Практикалық сабақтың мазмұны

Практикалық сабақтың мазмұны:

2.Басқару психологиясындағы жеке тұлға

3. Тұлға басқару обьектісі.

Мақсаты: Ұжым туралы түсінік беру және тұлғааралық қарым-қатынастағы ұжымның алатын орнын айқындау.

1. Ұжым деген сөзге анқатма бер?

2.Ұжымның даму кезеңдерін ата?

3. Басқару обьектісі деп кімді айтамыз?

4. Жеке тұлға ұжымда қалай дамиды?

5. Статус дегеніміз не?
Әдістемелік нұсқаулар: Дөңгелек үстел әдісі түрінде.

№ 2 практикалық сабақ

Басқарудың психологиялық теориялары.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Психоанализ теориясы.

2. Үйрету теориясы.

3. Басқару стилі териясы.

4. Р.Блейк және Д.Мутон теориясы.

5. Рационалды басқару теориясы.

Мақсаты: Менеджмент психологиясындағы теорияларды талдай отырып, студенттердің көшбасшылық қабілетін дамыту.

1. Менеджмент психологиясындағы теорияларды ата?

2. Психоанализ теориясының негізін салаған ғалым?

3. Үйрету теориясының авторлары тұлға дамуына қалай сипаттам береді?

4. Басқару стил түрлерін ата?

5. Рационалды басқару теориясының өзге теориялардан айырмашылығы неде?

Әдістемелік нұсқау: Вен диограммасы

№ 3 практикалық сабақ

Тақырып:Презентация.

Практикалық сабақтың мазмұны;

1.Жұмыс барысындағы әмоционалдық фонды қалыптастыру.

2.Аудиториямен сәлемдесудідегі қабілеттерді тексеру жаттығулары.

3.Қобалжуды жеңу әдістері.

Мақсаты: Студентердің аудитория алдында сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және өз эмоциясын реттей алу қабілетін дамыту.

1. Аудитория алдында сөз сөйлеген кезде қандай талаптар қойылады?

2. Баяндамашының сөзінің қандай бөлігі адамның есінде жақсы сақталады?

3. Эмоционалды фонды сақтап тұру үшін қандай сапалар қажет етіледі?

4. Өзіндік қобалжуды жңу үшін қандай әдіс тәсілдерді қолданған жөн?

Әдістемелік нұсқау: Презентация.

№ 4 Практикалық сабақ

Тақырып:Басқарудағы конфликтілер.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Конфликт туралы түсінік.

2.Конфликтінің туындау себептерін айқындау.

3. Басқару конфликтісінің түрлері.

Мақсаты: Келіспеушілік туралы түсінік беру және оның пайда болу себептерін талдау.

1. Конфликт дегеніміз не?

2.Конфликтінің туындау себбептерін ата?

3. Конфликтінің түрлері қандай?

4. Конфликтінің шығу жолдарын ата?

Әдістемелік нұсқау: Сократтық әңгіме

№ 5 Практикалық сабақ

Тақырып: Іскерлік қарым-қатынас.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Басқару әрекетіндегі қарым-қатынастың мәні.

2. Қарым-қатынастың негізгі қызметтері.

3. Қарым –қатынастағы негізгі кедергілер.

Мақсаты: Қарым-қатынастың түрлері, негізгі қызметтері және кедергілерімен таныстыру.

1. Қарым-қатынас қызметінің негізгі функциясы?

2.Қарым-қатынастың мақсатына қарай қандай түрлеге бөлінеді?

3. Қарым-қатынастың негізігі қызметтерін ата?

4. Қарым-қатынаста кездесетін кедергілерді ата?

5. қарым-қатынастың адам өміріндегі маңызы қандай?

Әдістемелік нұсқау: Конференциялық сабақ.

№6 Практикалық сабақ

Тақырып: Басқарудың психофизиологиялық негізі.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1.Адамның функциональды жағдайы.

2.Жұмыс күш қабілетін сақтауға қойылатын талаптар.

3.Экстремальдық ситуациядағы еңбек ерекшелігі.

Мақсаты: Адамның жұмыс күш қаілетінің сақатлуы, экстеремальдық жағдайларда еңбек ету ерекшелігімен, және жұмс күш қабілетін тәлік бойы сақтай алуға дағыландыру.

1. Жұмыс күш қабілеті қандай жағдайларда жақсы сақталады?

2. Тәуліктің кай сағатында адамда ерекше белсенділік байқалады?

3. Артимиктер деп кімді айтамыз?

4. Қандай жастағы адамдарда жұмыс күш қабілеті жақсы болады?

5. Түскі үзіліс уақыты қанша уақыт аралығында болуы керек?

Әдістемелік нұсқау: Сократтық әңгіме

№ 7 Практикалық сабақ

Тақырып: Басқару процесіндегі тұлғаның эмоциональды- еріктік сферасы.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1.Эмоциональды процестер және эмоцияны басқару.

2. Басқару поцесіндегі стресс.

3.Мотивация адамды еңбек әрекетіне итермелеу жүйесі.

Мақсаты: Адамның өз эмоциясын басқара білуді және стрестен шығу жолдарын үйренеді.

1. Эмоция дегеніміз не?

2.Жағымсыз эмоцияларды ата?

3. Стрестің түрлерін ата?

4. Стресстен қалай шығуға болады?

5. Мотивация деген қандай мағына береді?

Әдістемелік нұсқау: Аквариум әдісі.

№8 Практикалық сабақ

Тақырып:Басқарушыға арналған имеджелогия.

Дәрістің мазмұны:

1.Имидж туралы түсінік.

2.Басшы имиджін құру бойынша жұмыс.

3.Басшының сыртқы және ішкі имиджін анықтау.

Мақсаты: Имидж туралы түсінік беру және өзіне тән имидж қалыптастыру.

1. Имидж деген қандай мағына береді?

2. Имидж қалыптастыру жолдарын ата?

3. Басшының сыртқы имиджіне не жатады?

4. Сенімділік дегеніміз не?

5.Табиғи сапалар деп нені айтамыз?

Әдістемелік нұсқау: Жобалау әдісі.

№9 Практикалық сабақ

Тақырып:Жұмысшыны мадақтау және жазалау.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1.Басқарушылық іс-әрекеттегі сын.

2.Сынау тәсілдері.

3. Мадақтау жолдары.

Мақсаты: Сынау мен мадақтау әдістерінің басқарушылық әдістегі маңызын айқындау және оны адам еңбегін ынталандырудағы маңызын қарастыру.

1. Басқарушылық әрекет түрелін ата?

2. Сынның түрлерін ата?

3. Сын қандай жағдайларда айтылады?

4. Мадақтау түрлерін ата?

5. Мадақтаудың негізгі мақсаты қандай?

Әдістемелік нұсқау: Іскерлік ойын.

№ 10 Практикалық сабақ

Тақырып:Іскерлік қарым-қатынастағы әртүрлі халықтардың психологиялық ерекшелігі.

Практикалық сабақтың мазмұны:

2. Жапония елінің психологиялық ерекшелігі.

4. Ағылшындардың психологиялық ерекшелігі.

5. Швеция халықтарының психологиялық ерекшелігі.

Мақсаты: Әртүрлі ел халықтарының іскерлік қарым-қатынастағы өзіндік ерекшелігімен танысу және талдау.

1. Ақш халықтарының менеджерлері келіссөз жүргізген кезде неге көп көңіл бөледі?

2. Жапон менеджерлерінің ұстанымы қандай?

3. Француздардың өзін-өзі ұстауы?

4. Ең эмоциональды халық өкілдері?

5. Швеция хаплықтарының өзін-өзі бағалауы?

Әдістемелік нұсқау: Дискуссия

№11 Практикалық сабақ

Тақырып:Басқарудағы арт-терапиялық тренинг.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Басқарудағы арт-терапия туралы түсінік.

2. Арт терапияның негізгі жаттығулары.

3. Әлем құрастыру.

Мақсаты: Арт- терапияның технологиясымен таныстыру және жаттығуларын тәжірибеде меңгерту.

1. Арт-терпия жаттығуы дегенді қалай түсінесің?

2. Арт-терапия жаттығуның негізін салған?

3. Арт-терапия жаттығуларын ата?

4. Әлем құрастыру тренингі қандай мақсатта жүргізіледі?

Әдістемелік нұсқау: Тұлғалық өсу тренингі

№12 Практикалық сабақ

Тақырып: Басқару гештальты.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Гештальт терапия туралы түсінік.

2. Гештальт терапияның негізгі принциптері.

3. Гештальт терапияның жаттығулары.

4. Санаңызды үш түрлі аймаққа бөлу.

5. Медитация.

Мақсаты: Гешталть терапияның негізгі принциптерін талдай отырып студеттерді « қазір және осынды» принципіне сүенуге дағдыландыру.

1. Гештальт терапия деген қандай мағына береді?

2. Гештальт терапияның негізін салушы ғалым

3. Гештальт терапияның негізгі принциптерін ата?

4. Фигура және фон дегенді қалай түсінесің?

