іздеу: Сабақ тақырыбы

Тақырыбы
- «Бекітемін» Жаратылыстану-математика факультетінің деканы Медешова А. Б 2010 ж География Мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған Туристік топография Пәннің оқу-әдістемелік кешені
Тақырыбы
- Оқу бағдарламасы (syllabus)
Тақырыбы
- Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Тақырыбы
- Курсы және оқу семестрі: 2, ІІІ
Тақырыбы
- Жұмыс бағдарламасы пән, пән коды : «Радиациялық сараптама» Мамандық: 5В030100
)тақырыбы №19
- Жұмыс бағдарламасы пән: Кәсіптік аурулар Пән коды ка 3218 Мамандық 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» Оқу сағатының
Тақырыбы:  14
- Семинар 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30сағат СӨЖ 30 сағат
Тақырыбы
- Пән: Информатика Пән коды: Inf 1105 Мамандық
Тақырыбы: 8
- Қазақстан республикасы ғылым және білім министірлігі
І.Тақырыбы
- Курсы және оқу семестрі: курс, семестр
І.Тақырыбы
- Курсы және оқу семестрі: II -курс, IV -семестр
Тақырыбы
- 1-ші гипермәтін: АҚш ақШ – тың «ndividual swith Disabilities Education Act»
Тақырыбы
- Жұмыс бағдарламасы биохимия, биология және микробиология кафедра мәжілісінде талқыланды Кафедра меңгерушісі, м.ғ. к., Есіркепов М. М. хаттама №
І. Тақырыбы
- ОңТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы «Гигиена-1, дене шынықтыру және валеология» кафедрасы студенттің Өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өҢдеу қҰрылымы

	Сабақ жоспары Тақырыбы: "Жарық құбылыстары. Қорытынды қайталау сабағы" Сабақ 1,29 Mb. 4	оқу
	Сабақ Тақырыбы: «Еңбекпен қамту және жұмыссыздық» Пәні: «Макроэкономика» Сабақ 41,8 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы «Ондық бөлшектер жəне оларға амалдар қолдану» Сабақ 3,27 Mb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: Астана қаласы- мәдениет орталығы Оқу мақсаттары Сабақ 3,6 Mb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Бастауыштан кейін қойылатын сызықша Сабақ ұраны Сабақ 1,89 Mb. 1	оқу
	А. Ж. Тлеубердинова Тақырыбы: «Балықтың тағамдық құнарлығы. Балықтан жасалатын тағамдар» Сабақ Сабақ мақсаты: Балықтың тағамдық құнарлығы бойынша білімді және оның сапасы, аспаздық өңделуі бойынша іскерлікті; жұмысты дұрыс ұйымдастыру және жұмыстың қауіпсіз әдістерін; нұсқаулық карталармен жұмыс жасай білу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 18,61 Kb. 5	оқу
	Сабақ түрі : Жаңа сабақ Сабақ әдісі : сто жобасы Көрнекілік: слайд, корточкалар Алдарыңыздағы құралдарды пайдаланып тізбекті құрастарып, резистордың көмегімен кедергіні арттыра отырып, ток күшімен кернеудің мәнін анықтап кестеге толтырыңыздар Сабақ 61,5 Kb. 2	оқу
	Сабақ тақырыбы: Күні 1 Кіріспе сабақ. Компьютер құрылғыларымен танысу. Терезелермен жұмыс терезені жабу Кіріспе сабақ. Компьютер құрылғыларымен танысу. Терезелермен жұмыс терезені жабу Сабақ 8,6 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: §22 §23 Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы Сабақ тақырыбы: §22 §23 Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу Сабақ 108,26 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы Қазақстан ортақ үйіміз Тәрбие сағатының мақсаты Білімділік Сабақ 27,84 Kb. 1	оқу
	Оқулық Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. 4-сынып. «Арман пв»,2019 Сабақ №27, тақырыбы Оқулық 19,72 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: § 13. Құрлық сулары Сабақ мақсаты: Оқушыларға құрлық сулары өзендер, көлдер, жер асты сулары, мұздықтар, өзендердің бастауы, су жинау алабы, құяр сағасы, салалары, ағынды көлдер, ағынсыз көлдер, жер асты сулары түрлері туралы мағлұмат беру Сабақ 138,65 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: § 13. Құрлық сулары Сабақ мақсаты: Оқушыларға құрлық сулары өзендер, көлдер, жер асты сулары, мұздықтар, өзендердің бастауы, су жинау алабы, құяр сағасы, салалары, ағынды көлдер, ағынсыз көлдер, жер асты сулары түрлері туралы мағлұмат беру Сабақ 139,17 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: § 13. Құрлық сулары Сабақ мақсаты: Оқушыларға құрлық сулары өзендер, көлдер, жер асты сулары, мұздықтар, өзендердің бастауы, су жинау алабы, құяр сағасы, салалары, ағынды көлдер, ағынсыз көлдер, жер асты сулары түрлері туралы мағлұмат беру Сабақ 120 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: Компьютердің негізгі құрылғылары. Сабақ түрі: Жаңа материалды меңгеру және бекіту Содан соң тапсырыс түседі, яғни клиент компьютер сатып алғысы келді, бірақ компьютердің қандай конфигурацияда болатынын білмейді және қандай қосымша құрылғылар керек екенін анықтағысы келеді. Осы мәселе бойынша фирма алдындағы тұрған міндет компьютерді Сабақ 21,45 Kb. 1	оқу

---