Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Бөлім

• 
  сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолданады;
  
• 
  шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілейді;
  
• 
  үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазады немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастырады
  

Әрбір адам- досым, сыныптасым,

Оқушылар шаттық шеңберінде тұрып жылы лебіздер айтады

Сабақтың
ортасы

Жаңа білім
15 минут

«Көңілді үзіліс»

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс

• 
  Жұмбақтар
  

• 
  Көп әріптердің ішінен мағыналы сөздерді тауып,тақырыпты анықтайды.
  

• 
  Болжам жасау
  

• 
  Балалар, қалай ойлайсыңдар «Киіз үйдегі мектеп» әңгімесінде не туралы айтылады?
  

• 
  «7 аудио» әңгімесін тыңдайды;
  
• 
  113 б.Балаларға іштей оқытамын;
  
• 
  Шығарманың ішінен қиын айтылған сөздерді белгілеп отырады.
  

• 
  «Көңілді үзіліс» сәті.
  

• 
  Жұптық жұмыс ұйымдастырамын.
  

-Сұрақ –жауап ұйымдастыру.

• 
  Топтық жұмыс ұйымдастырамын
  
• 
  Топта жұмыс жасау ережесін естеріне түсіремін
  
• 
  Әр топ көшеде жүру ережесінен кластер жасайды
  
• 
  Топта қорғайды
  

• 
  Көп әріптердің ішінен мағыналы сөздерді табады
  
• 
  Мәтіннің тақырыбын анықтайды
  
• 
  Мәтіннің мазмұнын болжайды
  

Дескриптор

Жарайсыңдар?

ФБ-2 балл

Дұрыс әрі жақсы қорғаған топтар бір-бірін бармақ арқылы бағалайды

Жұмбақтар

Интерактивті тақта

Оқулық
64-65 беттер

Кластер, АЗ қағазы, маркерлер

Соңы

1. 
   Шығарманың авторы кім?
   
2. 
   Ең алғаш мектеп ашқан кім?
   
3. 
   Мектеп туралы мақал – мәтел жалғастыр.
   
4. 
   Мәтіндегі балаларға мінездеме бер.
   

Дескриптор

1. 
   Шығарманың авторын біледі;
   
2. 
   Мақалдың мағынасын дұрыс түсінеді;
   
3. 
   Кейіпкерге баға береді
   

ҚБ -2 балл

ҚБ тапсырмасы

• 
  Мәтінді оқу
  
• 
  Мазмұндау
  

• 
  сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолданады;
  
• 
  шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілейді;
  
• 
  үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазады немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастырады
  

Қолмен бағалау