«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
11
alphabet. This, he said, “is not only the fulfillment of the dreams of our
ancestors, but also the way to the future for younger generations.”
As in many newly independent countries struggling to create a sense of
national identity after subjugation by a foreign power, language in Kazakhstan is
a highly sensitive issue. Many people here, including ethnic Kazakhs, still often
speak Russian.
It has replaced Russian with Kazakh as the main language of education and
government, put English on a par with Russian in foreign language teaching and
produced a torrent of Kazakh-language films and television programs that
celebrate the country’s culture and long-vanished nomadic traditions.
The shift to the Latin alphabet, to be completed by 2025, has been widely
cheered as a long overdue assertion of the country’s full independence from
Russia — and its determination to join the wider world. The main objections
have come from the Russian Orthodox Church in Moscow and ethnic Russians
living in Kazakhstan.
Far less popular, however, has been a decision by the president in October
to ignore the advice of specialists and announce a system that uses apostrophes
to designate Kazakh sounds that don’t exist in other languages written in the
standard Latin script.
The Republic of Kazakhstan, for example, will be written in Kazakh as
Qazaqstan Respy’bli’kasy.
In a country where almost nobody challenges the president publicly, Mr.
Nazarbayev has found his policy on apostrophes assailed from all sides.
Linguists, who had recommended that the new writing system follow the
example of Turkish, which uses umlauts and other phonetic markers instead of
apostrophes, protested that the president’s approach would be ugly and
imprecise.
Others complained the use of apostrophes will make it impossible to do
Google searches for many Kazakh words or to create hashtags on Twitter.
On the 14
th
of November the students and the teaching stuff of
Languages’ Department of the West Kazakhstan Innovation and Technological
University successfully wrote a dictation.
The modified Latin alphabet put forward by Mr. Nazarbayev uses
apostrophes to elongate or modify the sounds of certain letters.
By the end of the year there will a finalized official Latin spelling. By next
year teacher training is to begin and new textbooks will be developed.
Come 2025, all official paperwork and publications in the Kazakh language
will be in the new Latin script. President Nazarbayev indicated though there
would be a transition period where Cyrillic might still be used as well.
REFERENCES:
1.
Kazakhstan's switch from Cyrillic to Latin is about more than just alphabets
«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
12
https://www.pri.org/stories/2017-11-09/kazakhstans-switch-cyrillic-latin-about-
more-just-alphabets
2.
Kazakhstan to Qazaqstan: Why would a country switch its alphabet?
http://www.bbc.com/news/world-asia-41800186
3.
Alphabet soup as Kazakh leader orders switch from Cyrillic to Latin letters
https://www.theguardian.com/world/2017/oct/26/kazakhstan-switch-official-
alphabet-cyrillic-latin
4.
Kazakhstan: plans to adopt Latin-based alphabet sparks backlash
https://www.equaltimes.org/kazakhstan-plans-to-adopt-
latin?lang=en#.WxDvBUiFPDc
5.
Kazakhstan’s New Latin Alphabet Project Spurs Discussions Online
http://voicesoncentralasia.org/kazakhstans-new-latin-alphabet-project-spurs-
discussions-online/
6.
The Kazakh Alphabet is switching into Latin
http://qazaqtimes.com/en/article/26851
7.
Kazakhstan Cheers New Alphabet, Except for All Those Apostrophes
https://www.nytimes.com/2018/01/15/world/asia/kazakhstan-alphabet-
nursultan-nazarbayev.html
8.
No Apostrophe: Nazarbaev Decree Spells Out Changes In New Latin
Alphabet For Kazakhstan
https://www.rferl.org/a/kazakhstan-latin-alphabet-drop-
apostrophes/29050511.html
9.
Kazakhstan is changing to Latin alphabet, abandoning Cyrillic
https://www.wikitribune.com/story/2018/01/03/culture/kazakhstan-is-changing-
to-latin-alphabet-abandoning-cyrillic/32330/
10. Kazakhstan to switch to Latin alphabet by 2025
https://astanatimes.com/2017/10/kazakhstan-to-switch-to-latin-alphabet-by-
2025/
УДК 378.147:811
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МАМАНДЫҚТАРДА ШЕТ ТІЛІ САБАҒЫН
КӘСІБИ ОҚЫТУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Н.Б.Карабаева
1
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау Мемлекеттік Университеті
Аңдатпа
1
Психология және арнайы білім беру кафедрасының аға оқытушысы, магистр
«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
13
Бұл мақалада студенттердің кәсіби өзін-өзі анықтауын педагогикалық
қолдаудың ерекшеліктері қарастырылады. Кәсіби өзін-өзі анықтау
адамның тұтас өзін-өзі анықтауының бөлігі, адамның кәсіби іс-әрекеті
мазмұнының, сонымен бірге қайта құрудағы оның табиғи дамуы немесе
сырттан арласу нәтижесінде құндылық-мәнді бағдары өзгерістері
жағдайының әсерінен тұлғалық үрдіс ретінде өмір сүру барысында
жалғасып отырады және өзектендіріледі,оның айқын уақыттық шегі
жоқ Бұл мәселе кәсіптік бағдар беру жұмыстарының мазмұнын, әдіс-
тәсілдерін анықтау негіздеріне сәйкес дайындалғанда ғана шешімін
табуды қамтамасыз етеді. Педагогикалық қолдау оқушылардың өзін-өзі
танытуы үшін мүмкіндіктерді кеңейтеді және тереңдетеді, өзінің
міндетін саналы жете ұғынуға көмектеседі, кәсіби іс-әрекеттің
болашақтағы талаптарына сәйкес икемділіктерді мен қабілеттерді
ашады. Қолдаудың нәтижесі мамандықты саналы түрде таңдауы,
табысты әлеуметтік өзін-өзі анықтауы және т.б. болып табылады.
Түйін сөздер: кәсіби өзін-өзі анықтау, мамандық таңдау, педагогикалық
қолдау.
Аннотация
В данной статье рассматривается особенности педагогического
сопровождения
профессионального
самоопределения
студентов.
Профессиональное
самоопределение
являясь
частью
целостного
самоопределения человека, не имеет четких временных границ, оно
продолжается в течение всей жизни, актуализируясь как личностный
процесс под влиянием изменений в условиях и содержании
профессиональной деятельности человека, а также при перестройке его
ценностно-смысловых ориентаций в результате их естественного
развития или вмешательства извне. Решение этой проблемы, возможно
обеспечить лишь при условии разработки соостветствующих основ
определение
содержания,
методов,
приемов
профессионлаьной
ориентационной работы. Педагогическое сопровождение призвано
расширить и углубить возможность для самореализации школьников,
помочь осознать свое призвание, соотнести склонности и способности с
требованиями
предпологаемой
профессиональной
деятельности.
Результатом сопровождения является готовность к сознательному
выбору профессии, успешность социального самоопределения; т.д.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, выбор професии,
педагогическая поддержка.
Resume
This article discusses the features of pedagogical support of professional self-
determination of students .Professional self-determination as part of a holistic
Достарыңызбен бөлісу: |
