Таксономия (грекше táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos — заң)

жүктеу 2,94 Mb. бет 10/12 Дата 28.10.2023 өлшемі 2,94 Mb. #44068

Мақсат Белгілері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Балл Жинақтау (синтез) Жеке бөлшектерден, дара ұғымдардан тұтас дүние жасау (жалқыдан жалпыға). Құрайық, ойланайық (жаңа нәрсе), керісінше, мүмкін. Ойланып табады, құрастырады, шығарады, байланыстырады. Бағалайды, талқылайды, өз талабын айтады. 9 б 10 б Бағалау (сыни пайымдау) Жаңа ұғым, жаңа материалдың құндылғын, керектігін анықтау, пайымдау. Бәрінен жақсы, бәрінен жаман, неге солай, пікірдің біреуіне келісемін, сын айтыңдар. Бағалайды, талқылайды, өз талабын айтады. 11 б 12 б Білу Түсіну Қолдану Жүйелеу (талдау) Жинақтау Бағалау Өлеңде қандай мәселелер көтерілген? Ақынның өмір сүру мақсаты. «Адам болу» дегенді қалай түсінесің? Ақынша «адам болуға» қандай қасиеттер кедергі жасайды? Қандай қасиеттер оған жақындатты? Ақын өлеңінің бүгінгі таңда маңызы бар ма? Өлеңнің өздеріңе әсері арқылы ойларыңды айтасыңдар. Қалай ойлайсыңдар, ақын арманына жетті ме? «Адам болу» мақсаты орындалды ма? Ойларыңды ақын өмірі, соңғыға қалдырған мұрасы арқылы дәлелдеңдер. «Ақын арманы» немесе өз қалауларың бойынша ат қойып, шағын шығарма-толғау жазыңдар. «Адам болу - мұратым» атты ауызша сұхбат жүргізіп, пікірлесіңдер. Ақын өлеңінің бүгінгі таңда маңызы бар ма? Өлеңнің өзіне әсері арқылы ойларыңды айтасыңдар. жүктеу 2,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз