Теория и методика обучения математике

жүктеу 1,31 Mb.

бет	13/92
Дата	23.05.2023
өлшемі	1,31 Mb.
	#42742

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 92

МПМ -ЕП-17-1р тест

А) комплексный анализ
B) правила анализ
C) специфика анализ
D) научные анализ
E) практические анализ

86. Организация урока это:

А) готовность учтеля к уроку
B) внутрипредметные и межпредметные связи, связь с жизнью
C) повторение пройденного, опорные знания
D) сочетание коллективной, групповой и индивидуальной работы с учащимися
E) насыщенность урока и темы

87. Структура урока это:

А) этапы урока, распределение времени
B) внутрипредметные и межпредметные связи, связь с жизнью
C) готовность учащихся к уроку
D)мобилизующее начало урока
E) научность изложения материала, единство образовательной и воспитательной функций

88. Содержание урока это:

А) объем факического материала, соответствие его программе и уровню знаний учащихся
B) мобилизующее начало урока
C) сочетание коллективной, групповой и индивидуальной работы с учащимися
D) насыщенность урока и темы
E) соответствие структуры урока целям и его содержанию

89. Методы, приемы и средства обучения это

А) целесообразность методов обучения; достижение основных принципов дидактики в обучеии
B) соответствие структуры урока целям и его содержанию
C) подготовленность классного помещения
D) готовность учтеля к уроку
E )знания и методическая грамотность учителя

90. Учитель как личность это:

А) знания и методическая грамотность учителя
B) этапы урока, распределение времени
C) соответствие структуры урока целям и его содержанию
D) подготовленность классного помещения
E) готовность учтеля к уроку

91. Заключение по уроку это:

А) эффективность урока
B) готовность учтеля к уроку
C)культура речи и педагогический такт
D) научные анализ
E) практические анализ

92.Какие значения имеют задачи при обучении математике?

жүктеу 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 92