Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып 2020-2021 оқу жылы Нұр-Сұлтан қ., 2020 мазмұНЫ



жүктеу 385,79 Kb.
бет8/42
Дата06.01.2022
өлшемі385,79 Kb.
#36567
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   42
9 сынып. Қазақ тілі. ТЖБ

Оқылым

Тапсырма

Мәтінді оқып, төменде берілген тапсырмаларды орындаңыз.



[10]
Ел ішіндегі тұрақтылық пен тұтастықтың бірқалыпты дамуының шешуші факторы болып табылатын ұлттық бірлік қоғамдық келісімге бастайды. Ал бұл құндылықтар «Мәңгілік ел» жалпыхалықтық идеясында көрініс тапқан. Мәңгілік елге айналу үшін тәуелсіздікті сақтап, елдігімізді нығайту басты мақсат болып табылады, өйткені тәуелсіздік ұғымы халқымыздың мұраты, ғасырлар бойғы арманына айналған, сонау алаш тұлғаларының зердесі мен өнегесімен келген аманат дүние болатын. Бұл Елбасымыздың: «...біздіңбірғана Отанымыз – тәуелсіз Қазақстан. Біз болашаққа көз тігіп, тәуелсіз елімізді «Мәңгілік Ел» етуді мұрат қылдық. Осы идеяны әрқайсысымыз сезініп, өмірлік сабақ ретінде түйсек, осы жолда бар әлеуетімізді салсақ, 2050 жылы мұрат еткен «Мәңгілік Елге» жететінімізге сенімдімін..., ...өткен тарихымызға тағзым да, бүгінгі бағытымызға мақтаныш та, гүлденген келешекке сенім де «Мәңгiлiк Ел», – деген сөздерімен толыға түседі. «Мәңгілік Ел – ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы. Ол арман – әлем елдерімен терезесі тең қатынас құрып, әлем картасынан ойып тұрып орын алатын Тәуелсіз Мемлекет атану еді.

  1. Кестені толтырыңыз.



Тілдік құралдар

Мәтіннен 2 мысал

1

Қоғамдық-саяси терминдер мен сөздер




2

Эмоционалды-экспрессивті сөз орамдары




3

Ой салу мағынасында қолданылған сөздер






  1. Мәтінді құрылымына сай бөліктерге бөліп,жанрын,стилін анықтаңыз.

Мәтін бөліктері

Мәтін бөліктері басталатын сөйлем

Жанры,стилі

Кіріспе







Негізгі бөлім




Қорытынды







  1. Сұрақтарға жауап беріңіз.

  • Мәтінде қарамен берілген сөйлемдерде автор көпшілікке бағытталған қандай сөздерді қолданады?

  • «Мәңгілік Ел» сөзін сипаттаудаЕлбасы қандай бағалаушы сөздерді қолданған?



  1. Қарамен берілген мәтін бөлігі қай қатарға сай екенін анықтаңыз.

А. Очерк

В. Шешендік толғау

С. Шешендік арнау

Д.Баяндама



Жазылым

Төменде берілген екі тақырыптың бірін таңдап, аргументативті эссе жазыңыз. Стильдік және жанрлық ерекшеліктеріне сай тілдік бірліктерді орфографиялықнормаға сай дұрыс қолданыңыз.

[10]
1. Бүгінде біз – тарихымыздытанып, әлем жұртына өзімізді танытып, қарқынды түрде дамып келе жатқан мәңгілік елміз. Ана тіліміз арқылы мың жасап, ана тіліміз арқылы таныларымыз хақ, олай болса, келешекте қазақ тілін әлем деңгейі тілдері қатарынан көруіміз мүмкін бе? Ойыңызды дәлелдеп, аргументативті эссе жазыңыз.
2. Жаһандық қоғам әлдеқайда ашық бола түсуде: капиталдың, қаржының, адамдардың, ақпараттың еркін қозғалысы осы заманғы «шекараларсыз әлем» тұжырымдамасының негізіне айналды. Осы жаһандық байланыстың елімізге деген пайдасы мен зияны қандай? Екіжақты пікірдің біреуіне таңдау жасап, өз ойыңыздыдәлелдепаргументативті эссе жазыңыз.


жүктеу 385,79 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   42




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау