іздеу: ауызша

кезеңде емтихан жүргізіледі (Е) – тесттілеу және ауызша
- Меббм қазақстан-ресей
-2019 жаңа оқу жылында бақылаудың негізгі түрлері ауызша, жазбаша формада және олардың аралас түрінде жүзеге асырылады
- Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2018-2019оқу жылы
Бір ауыз сөз
- Бағдарламасы (силлабус) Пән Өзін-өзі тану Мамандығы : Педагогикалық мамандықтар
ІІІ. Ауызша есептеу
- Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері
Модуль 9. Ауызша
- Экспериментальды бағдарлама
Ауызша жұмыс
- Сабақтың тақырыбы: Анықталған интеграл. Ньютон-Лейбниц формуласы. Мақсаты
ІІІ. Ауызша есептеу
-
Ауызша есептеулер
- Алгебра 7 сынып Сабаќ №1 Мерзімі
Ауызша сұрау
- Лекция 6 (сағат) Тәжірибелік (семинар) сабақтары 30 (сағат)
Халықты ауыз сумен және су бұру қызметтерімен қамтамасыз ету саласы
- Қазақстан Республикасы Инвестициялар және даму министрлігінің
Модуль 9. Ауызша
- Білім беру бағдарламасы мамандығы: Өнеркәсіптік жабдық Біліктілігі
Физикадан оқу материалын ауызша баяндаудың ерекшелігі
- Оқыту түрі: күндізгі
IY. Жаңа сабақты зерттеу №636 есепті (ауызша) шығару. Y
- 5 – сынып Математика
Ауызша насихат –
- ПоәК 042-18. 31 55/03-2014 Баспа №1 11. 06. 2015 ж
«Балабақша мен ата ананың халық ауыз әдебиеті арқылы балаларды тәрбиелеу» тақырыбындағы викторина
- Тақырыбындағы шығармашылық жұмыс. (тәрбиешілерге көмекші құрал) Атырау облысы. Атырау қаласы

	Халықтың ауызекі поэтикалық шығармашылығы Жоспар: Ауыз әдебиеті. Халықтың ауызекі поэтикалық шығармашылығы Ауыз әдебиеті — халық шығармашылығының айрықша саласы, ауызша шығарылып, ауызша тараған көркем-әдеби туындылардың жиынтық атауы 0,69 Mb. 1	оқу
	Мәтінмен негізінде оқушылардың сөйлеу және жазба тілдерін дамыту Тіл қатынас құралы, ол ауызша және жазбаша түрде жүзеге асады. Ауызша түрге: тыңдау, түсіну және сөйлеу әрекеті жатады. Жазбаша түрге: оқу және жазу әрекеті жатады 67,07 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып Сабақ 14,9 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып Сабақ 15,76 Kb. 1	оқу
	Осөж тақырыбы:«Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы мен жазбаша тарихнамасы зерттеу» Эссе Тақырыбы:«Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы мен жазбаша тарихнамасы зерттеу» Эссе 24,68 Kb. 1	оқу
	Мазмұндама дегеніміз белгілі бір шығарманың (мәтіннің) мазмұнын ауызша немесе жазбаша түрде баяндап беру Мазмұндама 24,89 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы Мәтін Мәтін – айтылған ой-пікірдің, белгілі бір шығармашылық жұмыстың, біреудің шығармасының не оның үзіндісінің қағазға түскен немесе ауызша айтылған түрі Мәтін айтылған ой-пікірдің, белгілі бір шығармашылық жұмыстың, біреудің шығармасының не оның үзіндісінің қағазға түскен немесе ауызша айтылған түрі Сабақ 10,49 Kb. 1	оқу
	Мәдібаева қанипаш қайсақызы Хіх ғасырдағы дәстүрлі әдебиет үлгілерінің жанрлық өзгеріс, даралану үрдісі. Өлең түрлері. Ауызша әдебиеттен жазбашаға ойысу 18 1,9 Mb. 22	оқу
	Сабақтың мақсаты: Мәтіннің негізгі ойын анықтау Оқушылардың мақал-мәтелдерді орынды қолдана алу, соның нәтижесінде ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіру Сабақ 1,18 Mb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы : 4 саны мен цифры. Мақсаты Білімділік Дамытушылық: Логикалық ойлау,ауызша есептеу қабілетін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыру Сабақ 2,83 Mb. 8	оқу
	Қазақстан республикасы ғылым және білім министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Б 21 Бақраденова А. Б. Мектеп жасына дейінгі балалардың ауызша сөйлеу тілін дамыту 1,48 Mb. 57	оқу
	«Қазақстан Республикасының индустриалды-инновациялық даму стратегиясын жүзеге асырудағы ғылымның рөлі» Егер жазбаша, ауызша аударма ерекшеліктерін қарастырсақ, екі түрлі аудармаларды 91,37 Kb. 1	оқу
	Сабақ жоспары Сыныбы 11(Ж) сабақ реті: күні Мұғалімнің ауызша түсіндіруі, кітаппен өз бетінше жұмыс істеу,жаттығулар орындау 11-б-2 көрсету Сабақ 203 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Кел, қайталайық! Мектеп: Казгородок орта мектебі Күні: 27. 11. 2017 Мұғалімнің көмегімен көптік/ тәуелдік жіктік/ септік жалғауларын ауызша тілде қолдану Сабақ 187,75 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Кел, қайталайық! Мектеп: Казгородок орта мектебі Күні: 27. 11. 2017 Мұғалімнің көмегімен көптік/ тәуелдік жіктік/ септік жалғауларын ауызша тілде қолдану Сабақ 88,98 Kb. 1	оқу

---