| Оқытуда пайдаланатын әдіс-тәсілдер Инсерт (түртіп алу) әдісі Бұл тәсіл бойынша оқу материалы дайын күйінде беріледі, мәтінді оқып отырып оның бір жақ шетіне немесе кесте түрінде жазылады 64,35 Kb. 9 | оқу |
| Тәжірибелік Сабаққа арналған әдістемелік Өңдеу Тақырып 1: Қауіпсіздік техникасы және еңбекті қорғау бойынша жалпы ережелер. Сатылар және дайын өнім бойынша материалдық баланс құрастыру. Өндірістік регламент Сабақ 490 Kb. 4 | оқу |
| Шағын кәсіпорын жағдайында тамақ өндірісінің технологиялық ерекшеліктері неде? Инновацияларды қолдану көбінесе технологиялық процестерді интенсификациялауға, тиімділікті арттыруға және дайын өнімнің сапасын жақсартуға, сонымен қатар шикізатты ұтымды пайдалануға көмектеседі 133,71 Kb. 10 | оқу |
| 5-6 сыныптардағы оқушының оқу үлгерімі мен тәртібі нашарлауының байқалу себебі: d оқу жағадайының өзгеруі, оқушы жаңа талаптарға дайын емес Педагогиканың өз алдына бөлек ғылыми жүйе ретінлде алғаш тұжырымдалуына үлкен үлес қосқан 25,86 Kb. 1 | оқу |
| Балќантау селолыќ округініѕ Бұл тарихи Жолдау, өйткені, Елбасы геосаяси жағдайға ғана нақты баға берді, еліміздің жақын келешектегі даму бағытын айқындады. Осылайша, ел басшылығының Қазақстан тағдырына қатысты саяси жауапкершілікті алуға дайын екенін көрсетті 89,67 Kb. 1 | оқу |
| Қоспаларды бөлу әдістері. №2 зертханалық тәжірибе «Ластанған ас тұзын тазарту» Сабақ барысында оқушылардың бірін-бірі тыңдау, көмектесу, топтасып тапсырма орындау, еңбекқорлық, жауапкершілікті сезіну, өмір бойы білім алуға дайын болу, білімін өмірде қолдана білу Сабақ 177,58 Kb. 2 | оқу |
| Қостанай облысы Жангелдин ауданы Н. Г. Иванов атындағы орта мектебі Диктанттар жинағы Бұл ретте оқушының грамматикалық ережелерді жалаң жаттап алып, дайын мысалдарды мүдірмей айтып беруі жеткіліксіз. Оқушы тіл сабақтарынан алған білімдерін із жүзінде толықтырып 38,25 Kb. 8 | оқу |
| Г. К. Ахметова №47 жоббм-тің І санатты бастауыш сынып мұғалімі Орал қаласы Бүгінгі таңда мұғалімнің ең басты міндеті де дайын білімді, дағдыларды меңгертіп, қайталайтын ғана емес, шығармашылық бағытта жұмыс істейтін, бір тума ойлау қабілетімен ерекшеленетін, рухани бай 86,69 Kb. 1 | оқу |
| Ашыќ сабаќ " Презентация PowerPoint" жјне мультимедиялыќ мїмкіншіліктер" 11сын Замандас сабақ оқушының ең алдымен дербестік тәрбиелеуіне ынтамен белсенділігің, дамуға бағытталады. Мұғалімнің негізгі мақсаты дайын түрде білімдерді тапсыру емес, оқушылардың білімге дербес ие болуында, ізденуде тапсырмалардың Сабақ 61,17 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі Фармацевтикалық өндіріс талабы бойынша 100 кг жасанды Карловар тұзы шығарылу қажет. Технологиялық процесс кезінде 99,7 кг дайын өнім алынды. Материалдық баланс теңдеуін жазыңыз, шығын коэффициентін, технологиялық шығынды анықтаңыз 35,32 Kb. 9 | оқу |
| Іске асыру туралы есепті жасаудың нысандары мен тәртібін қамтитын Мақсаты: Өңірдің бәсекеге қабілеттілігін, өңдеуші саланың дамуын, қосымша құны жоғары дайын өнімдерді сыртқы нарыққа экспорттауды және инновациялық кәсіпкерлік үшін қолайлы жағдай жасауды қамтамасыз ететін деңгейде қалыптастыру Бағдарламасы 435 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Гарнизондық және қарауылдық қызметтер жарғысы Оқушыларды Отанымыздың шекарасын, жауынгерлік туын, аса маңызды әскери және мемлекеттік объектілерін қорғауға дайын болуға және еліміздің қауіпсіздігі мен гүлденуіне деген жеке жауапкершілігін сезіндіре отырып білім беру Сабақ 3,68 Mb. 1 | оқу |
| Жеке – топтық жұмыс формасы Ойынның шарты Тапсырманы орындаған оқушы қолын көтереді. Мұғалім оқушыға өзін-өзі тексеру үшін дайын жауап үлгісін береді. Өз жұмысын мұғалімнен алған дұрыс жауап үлгісімен салыстырып, оқушы бағалау парағына баға қояды да 422 Kb. 1 | оқу |
| Оқушыларды жобалау іс әрекетіне баулу Соның бірі оқушыларды жобалау іс әрекетіне баулу. Білуге деген құштарлық, бақылауға тырысушылық, тәжірибеден өткізуге дайын тұру, жаңа мағұлматтар жинауға талпынушылық балаға тән дәстүрлі мінез болып табылады 60,05 Kb. 1 | оқу |
| СабақТЫҢ тақырыбы: дайын бұйымды әрлеу. ТӨменгі қИЫҒын өҢдеу. ӘРлеу сабақтың мақсаты Білімділік: Бұйымды әрлеу барысында орындалатын элементтер туралы білім – біліктерін қалыптастыру: өңдегенде бұйымның түрі, пішіні және түсі ескерілуі керек екенін айтып түсіндіру Сабақ 471,85 Kb. 4 | оқу |