А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері

жүктеу 239,79 Kb. бет 15/88 Дата 08.04.2023 өлшемі 239,79 Kb. #42065

Навигация по данной странице:

• Дидактикалық бағдарламаларды шешуді ұйымдастыруға байланысты оқушы мен мұғалімнің қарым- қатынасы
• Дидактикалық бірлікті кеңейтетін (ДБК) педагогикалық технологияның авторы болып
• Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері
• Дене тәрбиесі міндеттері
• Дүниетанымды қалыптастыруды анықтайтын шарттар

Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:C) Білімді бекітуD) Жаңа білім материалын хабарлау Дидактикалық әдістер:Оқытудағы білім қөздеріне байланысты әдістер Дидактикалық бағдарламаларды шешуді ұйымдастыруға байланысты оқушы мен мұғалімнің қарым- қатынасы: Оқыту әдісі Дидактикалық бағдармаларды шешуді ұйымдастыруға байланысты оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынасы:Оқыту әдісі Дидактикалық бірлікті кеңейтетін (ДБК) педагогикалық технологияның авторы болып:П.М.Эрдниев Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:C) Білім, білік және дағдыларды тексеруD) Білімді бекітуE) Жаңа білім материалын хабарлау Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:E) Жаңа білім материалын хабарлау. Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:Білім, білік және дағдыларды тексеру,Білімді бекіту,Жаңа білім материалын хабарлау Дидактикалық оқыту технологиялары төмендегідей сипаттармен жіктеледі:қолдану деңгейі, философиялық негіз Дидактикалық очерктер” еңбегінің авторы:Р.Т.Лемберг Дидактикалық принципке жатпайды:Ұжымда тәрбиелеу Дидактиканы оқыту обьектісі:Оқыту процесі Дене тәрбиесі міндеттеріB) ағзаны шынықтыруE) санитарлық-гигиеналық іскерліктер қалыптастыруF) еңбек қабілеттілігін арттыру Даму :D) Әр қилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалықөзгерістер Е) Алдын-ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесіF) Эволюциялық ауысу немесе революциялық секiрiс түрiнде жүзеге асатын өрлеу процесi Дүниетанымды қалыптастыруды анықтайтын шарттар:A) Болмысына және өзіне деген қатынасы, көзқарастары G) Тәжірибесі, білім, білігі, ұстанымы H) Гуманистік қарым -қатынасы, талапшылдығы Дидактика:B) Оқыту мен білім беру теориясыD) Оқытудың заңдылықтары мен үрдістерін қарастырадыF) Оқыту үрдісін жүзеге асырудың жолдарын қарастырады жүктеу 239,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз