Учебно-методический комплекс по дисциплине базовый английский язык а

Уральск

Рассмотрен на заседании кафедры

1. Типовая учебная программа дисциплины Практический курс иностранного языка по специальности 050019- «Иностранный язык: два иностранных языка», Алматы 2005 год. Данная типовая программа находится на кафедре «Теории и практики обучения ин.яз.» корп 1, 315 ауд

2. Программа обучения по дисциплине – SYLLABUS

Данные о преподавателе

ЗКГУ, Корпус № 1 блок «Б»; кафедра «Теории и практики обучения иностр яз» каб. № 315.

Семестр состоит из 15 учебных недель и 2 недель сессии.

В неделю предполагается 1 кредит-час. Каждый кредит-час состоит из одного контактного часа (лекция, практика) и двух часов самостоятельной работы обучаемых (СРО) под руководством преподавателя (СРСП) и без него (СРС).

Распределение кредита на наделю:

1 семестр-5 кредита

2 семестр-5 кредита

Количество кредитов -10

Место проведения: по расписанию

Выписка из учебного плана:

3. 
   Введение
   

На первом курсе закладываются основы коммуникативно-интеркультурной компетенции на основе четырех видов деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма (письменной речи). В соответствии с предложенными Европейским советом уровнями овладения иностранным языком и с учетом требований образовательной системы Республики Казахстан в области языковой подготовки учащихся, первый курс обеспечивает достижение порогового уровня в овладении иноязычной коммуникативной деятельностью.

Цель обучения заключается в формировании коммуникативной и профессиональной компетенции студентов.

Коммуникативная компетенция, как интерактивная цель обучения, представлена в содержании программы в составе следующих ее компонентов: лингвистической, межкультурной, социокультурной, познавательной и прагматической компетенции.

Профессиональная компетенция реализуется путем формирования ряда профессионально-значимых умений, работа над которыми ведется на практических занятиях по языку и согласуется с целями и задачами курса.

Требования по видам коммуникативной деятельности

А. Говорение

Требования к умениям в области говорения предполагают:

-владение диалогической речью: ритуализированный диалог, диалог-обмен информацией, мнениями (беседа), диалог-расспрос (интервью), дискуссия (полилог);

-владение подготовленной монологической речью в виде сообщения и доклада, а также неподготовленной монологической речью.

Б. Аудирование.

В. Чтение.

1. 
   Чтение, направленное на понимание основного содержания текста;
   
2. 
   Чтение, направленное на максимально точное и адекватное понимание
   текста;
   
3. 
   Чтение с целью определения круга рассматриваемых в тексте вопросов
   и основных положений автора;
   
4. 
   Чтение, направленное на быстрое нахождение определенной информации
   (научная литература по специальности, в том числе справочного
   характера).
   

Содержание курса:

Практическая грамматика

Морфология

1.Имя существительное. Число. Образование формы множественного числа. Падеж. Общий притяжательный падеж. Многофункциональность притяжательного падежа.

2. 
   Артикль.
   

Времена и вид.

8. 
   Глагол can (could) Употребление глагола «сап». Отрицательные и вопросительные конструкции глагола «».
   

8. 
   Глагол may (might) Употребление. •
   

10. 
    Глагол «must» Употребление глагола «must»
    
11. 
    Глагол «have» как эквивалент модального глагола. Временные
    формы модального глагола «have». Образование вопросительной и
    отрицательной формы. Употребление глагола «have» с инфинитивом
    для выражения необходимости, зависящей от обстоятельства.
    Модальное сочетание «have got».
    
12. 
    Глагол used to. Употребление used to для выражения привычного,
    повторяющегося действия в прошлом (в утвердительной форме)
    

Неличные формы глагола - инфинитив, герундий, причастие.

Инфинитив. Формы инфинитива.

Конструкции. «Сложное дополнение с инфинитивом» и «Сложное подлежащее с инфинитивом». Структура конструкции.

Герундий. Формы герундия.

Причастие. Два типа причастий. Причастие I. Формы причастия 1.

Употребление причастия 2. Причастные комплексы. Сложное дополнение с причастием I и причастием 2.

13 Прилагательное

Степени сравнения прилагательных. Сравнительная и превосходная степени

Количественные и порядковые числительные.

Степени сравнения наречий.

BIL 201 Базовый иностранный язык (уровень В1)

OTL 311 Основы теории изучаемого языка

SPL 301 Обще-профессиональный иностранный язык

SPL 402 Специально-профессиональный иностранный язык
Требования к студентам:

1. Не опаздывать на занятия

2. Не разговаривать во время занятий

3. На занятия приходить в деловой одежде

4. Не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни,

предоставить справку

5. Пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время

6. В случае невыполнения заданий, итоговая оценка снижается

7. Посещать ежедневно занятия

8. Активно участвовать в учебном процессе

9. Старательно выполнять домашние задания

10. Быть терпимым, открытым, откровенным и

доброжелательным к сокурсникам и преподавателям

11. Конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях

12. Содействовать коллективной работе и вовлечению в

дискуссию более застенчивых студентов

13. Быть пунктуальными и обязательными

14. Избегать пропуска занятий по неуважительным причинам

15. Исключить телефонные переговоры во время семинара, отключить сотовый телефон.
Получение хорошего балла по курсу невозможно без постоянной работы. Это предполагает, что оценка по курсу формируется в течение всего семестра. Вы заинтересованы принимать активное участие в работе во время занятий. Максимальная оценка за все виды работ ставится, если был дан правильный, четкий ответ на поставленные вопросы работа выполнена аккуратно в полном объеме.