СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНЕ АРНАЛҒАН САУАЛНАМА

Деңгейі:

Қорытындылау.

Деңгей:

Сергіту сәті:

Бағалау:

Проблемалық жағдаят:

2 КЕЗЕҢ

1. Балаңыздың қандай өнерi бар?

2. Балаңыз немен шұғылданғанды жақсы көредi?

3. Балаңыздың жұмысқа деген ынтасы қандай?

4. Қай қолымен жұмыс iстейдi?

5. Соңғы кездері өз балаңыздың тәртiбi мен мiнезiнде қандай өзгешелiктерді көрiп жүрсiз?

6. Былтырғы жылмен салыстырғанда, оның тәртiбі қалай өзгерді?

7. Балаңыздың қандай мiнезi ұнайды?

8. Балаңыздың қандай мiнезi ұнамайды?
Баланың (анасы, әкесi, әжесi, атасы, ағасы, әпкесi, жеңгесi, қамқоршысы т.б.) астын сызыңыз.

1. Сіздің балаңыз қандай сабақтарға қызығушылық білдіреді?

2. Қай сабақтың үй тапсырмасын балаңыз тез орындайды?

3. Қай сабақтың үй тапсырмасын балаңыз жай және еріксіз орындайды?

4. Сіз әрқашан үй тапсырмасын тексересіз бе?

5. Сіздің балаңыз мектепке қуана бара ма?

6. Оқу барысында Сізді не уайымдатады?

7. Ұстаздарға Сіздің тілегіңіз бар ма?

1. Кез келген iсiңiздi тастай салып баламен айналыса аласыз ба?

2. Балаңызыдың жасына қарамай, онымен ақылдаса аласыз ба?

3. Балаңызбен қарым-қатынас барысында жасаған қателерiңiздi мойындайсыз ба? 

4. Өзiңiздiң қателiгiңiз үшiн балаңыздан кешiрiм сұрайсыз ба?

5. Балаңыз жасаған iс ашуландырған кезде өзiңiздi ұстап, ашуды жеңе аласыз ба?

6. Балаңыздың орнына өзiңiздi қоя аласыз ба? 

7. Бiр сәтте Сiзге мейiрiмдi адам деп сенуге бола ма?

8. Өзiңiздiң басыңыздан өткен балалық шағыңыздан ескерiлетiн жағдай айтасыз ба?

9. Балаңыздың жүрегiн жарақаттайтын сөздердi айтпауға тырысасыз ба?

10. Балаңызға уәде берiп, жақсы мiнез-құлқын ескере отырып уәдеңiздi орындайсыз ба?

11. Балаға қалаған iсiн жасауға, өзiн ұстауға кедергi жасамай бiр күн еркiндiк бересiз бе? 

12. Басқа бала Сiздiң балаңызға дөрекiлiк көрсетсе, себепсiз ренжiтсе, көңiл аударасыз ба? 

13. Балаңыздың көз жасы, дөрекi еркелеуi уақытша екенiн бiлесiз, соған қарсы тұра аласыз ба?

2. Кейде ғана келiсемiн – 2 балл; 

3. Келiспеймiн – 1 балл.

Сауалнаманы бағалау өлшемдерi:

0-16 Бала тәрбиесi – Сiз үшiн проблема. Бала тұлғасын дұрыс қалыптастыру үшiн педагог немесе психолог мамандардың көмегiне сүйенiңiз.  

16-30 Балаға қамқорлық жасау – бiрiншi кезектегi маңызды iс. Сiздiң бойыңызда тәрбиешiлiк қабiлет бар, бiрақ тәжiрибеде әрқашан бiр қалыпты бiр бағыттағы мақсатпен әрекет етесiз. Кейде қатал, кейде мүлдем жұмсақсыз. Сiзге жауапкершiлiкпен ойлану керек. 

30-39 Бала сiздің өмiрiңiз үшiн ең құнды болғаны. Сiз балаңызды тек түсiнiп ғана қоймай, әрi ойын тануға, сыйлы көзбен қарауға тырысасыз.

Балаңызбен қарым қатынаста Сіз төмендегі фразалардың қайсысын жиі қолданатыныңызды белгілеңіз.

1.  Саған қанша рет қайталап айтамын 2 балл

2.  Маған сенің ақылың қажет                   1

3.  Мен сенсіз не істер едім                        1

4.  Кімге тартқансың?                                  2

5.  Сенің достарың қандай тамаша!  1

6.  Жұрттың баласын қарашы!                  2

7.  Мен сенің кезімде…                               2

8.   Сен менің тірегім, көмекшімсің ғой! 1

9.   Сенің достарың қандай адамдар…     2

10. Сен не ойлап жүресің?                           2

11. Сен  менің ақылшымсың!                     1

12. Сен қалай ойлайсың?                       1

13.  Басқаның баласы бала сияқты да, ал сен …2

14.  Сен қандай ойлап тапқышсың!        1

7-8 – Сіз балаңыз екеуіңіз бір біріңізді сөзсіз түсінуге ұмтыласыз. Ол сізді жақсы сыйлайды.

9-10 – Сіз қарым-қатынаста бірқалыпты емессіз. Ол сізді сыйлағанмен Сізге әрқашан сырын ашып айта бермейді.  Оның дамуы кездейсоқ жағдайлармен оқиғалардың ықпалына түсіп кетуі мүмкін.

11-14 – Сіздің балаңызбен қарым-қатынасыңызды өзгерту қажет. Сіз балаңызға аз сенім білдіресіз, қиын жағдайларда қолдамайсыз. Оның оқшаулануы конфликтке мүмкіндік беруі мүмкін.

а) Ол өзі маған бұл туралы айтты

ә) Ол бұл туралы басқа жақын адамға хабарлады.

б)  Мен бұны өзім сездім.

в)  Бұл туралы кездейсоқ біліп қалдым.