Еркін Уақбаев. Дене тәрбиесінің негіздері. Алматы. Санат. 2000.
Белоусова В.В. Воспитание в спорте. Москва. Полиздат. 1987.
Л.П.Матвеев Теория и методика ФК. Москва ФиС 1991.
Қосымша әдебиеттер:
М.В.Выдрин. Спорт и личность. Спорт. 1981.
Н.Т.Федотов. Студент және дәріс. Москва. 1979.
Р.М.Қоянбаев. Қысқаша педагогикалық сөздік. Алматы. Абай атындағы МУ. 1999.
Т.Бегалиев. Педагогика. Тараз. 2001.
Оқытудың тілі: қазақ, орыс
Бағдарламаның жетекшісі: доцент Жекенов П.С.
Акмеология негіздері. (Основы акмеологии. Akmeology bases)
Пререквизиттер: әлеуметтік психология, психологиялық-педагогикалық іс-әрекетке кіріспе
Постреквизиттер: жаңа тұрпатты психологтың кәсіби құзыреттілігі
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Пән акмеология саласында негізгі акмеологиялық зерттеулер мен оның қазіргі жай-күйі жайлы студенттердің білімін кеңейтуге бағытталған
Пәннің мақсаты:
- Психология мен оған сабақтас ғылымдар жүйесінде адамның психикалық және кәсіби дамуы жайлы білімдерін жинақтау және жалпылау;
- диагностика, коррекцияны психологиялық-акмеологиялық қамтамасыз ету түрлі теориялар мен әдістерге бағытталу.
- маманның кәсіби мәнді қасиеттерін оңтайландыруды қамтамасыз ету.
Пәннің міндеттері:
- студенттерді дамытудың міндеттер тобын анықтау, оларды диагностикала, жүйелеу және талдау, міндеттердің әр тобына қатысты перспективті шешімдер қабылдау;
- арнайы білім беру жағдайында қолданылатын міндеттердің әр тобын шешу тәсілдерін жобалау;
- акмеологияның пайда болуының негізгі ғылыми алғышарттарын оқыту;
- акмеологиялық заңдар, заңдылықтар, әдістер мен технологияларын оқыту;
- табысты дамудағы адамды тұлға және маман ретіндегі сипаттамасын анықтау;
Негізгі әдебиеттер:
1. Разина Н.А. Акмеологический подход к развитию профессионализма современного педагога. –М., 2010.
2.Акмеология. Учебник под общ.ред. Деркача А.А.- Москва: РАГС, 2002
3.Кузьмина Н.В., Пожарский С.Д., Паутова Л.Е. Акмеология качества профессиональной деятельности специалиста.-СПб, Коломна, Рязань, 2008
Қосымша әдебиеттер:
1. Бранский В.П., Пожарский С.Д., Паутова Л.Е. Социальная синергетика и акмеология. Теория самоорганизации индивидуума и социума.-СПб, 2001
2.Ильин В.В., Пожарский С.Д. Философия и акмеология. -СПб: Политехника 2003
Оқыту әдістері: рефлексия, дәстүрлі әдістер, тренингтер.
Оқыту тілі: қазақ, орыс тілі.
Бағдарлама жетекшісі: Оралымбетова Г.У., Бизақова Ф.А.
Балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі ілімі мен әдістемесі. (Теория и методика детско-юношеской спортивной школе. The theory and methodology in children and juvenile sport schools)
Пререквизиттер: Мамандар даярлаудағы пәннің қажеттілігі мен ролі, білімгерлерге іріктеудің негізгі қағидалары және спорттық жетістіктері, әр түрлі дайындықтар, спортта психологиялық тұрғыда оқыту, жоспар және есеп беру негіздері және ғылыми –әдістемелік білімдерін ойланып талаптануға бағытталған. «Балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі ілімі мен әдістемесі» мамандар даярлығының сапасын жетілдіруде жоғары кәсіби білімнің мемлекеттік міндетті стандарты келісімімен икемі, білімі, дағдыларын қарастырады.
Постреквизиттер: «Балалар мен жасөспірімдер жас ерекшелігінің негізін» оқытуда «Дене тәрбиесінің әдісі мен ілімі» пәнінің үлкен үш тарауын кешенді кәсіби оқу пәні ретінде алға алады:
- Дене тәрбиесі әдісі мен ілімінің жалпы негіздері
- Дене тәрбиесінің жас ерекшелігі негіздері
- Дене тәрбиесінің кәсіби-қолданбалы және спорт негіздері
Пән бағдарламасының қысқаша мазмұны: «Балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі ілімі мен әдістемесі» ілімі мен пәнінің даму тарихы және оны айқындаушы негізгі кезендері. «Балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі ілімі мен әдістемесі» ғылыми және оқу пәні ретінде, оның құрылымы. Негізгі түсініктерін анықтау: балалар, жасөспірімдер спорты, спорттық даярлық, спорттық машықтану, спорттық машық құралы мен әдісі, спортшының көпжылдық даярлығы, іріктеу, спорттық бағдар. Балалар мен жасөспірімдер спортындағы ғылыми зерттеу әдісі мен әдістемелік негізі.
Пәннің мақсаттары: Білім алушы студенттерге әр түрлі спорт түрлерінің машықтану үрдісінің заңдылығын, балалар мен жасөспірімдердің спорттық сабақтарының ерекшеліктерін және ұйымдастыру түрлерінің мазмұнынілімдік негізде терендете оқыту.
Пәннің міндеттері: «Балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі ілімі мен әдістемесі» мазмұны мен негізгі түсінігін айқындау, бұл пәннің орны дене шынықтыру жоғары оқу орындарының бітірушілеріне арналған және аралас білім жүйесінде. Балалар мен жасөспірімдер спорты бұқаралық спортының, жоғары жетістіктер спортының бір бөлімі ретінде, оның мақсаты, міндеттері, мазмұны мен құрылымы, сондай-ақ бақылау мен құру ерекшеліктеріне сипаттама беру.
Әдебиеттер тізімі
Негізгі:
Филин В.П. ФоминН.А. Основы юношеского спорта М., ФиС, 1980
ФилинВ.П. Теория и методика юношеского спорта. М., ФиС, 1987
Кнорр В.И. Научно-методические и организационные основы детско-юношеского спорта. Алма-Ата. 1984
Типовое положение о ДЮСШ, 1987
Қосымша:
Основы управления подготовкой юных спортсменов. Под редакцией М.Я.Набатниковой. М., ФиС. 1982
Матвеева Л.П. Теория физического культуры М., 1991г
Уақбаев Е. Дене тәрбиесінің негіздері. Алматы., 2000ж
Оқытудың тілі: қазақ, орыс
Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Закизянов Р.Т.
Спорттық метрология. (Спортивная метрология. Sport metrology)
Пререквизиттер: Спорттық метрология пәнінің білімін терең меңгеру үшін, мынандай пәндерді оқу керек: биомеханика, физика ДШ және спортты басқару, ДШІМӘ.
Постреквизиттер: Спорттың метрология пәнін жақсы меңгеру үшін басқа да әр түрлі пәндермен байланыс жасау керек, мысалы: ДШӘМ әдістемесі, дене шынықтырудың педагогикас, дене шынықтыру және басқару.
Пән бағдарламасының қысқаша мазмұны: Спорттық метрология ғылымының негізгі бір саласы болып саналады. Осы пәннің ролі мен мәні оның мазмұны мен анықталады. Бұл пәннің мазмұнын бақылау негізіндегі шешілетін мынадай кешенді сұрақтар кіреді:
- Спортшы жағдайына.
- Дене түктемелерінің көлемі мен үнемділігі және икемділігі,
- Дене жаттығуларын орындау техникасы,
- Спорттық нәтижелерінің өзгерістері,
- Жаттығу және жарыстар кезіндегі спортшылардың тәртібі.
Пәннің мақсаты:
1.Өлшемнің бірлік пен дәлдігін қамсыздандыру.
2.Өлшемнің бірлік әдіс –тәсілдерін қамсыздандыру.
Өлшемнің сапасын қамсыздандыру.
Өлшемнің анализдік шындығын және нәтижелерді қамсыздандыру.
Пәннің міндеті: Білімгерлерге дене тәрбиесі және спорттық жалпы теориялық негіздермен таныстыру, және де дағдыларды жетілдіре отырып, өлшемнің бағасы мен нәтижелеріне анализ жасау.
Әдебиеттер тізімі
Достарыңызбен бөлісу: |
