Силлабус э.ғ. к., доц. Жақсығұлова Г. К., э.ғ. к., доц. Хаджиева А. Б., аға оқытушы Оразбаева Д. Б

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ФАРМАЦИЯДАҒЫ МЕНЕДЖМЕНТ ФАКУЛЬТЕТІ
СИЛЛАБУС

ЖОО аты: С.Ж. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ

Кафедра: «Денсаулық сақтаудағы менеджмент және маркетинг»

Пән «Мамандыққа кіріспе»

Мамандық 5В050700 - «Менеджмент»

Оқу сағатының (кредит) көлемі - 45 сағ (1 кредит)

Тәжірбиелік (семинарлық) сабақ - 10 сағ

Студенттердің өзіндік жұмысы

оқытушының басшылығымен (СОӨЖ) - 7 сағ

Барлығы аудиториялық - 17 сағ

Студенттердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысы (СӨЖ) - 28 сағ

Курс - 1 Семестр – 1

Алматы

Кафедра отырысында қарастырылып, хаттамамен №___ «______» _____________ бекітілді.

Кафедра меңгерушісі,

э.ғ.к.,доцент ____________________________________________Жақсығұлова Г.К.

• 
  себепсіз сабақтарды жібермеу;
  
• 
  барлық тапсырмаларды жеткілікті деңгейде орындау;
  
• 
  міндетті және мұқият болу;
  
• 
  оқу орындарында этикетті сақтау;
  
• 
  оқытушымен қарым-қатынаста субординация сақтау;
  
• 
  оқытушы мен курстастарға шыдамды, мейірімді болу;
  

• 
  сабақ барысында зейінді болу;
  

• 
  ұялы телефондар мен пейджерлерді сөндіріп қою;
  

• 
  келмеген сабақтарды орындап тапсыру;
  
• 
  оқу үрдісіне белсенді қатысу;
  
• 
  кітапханада, үйде және Интернет-класста өздігімен жұмыс істеу.
  

• 
  тәртіп;
  

• 
  тәрбие;
  
• 
  мейірімділік;
  
• 
  адалдық;
  
• 
  жауапкершілік;
  
• 
  корпоративті мәдениет және жеке жұмыстарды орындау үшін құрылған шағын топтарда іс-әрекет мәдениеті.
  

Республикамыздың экономикалық өмірінде көрініс тапқан дағдарыс жағдайы менеджмент мәселелеріне және оның ұйымның немесе компанияның нарық жағдайындағы табысты қызметіне әсер етуіне үлкен қызығушылық тудырды.

Заманауи менеджменттің мақсаты – қазіргі және болашақ менеджерлерге барлық ұйымдарда болатын мәселелерді шешу үшін инновациялық шешімдер жасауға көмектесу.

Денсаулық сақтау мен фармациядағы менеджменттің пайда болуы сыртқы ортаның өзгерісі мен әлемдік экономикалық факторлардың әсері жағдайында басқару шешімдерін қабылдау үшін медициналық және фармация ұйымдары қызметкерлерінің теориялық және тәжірибелік дағдылары мен қабілеттерін кеңейтуді талап етеді.

Қазіргі жағдайда Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарында келесі мәселелер түындап отыр:

- студенттерге білім беруді заманауи талаптарғы қалай жақындатуға болады;

- бітірушілердің жоғары оқу орнынан кейінгі бейімделу ұзақтығын қалай қысқартуға болады;

- студенттерге тек терең теориялық білім беріп қана қоймай, сондай-ақ әлемдік нарықтық экономикада нақты тәжірибелік дағдыларды қалай беру керек;

- студенттерге тәжірибелік қызметті орындау мен мамандық бойынша жұмысқа орналасуға қажетті нақты дағдыларын қалай қалыптастыру керек.