5. « Қазір және осында» принципі қандай мақсатта қолданылады?

Әдістемелік нұсқау: Тренинг.

№ 13 Практикалық сабақ

Тақырып:Жиналыстарды жүргізу.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Аудитория алдында сөйлеуге дайындық.

2. Іскерлік жиналысты жүргізудің негізгі ерекшелігі.

3. Жиналыс барысының схемасын толтыру.

4. Күн тәртібін құрастыру.

Мақсаты: Жиналысты жүргізу ережелерін талдай отырып, судентер бойында өзгелердің әрекетін ұйымдастыра білу, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.

1. Жиналыс дегеніміз не?

2. Жиналыс қандай мақсаттарда жүргізіледі?

3. Жиналыстың регламентін кім белгілейді

4. Іскерлік жиналыс қанша уақытқа болуы керек?

5. Жиналыс тәуліктің қандай мезгілінде оздырылуы керек?

Әдістемелік нұсқау: Іскерлік ойын.

№14 Практикалық сабақ

Тақырып: Көшбасшысы ұғымы.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Көшбасшысы ұғымына сипаттама.

2. Еліміздің және шет ел көшбасшыларының өміріне шолу.

3. Өзіндік көсбасшылық қабілетін презентациялау.

Мақсаты: Студенттер ел басылардың көшбасшылық өмірлеріне талдау жасай отырып, өзінің бойындағы жақсы қабілеттерді мойындап қыйын жағдайларда соларға сүйене білуге дағдыланады.

1. Көшбасшылық деген ұғымды қалай түсінесің?

2. Елбасы Н. Назарбаевтың қандай қасиеттерін жоғары бағалайсың?

3. Ресей президенттінің қандай ерекшелігін айта аласың?

4. Өзінің қандай қабілеттеріңді бағалайсың

Әдістемелік нұсқау: Презентация.

№15 Практикалық сабақ

Тақырып: Жоспарлау.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Жоспарлардың түрлі жолдарын қарастыру.

2. Жоспарлау және ұйым дамуы арасындағы байланыстарды талқылау.

3. Мақсаттарды таныстыру.

Мақсаты: Басқарушылық әрекеттегі жоспарлау қызметінің мәнін және күнделікті тұрмыстағы маңызын талдау.

1. Жоспарлау дегенді қалай түсінесің?

2. Жоспарлаудың қанша стратегиялары бар?

3. Жоспарлау түрлерін ата?

4. Өзіңнің өмірлік жоспарыңды құрастыр?

5. Жақын аралыққа құрған жоспарларын орындалады ма?

Әдістемелік нұсқау: Жобалау әдісі.

“Мозайка” әдістемесі бойынша сабақты ұйымдастыру кестесі

1. Менеджментке методологиялық түсініктемелер.

2. Басқару деңгейі.

Өткізілу формасы: Ассоциация.

ОЖСӨЖ-2 мазмұны:

Тақырып: Тұлға басқару обьектісі.

Мақсаты: Тұлғаның өзіндік ерекшелігімен және топтағы әрекетімен танысу.

1.Тұлға басқару обьектісі.

2.Тұлға басқару субектісі.

3.Басқару обьектісі мен субьектісінің өзара байланысы.

1.Ресей елінің басқару мәдениеті.

2.Отандық менеджменттің ерекшелігі.

3.Басқарудың эфективтілігің ықтималдылық модельі.

4.Ситуациялық жетекшілік теориясы.

Өткізілу формасы: Венн диограммасы.

ОЖСӨЖ -4 мазмұны:

Тақырып: Менеджемент теориялары.

Мақсаты: Менеджменттің танымал теорияларының жағыымды және жағымсыз жақтарына талдау жасау.

1.Қатыстылық теориясы.

2.Басқарудың нәтежиелілігінің ықтималдылық моделі.

3.Ситуациялық жетекшілік теориясы.

1. Өзін-өзі бағалаудың қалыпсыздық заңдылығы.

2. Өзін-өзі сақтау заңдылығы.

Өткізілу формасы; Психологиялық консилиум.

ОЖСӨЖ-6 мазмұны:

Тақырып: Топ алдына шығып сөйлеу.

Мақсаты: Топ алдында сөйлеу техникаларын меңгеру.

1.Контактіге түсу және назарды ұстап тұру техникалары.

2.Визуальды құралдарды қолдану.

3. Презентациядағы эмоционалдылық

1.Басқарушы мен жетекшінің негізгі ерекшеліктері.

2.Басқару психологиясының зерттеу әдістері.

3. Басқару стилі түрлері.

