1-тапсырма

жүктеу 10,9 Kb.

Дата	17.01.2022
өлшемі	10,9 Kb.
	#33277

3 тапсырма Айым апай

1-тапсырма. «3.1. Педагогика мен психология саласындағы саралау туралы зерттеулер» ресурсын оқып шығып, төмендегі тұжырымды аяқтаңыз:

Менің түсінуімше, саралау дегеніміз – бұл ...

Әрбір студентті оқыту барысында олардың қабілеті, қызығушылығы және оқуға бейімділігін ескеру.

2-тапсырма. «3.3. Мазмұн, үдеріс, бағалау және оқу нәтижелері бойынша саралап оқыту» ресурсын оқып шығып, нәтиже бойынша саралаудың артықшылықтары мен кемшіліктерін берілген кестеге толтырыңыз:

Артықшылықтары

Кемшіліктері

Ынтымақтастықта жұмыс жасауға мүмкіндік алады.

Блум таксономиясы арқылы, өз деңгейіне қарай тапсырма орындайды.

Ақпаратты қабылдауына қарай, өзіне тән стиліне сәйкес қабілеттерін дамытады.

Оқушының стилі мен қалауы анықталады.

Өз мүмкіндіктерін анықтайды.

Өз оқуы үшін жауапкершілік сезінеді.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың қабілеттері айқындалады

Деңгейіне қарап, өзін төмен не жоғары санауы,

Өз оқуларында қолдауды қажет етпейтін оқушылар мүмкіндіктерінің шектелгенін байқайды

Оқушылар өз жұмысын сыныптағы басқа оқушылардың жұмыстарымен салыстырмалы түрде қойғандықтан, сәтісзідіктен қаша алмайды.

Кейбір нәтижелер мінез-құлыққа да әсер етеді

3-тапсырма.

АКТ пайдаланып өтетін сабаққа дайындық кезінде мұғалім сабақ жоспарын оның мақсаттарын негізге ала отырып құрауы қажет екенін ұмытпауы тиіс, оқу материалын іріктеу кезінде негізгі дидактикалық принциптерді сақтау керек: жүйелілік пен бірізділік, қолжетімділік, саралау тәсілі, ғылымилық және т.б. Компьютер мұғалімді алмастырмайды, тек қосымша қызмет атқаратыны да түсінікті.

Осындай сабаққа тән белгілер:

1. Бейімделу принципі: компьютерді баланың жеке ерекшеліктеріне қарай бейімдеу қажет.

2. Басқару: кез келген уақытта мұғалім оқыту үдерісіне түзетулер енгізуі мүмкін.

3. Интерактивтілік және оқытудың диалогтік сипаты. АКТ-ның оқушы мен мұғалімнің әрекетіне жауап беру, олармен диалогқа «түсу» қабілеті бар, бұлар компьютерлік оқыту әдістемелерінің басты ерекшелігін құрайды.

4. Жеке және топтық жұмыстың ұтымды үйлесімі.

5. Оқушының компьютермен қатынасы кезінде психологиялық жайлылықпен қамтамасыз ету.

6. Шектелмеген оқыту: білім мазмұны, оның интерпретациясы және оны қолдану көлемі өте үлкен.

Сұрақ: Осы қағидаттар білім беру ұйымдарында қалай жүзеге асырылып жүр? Өз тәжірибеңізбен бөлісіңіз.

Интерактивті тақтаны пайдалану арқылы демонстрациялау, Activ studio бағдарламасын қолдану арқылы тест жасайды немесе тестке жауап береді, жобаларын қорғай алады, Интернет желісін пайдаланып, қажет ақпаратты іздеу, бағдарламаларды пайдаланып презентация не видеороликтер жасау, дайындалған тест сұрақтарына сайт арқылы жауап беріп, нәтижелерін көру, сөздіктерді пайдалану. Зертханалық жұмыстар жасау арқылы тәжірибе жинақтау. Бейне және аудиотехниканы пайдалану, конференциялар, сайыстар өткізу, қашықтықтан оқыту (Шет елдегі лекторлармен семинарлар) не қазіргі уақыттағы ZOOM бағдарламасы арқылы оқыту, универ сайты арқылы тапсырмалар жіберіп қабылдау, бақылау алып бағалану, жаңалықтармен, ақпараттармен бөлісу, электронды түрде анықтамалар алу, электрондық кітапханаларды пайдалану, немесе электрондық оқулықтарды пайдалану.

4- тапсырма. «3.6 STEM-білім берудің дамуы» атты үлестірме материалымен танысып төмендегі сұрақтарға өз ойыңызды жазыңыз.

STEM-білім беру дегеніміз не? STEM білім берудің артықшылықтары қандай? STEM білім беру жүйесіне енгізу неге маңызды?
STEM-білім беру инженерлік шығармашылық пен математика, жаратылыстану ғылымдары мен технологиялардың кіріктірілуі негізінде жоба және пәнаралық амалдарды байланыстыратын жаңаша ойлау және жаңа технологияларға бағытталған ғылымдардың бірігуі.
STEM білім берудің артықшылықтары:

Ол оқушының сыни тұрғыдан ойлау, ғылыми-техникалық білімді күнделікті өмірде пайдалану, белсенді қарым-қатынас құру және командамен жұмыс жасау, техникалық пәндерге қызығушылықты арттыру, жобаларға креативті және жаңашыл көзқарас, оқу мен карьераның ұштасуына мүмкіндік береді.
STEM білім беру жүйесіне енгізу неге маңызды?

Қазіргі кезде цифрлық технологияның жедел дамуы мен адам қызметінің барлық саласын цифрландырудың жылдам дамуымен байланысты STEM білім беру маңызды және өзекті мәселе, білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінде ерекше назар аударуды талап етеді.

жүктеу 10,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: