Инклюзивті мектепке қабылдауға қарсы көрсетілімдер БАҚЕ балалардың қай

4. Оқу материалын бейімдеу әдістері. 
Қосымша (жоспарланған білім беру нәтижелеріне әлеуметтік маңызды дағдыларды 
қосу). Мысалы, "етістік" тақырыбын зерттеген кезде мұндай балаларға "заттардың 
әрекеттерін" көрсету (әрекеттерді бейнелеу) ғана емес, сонымен қатар қоғамдағы, 
сыныптағы, мектептегі мінез-құлық ережелерін үйрететін әрекеттерді таңдау керек: 
"шу шығармаңыз", "қолыңызды көтеріңіз", "портфолио жинаңыз", "тістеріңізді 
тазалаңыз", "рұқсат сұраңыз", "қасықпен жеу", "тікелей отыру" және т.б. Содан кейін 
бұл мінез-құлық үлгілерін рөлдік ойындармен күшейту өте тиімді. Мысалы, "мен 
сабақта жауап беремін" ойыны, онда мұғалім алдымен оқушының рөлін, ал оқушы 
мұғалімнің рөлін ойнайды, содан кейін керісінше; Жеңілдету (тапсырмалар санын 
және тапсырмалардың күрделілік деңгейін өзгерту); Дмш білім алушы үшін оқу 
мақсатын іске асыру кезінде қызмет түрлерінің, оқыту әдістері мен нысандарының 
өзгеруі. 
5. Сабақтарда жеке көмек көрсету әдістері. 
•
осы санаттағы отбасылардың ата-аналары мен балаларына олардың нақты өмір 
сүру жағдайларында әлеуметтік-психологиялық-педагогикалық көмек көрсетуді 
қалыптастыру және одан әрі дамыту; 
•
"тәуекел тобындағы" отбасыларға көрсетілетін әлеуметтік қызметтердің сапасын 
арттыру. 
•
Әр мұғалімнің міндеті-оны ұстану 
•
ата-аналардың белсенді педагогикалық ұстанымдарын қалыптастыру, балаларды 
оқу процесіне, сабақтан тыс бос уақытты өткізуге белсенді тарту; 
•
мүгедек балалары бар отбасылардың, денсаулық мүмкіндіктері шектеулі 
балалардың проблемаларына жұртшылықтың назарын аудару; 
•
мектепте ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға толерантты қарым-
қатынасты қалыптастыру; 
•
мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарының құқықтық, психологиялық-
педагогикалық сауаттылығын арттыру; 
•
өзін-өзі тану және тиімді әлеуметтендіру үшін мектепте оқитын мүгедек 
балалардың мүмкіндіктерін кеңейту; 
•
мүгедек және мүгедек балаларды тәрбиелеп отырған ата-аналармен және осы 
санаттағы балалармен өзара іс-қимыл жасау кезінде психологиялық 
жайлылықты қалыптастыру дағдыларын дамытуда педагогтерге көмек көрсету; 

жүктеу 233,58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: