«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Дидактика зерттейді: Оқытуды,Оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін,Оқыту заңдылықтарын



жүктеу 351,94 Kb.
бет57/314
Дата27.06.2023
өлшемі351,94 Kb.
#43082
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Дидактика зерттейді: Оқытуды,Оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін,Оқыту заңдылықтарын

Дидактика категориялары тобы:Білім,Оқыту,Білік, білім беру, оқыту әдісі

Дидактика философиялық жалпы ғылыми және жеке ғылыми ұғымдарды пайдаланады:философиялық категория: "мән мен құбылыс", "байланыс", "жалпы және жалқы", "болмыс", "сана", "тәжірибе" және т.б.;

Дидактика.Оқытуды қарастырады,Адамға білім беруді қарастырады,Оқыту мен адамга білім беруді, дамытудың құралы ретінде қарастырады,Тәрбие теориясы

Дидактика:B) Оқыту мен білім беру теориясы D) Оқытудың заңдылықтары мен үрдістерін қарастырады F) Оқыту үрдісін жүзеге асырудың жолдарын қарастырады

Дидактика:оқытудың жалпы теориясы

Дидактика:Педагогиканың екінші бөлімі,Оқытудың тиімді әдіс тәсілдерін зерттейтін педагогиканың бөлімі,Білім беру теориясын жасайтын жалпы педагогика бѳлімі

Дидактикада оқыту технологиялары жіктелетін сипаттар:*тәжірибені меңгерудің ғылыми сипаттамасы,*философиялық негіз,*қолдану деңгейі.

Дидактикада оқыту технологиялары жіктелу және топталу сипаттамасы:тұлғалық құрылымға бағдарлануы бойынша+тәжірибені жүзеге асырудың практикасы бойынша+қолдану деңгейі бойынша


Дидактикада оқыту технологияларының жіктелу және топталу сипаттамасы:B) Қолдану деңгейі бойынша D) тәжірибе меңгерудің ғылыми тұжырымдамасы бойыншаG) Тұлғалық құрылымға бағдарлануы бойынша

Дидактикада оқытутехнологиялары төмендегідейсипаттарымен жіктеледі:A) Қолдану деңгейі.E) Философиялық негіз.G) Тәжірибе меңгерудің ғылыми сипаттамасы.

Дидактикадағы факторлық талдау міндеттері:Оқыту факторларын бөліп көрсету; Анықтау;Зерттеу және олардың арасындағы иерархиялық тәуелділікті белгілеу

Дидактикалык «Бүкіл сыныппен жұмыс істей отырып, оқушыңдыесіңе ұста» ережесі жататын оқытудың принципін атаңыз:оқушылардың дербес ерекшеліктерін есепке алу;ғылымилығы;теория мен практиканың байланысы


жүктеу 351,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   314




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау