СабақТЫҢ тақырыбы: дайын бұйымды әрлеу. ТӨменгі қИЫҒын өҢдеу. ӘРлеу сабақтың мақсаты

жүктеу 471,85 Kb.

бет	1/4
Дата	07.12.2017
өлшемі	471,85 Kb.
	#3489
түрі	Сабақ

1 2 3 4

АҚТӨБЕ ОБЛЫСЫ, ШАЛҚАР АУДАНЫ

№6 ОРТА МЕКТЕБІНІҢ ТЕХНОЛОГИЯ ПӘНІ МҰҒАЛІМІ

ҚОЖАХМЕТОВА ГҮЛМИРА САҒЫНБАЙҚЫЗЫ

ПӘНІ: ТЕХНОЛОГИЯ

СЫНЫБЫ: 8 «Б»

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ДАЙЫН БҰЙЫМДЫ ӘРЛЕУ.

ТӨМЕНГІ ҚИЫҒЫН ӨҢДЕУ. ӘРЛЕУ

Сабақтың мақсаты:

БІЛІМДІЛІК: Бұйымды әрлеу барысында орындалатын элементтер туралы білім – біліктерін қалыптастыру: өңдегенде бұйымның түрі, пішіні және түсі ескерілуі керек екенін айтып түсіндіру

ДАМЫТУШЫЛЫҚ: Өз бетімен жұмыс жасауға, шығармашылық қабілетін дамытуға жағдай жасау.

ТӘРБИЕЛІК: Ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, бастаған ісін тиянақты аяқтауға тәрбиелеу

Сабаққа қажетті

құрал – жабдықтар: Дайын бұйым, жаға, жең, ине, жіп, қайшы,см

таспа

Сабақтың мазмұны: І-ІІІ кезеңдік тапсырмалар
Сабақтың әдіс – тәсілдері: І кезең сұрақ – жауап. ІІ кезең оқулықпен жұмыс жасау, нұсқау картасымен жұмыс, ІІІ кезең үш деңгейлік тапсырмаларды өз бетімен біртіндеп орындату арқыла бағалау әдістері.
Формасы: І кезең – фронтальды, жеке;

ІІ кезең - а) фронтальды

б) ұжымдық

в) топтық

ІІІ кезең - жеке ұжымдық

Көрнекіліктер: І кезең – жұмыс дәптер, тақтадағы ашық журнал, мұғалім мен оқушылардың жеке журналдары; ІІ кезең- а) оқулық, бисердің түрлері, сым түрлері, нұсқау карточкалары, бисерден тоқылған бұйымдардың схемалары, ІІІ – кезеңде жұмыс дәптер, тақтадағы «ашық журнал», мұғалім мен оқушылардың жеке журналдары

Сабақтың өту барысы:

І кезең а) ұйымдастыру; б) үй тапсырмасын тексеріп тақтаға ашық журналға белгілеу; в) «көпір тапсырмаларын» тексеру;

ІІ кезең: а) оқушылардың топта өз бетімен жұмыс дәптерінде берілген жетелеуші тапсырмаларға оқулықтан жауап іздеу. Мұғалімнің тақтаға «ашық журналдаығы» алдында өткен тақырып бойынша жиналған жалпы ұпай санын өзінің жеке журналына және сынып журналына баға түрінде тіркеу.

б) мұғалімнің көмегімен мойын ойындысының сызбасын сызуды үйрету дйскуссия жүргізу:

в) тақтамен, оқулықпен, нұсқау карточкасымен жеке жұмыс

І кезең:

«КӨПІР» тапсырмалары

(оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)

Сарамандық жұмыс

Сұрақтарға жауап беріңіз:

Жағаны мойындыққа қосып тігу үшін қандай құрал – жабдықтар қажет?

Жауап: бұйым, жаға, қайшы, ине, түйрегіуштер, оймақ, үтік, тігін машинасы,үтіктеу тақтасы

Жаға мойындық ойғанда қалай келуі керек?

Жауап: жаға мойындық ойғанда дәл келу керек.

Жаға неше бөліктен тұрады?

Жауап: жаға екі бөліктен, яғни үстіңгі және астыңғы

1.сурет : Мына суретте не берілген түсіндіріп бер:

Жауап:үстіңгі жағаның өң жағымен бұйымның терістеме жағына

қойып,қиықтарды теңестіру, түйрегіштермен жағаның ортасын және

шеттерін өңіржиек шетімен қоса түйіп жоғарғы қиық шетінен 7-10 мм

қондыра көктеу.

2.сурет

Жауап:_үстіңгі_жағаның_шетін_6-8_мм_ге_қайырып,_машина_тігімдерін__жасырытындай_етіп_көктеп,_бүгілетін_жерден_1-2_мм_шегініп_бастыра__тігу'>Жауап: үстіңгі жағаның шетін 6-8 мм ге қайырып, машина тігімдерін

жасырытындай етіп көктеп, бүгілетін жерден 1-2 мм шегініп бастыра

тігу.

3.сурет

Жауап: белгілерді алып, бастыра үтіктеп, жағаның беткі жағын беткі жағынан өңдеу тігімдерін жүргізу

ІІ кезең: Жаңа тақырып бойынша тапсырмалар

Теориясы:

«БІЛУ»

(Кім? Не? Нені? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?)

Сұрақтарға жауап беріңіз:

Көйлек, белдемше, блузка етегін өңдеу кезінде бұйымға не істейміз ?

Жауап: бұйымды тегістеп жайамыз

Түзеу емес тұстарын не істейміз?

Жауап: түзеу емес тұстарын қиямыз

Жабық қиықты бүгу тігісі дегенді қалай түсінесің?

Жауап:

А). Төменгі қиықты терістеме жағына қарай қиық шетін іште қалдырып бүктепбүгіп тігу

Б) Көктеу жіптерін алып, бұйым етегін бастыра үтіктеу

4. Ашық қиықты бүгу тігісі дегеніміз не?

Жауап:

А) Бұйымның төменгі қиығын торлау.

Б) Бұйымның төменгі қиығын қиық шетін ашық қалдырып тарістеме жағына қайырып бүгіп тігу

Теориясы:

«ТҮСІНУ»

(Неге?

Неліктен? Себебі? Не үшін?)

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жаз:

Өң жағына түймеліктібелгілеу. Түймелік түймеөлшеміне сәйкес келу үшінтүймені алдынала өлшепалу керек. Түймелік түймеден2мм- геүлкен болуқажет.
Түймеліктерді жөрмеу. Түймеліктерді арнайыкескішпен ортасынантілу.
Түйметігетінорынды түймелікке сәйкестендіріп, борменбелгі салып алу.
Дайынбұйымнануақытша көктелгенжіптерді алып, бордыңіздерін сүрту
Шығып тұрғанжіптердіқиып алып тастау.
Соңғы рет ылғалды- жылулық өңдеу
Бұйымды терістеме жағынан үтіктеу

Теориясы:

«ТАЛДАУ»

(Қорытынды шығаруға бағытталған: Мазмұнды жүйеле, анықтама бер, кесте, сызба толтыр, сөзжұмбақ, ребус шеш сияқты т.б. сөздер тапсырма шартында болу керек )

Сөзжұмбақты шеш:

Матаның сапасы неге байланысты?
Матаның түрі?

Сырға, сақина,білезік бұлар нелер?

				Т	а	л	ш	ы	қ
			ж	і	б	е	к
	ә	ш	е	к	е	й

				ж	ү	н
			м	а	т	а
т	а	б	и	ғ	и
	о	й	м	а	қ

жүктеу 471,85 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4