«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Диагностикалау қамтиды:C) Бақылау мен тексеруді E) Жинақталған статистикалық деректерді талдауды G) Дидактикалық процестің жүргізілу барысын



жүктеу 351,94 Kb.
бет56/314
Дата27.06.2023
өлшемі351,94 Kb.
#43082
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Диагностикалау қамтиды:C) Бақылау мен тексеруді E) Жинақталған статистикалық деректерді талдауды G) Дидактикалық процестің жүргізілу барысын

Диагностикалық тестерді бағалаудың критерийлері:тестің ықпалдылығы;тестің тиімділігі;тестің саралануы

Диагностикамен болжауды байланыстыратын, кері байланыс арқылы ақпарат алудың үздіксіз процесі:Мониторинг

Диактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:*білім, білік және дағдыларды тексеру*білімді бекіту*жаңа білім материалын хабарлау

Диалектикалық мәнін ашатын ғылыми дүниетаным B) тұрмыс пен ойлаудыңC) қоғамныңF) табиғаттың

Диалектикалық мәнін ашатын ғылыми дүниетаным:тұрмыс пен ойлаудың) қоғамның) табиғаттың

Диалог түрінде оқыту және оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді деп айтқан:Александер (2008)

Дидактика -+ Оқыту және білім беру теориясы.

Дидактика- бұл:- оқыту мен білім беру теориясының қарастыратын педагогиканың саласы .- мазмұнына, ғылыми негіздемеге сәйкес, әдістер және ұйымдық түрлеріне оқытудың педагогикалық теориясы, педагогикалық білім беру теориясы.- Білім беруді толық деңгейде теория жағынан зерттейтін педагогикалық тәртіп

Қоғамның кейінгі ұрпақтарда өзін қайта көрсету мен әлеуметтік тәжірибені меңгеруге байланысты атқаратын негізгі қызметтерінің бірі – бұл: Өзін қайта көрсетуде атқаратын қызметіТәрбие Әлеуметтік тәжірибені меңгеруі.

Дидактика ғылым ретінде қарастыратын мәселелер:Не үшін оқыту керек) Нені оқыту кереқ) Қалай оқыту керек

Дидактика ғылым ретінде пән өрісінде әрекет ететін заңдылықтарды зерттейді. Оқыту процесінің барысын және нәтижесіне жағдай жасайтын тәуелділіктерді сараптайды,жоспарланған мақсат міндеттердің жүзеге асырылуын қамтамасыз ететін әдістерді формаларды,құралдарды анықтайды

Дидактика ғылымы:-Білім беру мен оқыту теориясы туралы ;- балаларды және үлкендерді оқытудың міндеттері мен мазмұнын ашатын, білімді, іскерлікті және дағдыны меңгеру процесін сипаттайды;-Оқытуды ұйымдастыру принципінің әдістерін және формаларын сипаттайды


жүктеу 351,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   314




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау