Табиғаттағы күзгі өзгерістер туралы балалардың білімдерін қалыптастыру

жүктеу 215,67 Kb.

бет	48/94
Дата	16.04.2023
өлшемі	215,67 Kb.
	#42177

1 ... 44 45 46 47 48 49 50 51 ... 94

Серуен 22-23ж.

Мақал-мәтел:
Нөсер алдында найзағай ойнайды.
Қимылды ойын: «Бір аяқта секіру эстафетасы»( тәжік халық ойыны)
Сап түзеп, екі топқа бөліну. Бір біріне эстафетаны тапсыра отырып,бір аяқпен қуып жетуге қозғалуға үйрету.Сыпайыгершілікке, тартысты шын шешуге тәрбиелеу.
Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және эксперименттер
«Ең алдымен не, одан соң?»
Өсімдіктерді күту жөнінде балалардың білімін нығайту(суару, отырғызу кезектілігі); құстардың көбеюі(жұмыртқа, құс, балапан).

Өзіндік іс-әрекеті
Әр балаға оларды қызықтыратын ісімен айналысуға мүмкіншілік беру.

Карточка№150 Көктемгі өсімдіктерді бақылау(қамыс,қураған шөптер, элодея)
Бақылау: Өмірде көптеген өсімдіктер үшін ылғалдың қажеттілігі жөнінде түсінігін қалыптастыру, себебі олар көлдің жағасында өседі: қамыс(ұзын және төзімді сабағымен өсімдік), қураған шөптер, элодея,тал; Сипатты белгілерін бөлуге және өсімдіктерді салыстыруға үйрету; жағада, су айдынында өздерін ұстай білуге үйрету: ересек адамдарсыз суға жақындамау, ағаштарды сындырмау, өзінен кейін шашпау.
Қимылды ойын: «Орман, батпақ, өзен»(белорус халық ойыны)
Қоршаған әлем жөнінде білімін нығайту; белгі бойынша әрекет етуге үйрету: тәрбиеші жануар, құс, құрт- құмырсқа аттарын атағанда балалар олардың мекендейтін жерлерін көз алдарына елестетіп, сол маңайға жүгіреді; ойын дамыту(әр ортаны еске сақтау керек- орман, батпақ, өзен).
Еңбек іс-әрекеті:Ұқсатып жасау үшін жағада ұлутас, тастарды жинау
Ұқсатып жасау үшін, ұлутас, тастарды жинауды өз бетінше орындау. Жұмысты жоспарлауға, ұжымда еңбектенуге қалыптастыру.
Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және эксперименттер
«Бөліктері бойынша біл»
Жағада өсіп тұрған өсімдіктер атауын нығайту, атын атау, суреттің бөліктерін қарастырып(мысалы, тек жапырақтар бейнесімен)атын атау.
Өзіндік іс-әрекеті
Өз ойын жүзеге асыруға , бірлескен ойында өз тәртібіне жауап беруге талаптандыру.

Карточка№152 Шөп-шалаңды өсімдіктерді бақылау
Бақылау:Балаларды алаңда өсетін шөп-шалаңды өсімдіктермен таныстыру; өсімдіктің дамуы мен өсуі жайлы көріністерді қалыптастыру; өсімдіктің жеке құрылымымен таныстыру (тамыр, жапырақ, гүл), олардың әр өсімдікте әр түрлі екендігін түсіндіру: шөп-шалаңды өсімдіктер гүлдейді.
Қимылды ойын: «Құлындар»
Белгі бойынша бірінің артынан бірі болып дөңгеленіп жүруге үйрету. Шыдамдылыққа үйрету.
Еңбек іс-әрекеті: Атыздардың арам шөбін отау.
Балаларды атыздардың арам шөбін отауға , жұмысты өз еркімен ықыласты жасауға үйрету.
Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және эксперименттер
Эксперимент.. Екі атызға сым тарту(біреуінің арам шөбін жұлып тазарту,екіншісінің арам шөбін жұлмалау..
Қорытынды. Шөп-шалаң жоқ жерде жемістер жақсы өседі, яғни атыз жемістерге ылғалмен күннің жақсы жетуі үшін қажет.

жүктеу 215,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 44 45 46 47 48 49 50 51 ... 94