А. С. Макаренко «Ағаш ықтималдығы» стратегиясы нені білдіреді екенін анықтау жəне

жүктеу 181,38 Kb.

бет	28/31
Дата	08.04.2023
өлшемі	181,38 Kb.
	#42075
түрі	Сабақ

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31

пед 2023

Жауап

837. Тəрбиенің құрамды бөлігі Жауап: Дене тəрбиесі

Тəрбиенің мақсатыЖауап: Жеке тұлғаны жан жақты дамыту

Тəрбиенің негізгі құрамдас бөліктеріЖауап: Ақыл-ой, дене, адамгершілік, экономикалық, еңбек

Тəрбиенің негізгі мақсатыЖауап: Жеке адамды қалыптастыру жəне оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

Тəрбиешінің əдеп талаптарын орындамау салдарынан болатын тəрбиеленушінің жағымсыз психологиялық жағдайыЖауап: Дидактогения

Тексеру жұмыстарының нəтижесін сараптауда нені анықтау мүмкін емес, əріптесіңізге көрсетіңізЖауап: Оқушылардың психологиялық жағдайы

Тексеру парағында зерттеулерге негізделген жəне ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдерді тиімді қолдануға болады, олар төменде көрсетілген (Montgomery, 1996 ж., Freeman, 1991 ж).

Жауап:

Есте сақтау жəне білім, өз білімін жетілдіру;
Ойлау қабілетінің жылдамдығы;
Мəселені шешу;
Икемділік;
Күрделілікке деген сүйіспеншілігін;
Шоғырлану;
Ерте символдық белсенділік.

Тексеру парақтары мұғалімдердің шатастырып, дарынды, талантты балаларды анықтау барысында қате бағыт беретіні жайында зерттеулерден мысал келтірген ғалымЖауап: Фриман, 1998 ж.
Технологиялық білім сыныпта АКТ-ны қолдану жөніндегі білімдерді қамтиды, мектептегі технологияларға мыналар жатады

Жауап: Теледидар бағдарламалары, сандық теледидар, интернет, ұялы телефон, ұтқыр қондырғылар, компьютер мен ноутбук

Технологиялық педагогикалық жəне мазмұндық білімді алғаш қарастырғанЖауап: Мишра жəне Кёлер, 2006 ж.
Технологиялық, педагогикалық жəне мазмұндық білім, осы үш білім салаларын ашқан ғалымдарЖауап: Мишра жəне Кёлер, 2006 ж.
Тиімді оқыту дегеніміз не?Жауап: Мұғалімнің жетістіктері, оқыту үдерісі, оқыту нəтижесі
Тиімді оқыту мұғалімнің жұмыс сапасының көрсеткіші бола ала ма?

Жауап: Оқытудың оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нəтижесі ретінде қарастырылуы

Тиімділік, құны мен қызмет мерзімін жəне т.б. қарастыру. Өнім жəне үдеріс қызметін, сонымен қатар, неліктен олар бар немесе тиімді, нақты жəне т.б.Жауап: Сыни бағалау
Тіл үйрену сабақтарында оқушылар желіні дайындауға арналған нұсқаулық жазу кезіндегі табыс критерийлеріне қайсысы жатпайдыЖауап: Желіні тəжірибеде пайдалана алады
Тіл үйренудің стратегиялар-оқудың тамаша құралы болып табылады дейді кейбір зерттеушілер:

Жауап: Рубин, 1975 ж., О’Малли жəне Чамот, 1985 ж., Макаро, 2006 ж., Оксфорд 2011

Тілдерді салыстыру, оқушыларды тілді дəлірек қолданғанда мадақтау, тілді игеру жетістіктерін бағалау

Жауап: Тілі туралы сыни тұрғыдан ойлауды ынталандыру

Тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлау, біріншіден, оқу бағдарламасының оқу мақсаттарына шолу жасайды, өйткені

Жауап: Олардың игеру деңгейін тексереді

Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін жəне тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ Жауап: Сынақтан өткізу
Топқа бөлу үшін баса назар аудару керекЖауап: Ортақ қызығушылықтарға
Топпен жұмыс, сұрақ қою іскерлігі, əңгімені, жағдаятты талдау үшін қажетті сөздер

жүктеу 181,38 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31