1.Конфликтінің туындау себептері.

2.Бизнесте және өмірде болатын конфликтер.

3.Конфликтінің алдын алу жолдарын қарастыру.

1.Қарым-қатынас туралы түсінік.

2.Іскерлік қарым-қатынас формалары.

3. Іскрлік қарым-қатынастағы вербальды емес құрал түрлері.

Мақсаты: Студенттер жағымды қарым-қатынас жасау тәсілдерін меңгереді.

1.Жағымды қарым-қатынас қалыптастыру.

2.Кәсіпорындардағы тұлғааралық қарым-қатынасты диагносикалау негізі ретіндегі социометрия.

1.Жетекшінің тұлғалық іскерлік сапалары.

2.Жетекшінің денсаулық жағдайы.

3.Стересс, «жақсы» және «нашар» стресс түрлері.

1.Тынысалу жаттығулары.

2.Релаксация жаттығулары.

3. Аутоген жаттығулары.

1.Тұлғаішілік конфликт.

2.Тұлғаішілік конфликтінің туындау себептері.

3. Келісім шартқа отыру стратегиялары.

1.Басқару процесіндегі ерік.

2.Мотивация теориясы, және сипаттамасы.

3.Мотивация түрлері,типтері, деңгейлері.

1. Шешім қабылдау ерекшелігі.

2. Шешімнің кәсіби карерасы.

3. Жоспарлау және жүзеге асыру.

Өткізілу формасы: Мозайка.

ОЖСӨЖ-16 мазмұны:

Тақырып: Аудиторияны өзіне қарата білу.

Мақсаты: Аудиторияны өзіне қарата білу әдістерін меңгеру және студенттер бойында хорезматикалық қабілетті дамыту.

1. Аудиторияны өзіне қарата білудің тиімді әдістері.

2. Телефон арқылы іскерік әңгіменің негізгі ерекшелігі.

3. Жақсы жиналыс критерилерін анықтау.

Өткізілу формасы:Іскерлік тренинг.

ОЖСӨЖ-17 мазмұны:

Тақырып: Каузальды атрибуция.

Мақсаты: Қарым-қатынастағы этикет нормаларын сақтауғы үйрету.

1. Қарым-қатынас кезіндегі сенімлілік және оны қалыптастыру жолдары.

2. Имидж құру принциптері.

3. Каузальды атрибуциядағы мәдени аралық ерекшелік.

Өткізілу формасы: Ауызша баяндау.

ОЖСӨЖ -18 мазмұны

Тақырып: Өзара әрекет.

Мақсаты: Өзара әрекеттің стратегияларын қалыптастыру жолдарын меңгеру.

1. Басқару әрекетіндегі өзара әрекеттің алатын орны.

2. Басқарушылық өзар әрекеттің түрлері.

3. Басқарушылық өзара әрекеттің стратегиялары.

1. Кеңес.

2.Келіссөз

3. Ауджитория алдында сөйлеу.

4. Жиналыс.

5. Қонақтарды қабылдау.

6. Телефонмен іскерлік әңгіме жүргізу

Өткізілу формасы: Іскерлік ойын.

ОЖСӨЖ-20 мазмұны:

Тақырып: Іскерлік қарым-қатынастағы еркешеліктер.

Мақсаты: Іскер адамдардың мінез-құлық үлгісін тану.

1. Қытай халықтарының қарым-қытанас ерекшелігі.

2. Корей халықтарының ерекшелігі.

3. Араб халықтарыны ереушелігі.

1. Фирмадағы психологтың қызметі.

2. Ақпарат тасқынын дұрыс ұйымдастыра білу.

Өткізілу формасы: Еркін микрафон.

ОЖСӨЖ-22 мазмұны:

Тақырып: Арт терапия.

Мақсаты: Арт терапияның негізгі технологияларын меңгерту.

1. Арт терапияның шығу тарихы.

2. Арт терапиялық тренинг түрлері.

3. Жеке тұлғаның ішкі суреті.

Өткізілу формасы: Тренинг.

ОЖСӨЖ -23 мазмұны:

Тақырып: Бизнес психологиясы.

Тақырып: Бизнестің психологиясының еркешелігін талдау.

1. Бизнестің үш негізгі бөлшегі.

2. Совет үкіметі кезіндегі психологиялық стереотиптер.

1. Мен дұрыс жолдамын, сіз дұрыс жолда емессіз.

2. Мен Дұрыс жолда месепін, сіз дұрыс жолдасыз.

3. Сіз де мен де дұрыс жолдамыз

4. Сіз де, мен де дұрыс жолдамын.