Аталған және басқа да мәселелерді шешуде студенттерге көмек көрсету үшін «Менеджмент мамандығына кіріспе» электив пәні жасалды. Бұл пәннің маңызды ерекшелігі студенттердің өз мансабын құру және өздігімен қызметі бойынша жоғарылау, болашақ кәсіби менеджерлік қызмет сферасында тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру.

Медициналық қызмет көрсету нарығының және медициналық көмек көрсету технологиясының спецификасы бұл пәнде саланың әлеуметтік бағыттылығы және экономикалық тиімділік міндеттерін ескере отырып, жалпы басқару және ішінара медицина бизнесін басқару мәселелерін біріктіре отырып қарастырылады.

«Менеджмент мамандығына кіріспе» электив пәні менеджмент концепциясын және медицина қызметкерлерінің басқару сферасындағы кәсіби даму мүмкіндіктерін түсінуге көмектеседі.

«Менеджмент мамандығына кіріспе» пәнінің мақсаты – студенттердің мамандыққа қызығушылығын қалыптастыру, оқу сабақтарына жауаптылықты арттыратын басқарушылық көз-қарасын қалыптастыру, студенттердің 5В050700 - «Менеджмент» мамандығы бойынша оқуына және медициналық мекемелер мен фармация ұйымдарында басшы (менеджер) ретінде жұмыс істеуіне қажетті арнайы теориялық білім беру мен тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру.

Оқу міндеттері келесі бағыттар бойынша студенттерге білім беру:

1. Студенттердің жүйелік көз-қарастарын қалыптастыру:

- өз мамандықтарының болашағы және кәсіби қызметінің объектісі туралы;

- менеджердің кәсіби қызметі түрлерінің ерекшеліктері туралы;

- ұйым менеджерлерін кәсіби дайындау құрылымы туралы;

- менеджмент сферасында қызмет әдістемесі туралы;

- мансап құру технологиясы туралы;

- болашақ басшыларға қажетті білім, дағдылар туралы;

- мамандық бойынша дайындау процесінде студенттер меңгеретін пәндер туралы.

2. Мамандықтың болашақ кәсіби қызметінің мазмұны жөнінде білімді және осы мамандық мамандарына қойылатын негізгі талаптарды құру.

3. Студенттердің келесі дағдыларын дамыту:

- кәсіби және өмірлік мақсаттарын қою;

- өз қызметін дұрыс ұйымдастыру және бақылау;

- өз дамуын жоспарлау және оқу орнында және де кейінгі кәсіби мансап этаптарында менеджер ретінде жетілу;

- өз дайындығының деңгейін бағалау.

«Мамандыққа кіріспе» элективті пәні медициналық қызметтің сапасын арттырудың әртүрлі өзекті сұрақтарына жауап табуға және медициналық мекеме мен фармация ұйымдарының ресурстарын рационалды қолдануға көмектеседі. . Бұл сұрақтардың жауабы адамның құндылық негізін құрайды, төменгі курс студенттерінің оқу процесіне жауаптылықпен қарауына, мансапты жоспарлауына, өзіндік жетілуге қажеттілікті қалыптастыруға және нәтижесінде таңдалған мамандықты меңгеру үшін ЖОО оқудың төрт жылын тиімді қолдануға көмектеседі.

7. 
   Кеңес беру уақыты:
   

- ауызша сұрау (студент сабаққа әдістемелік нұсқау сұрақтары бойынша дайындалып келуі керек);

Реферат, баяндама, эссе, презентация қойылымы, тест тапсырмаларын орындауды бақылау, кесте-сұлбалар мен көрме материалдары әр тақырыпты оқыған аптадан кешіктірілмей тапсырылады. СӨЖ әр түрін орындау талаптары СӨЖ бойынша әдістемелік нұсқауларда беріледі.

Студент тәжірибелік жұмысының конспектісі болғанда, тест пен ситуациялық есептерді дұрыс шешкенде, оқу үрдісіне белсенді қатысқанда, СӨЖ тақырыптарын қорғағанда балл жинайды.
Тәжірибелік сабақта бағаланатын құзыретті қамту