 2-бас. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011. – 236.
56.
Қуанбаева Б. Оқытудың педагогикалық жүйесін технологиялық негізде
жетілдірудің дидактикалық шарттары: дисс. Пед. ғыл.канд. – Алматы, 2005. – 137.
57.
Селевко Г.К. Современные технологии в образовании. – М., 1998.
58.
Ж.А Қараев. Ж.У Кобдикова. Кобдикова Ж.У., Оқытудың «Үшөлшемді əдістемелік
жүйесі» педагогикалық технологиясы – нəтижеге бағытталған білім берудің тиімді
құралы ретінде. – Алматы, 2008. – 116.
59.
Əлібаева М.С. Кəсіби қазақ тілін витагендік технология арқылы оқыту əдістемесі
(экономика мамандығы бойынша): пед.ғыл. канд. ... автореф. – Алматы, 2010. – 27.
60.
Кларин. М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе ис-следования
/ М. В. Кларин. – Рига : Эксперимент, 1995. –176. (Развивающее обучение).
61.
Рахметова Р.С. Қазақ тілі синтаксисі: коммуникативтік-танамдық аспект. Ғылыми
монография. Алматы: Ұлағат, 2014 ж. – 265 бет.
Авторлары:
Əбілқаев А. – филология ғылымдарының кандидаты, доцент
Оразбаева Ф.Ш. – педагогика ғылымдарының докторы, профессор
Даулетбекова Ж.Т. – педагогика ғылымдарының докторы, доцент
Рахметова Р.С. – педагогика ғылымдарының докторы, доцент
65
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМА
КАОА 3302 Қазақ əдебиетін оқыту əдістемесі
5В011700 – Қазақ тілі мен əдебиеті
2 кредит
Алматы, 2016
66
Алғы сөз
1. Абай атындағы ҚазҰПУ жанындағы ҚР БҒМ жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі
білім берудің РОƏК «Білім» тобы мамандықтары бойынша Оқу-əдістемелік бірлестігінде
ДАЙЫНДАЛҒАН жəне ҰСЫНЫЛҒАН
2. Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігімен БЕКІТІЛГЕН жəне
ҚОЛДАНЫСҚА ЕНГІЗІЛГЕН
3. Типтік оқу бағдарлама 2016 жылғы ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру
стандартына сəйкес дайындалған. (Типтік оқу бағдарлама ҚР БҒМ 30.06.2016 ж., № 2
хаттамасымен бекітілген)
4. Пікір берушілер:
Тебегенов Т.С. – ф. ғ. д., профессор, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық
университеті
Жұмақаева Б. – п. ғ. к., доцент Қазақ Мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті
5. ҚР БҒМ Републикалық Оқу-əдістемелік Кеңесі мəжілісінде
ҚАРАСТЫРЫЛҒАН
30.06.2016 ж., Хаттама № 2.
Осы типтік бағдарламаны Абай атындағы ҚазҰПУ жанындағы ҚР БҒМ РОƏК «Білім»
тобындағы мамандықтары бойынша ОƏБ рұқсатынсыз көбейтуге жəне таратуға
болмайды.