Сборник материалов международного научно-практическоого семинара «Научные подходы к экологизации системы образования в условиях развития «зеленой экономики»



жүктеу 8,19 Mb.
Pdf просмотр
бет106/156
Дата01.02.2020
өлшемі8,19 Mb.
#27912
түріСборник
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   156

214 
среды», где этому вопросу посвящается несколько разделов. 
На современном этапе в ВУЗах Казахстана при обучении по всем специальностям 
обязательным курсом является «Экология». Кроме того в большинстве ВУЗов Казахстана 
идет  подготовка  узкопрофильных  специалистов  по  вопросам  экологии.  Однако  большая 
часть преподавателей ВУЗов сориентированы на устаревшую модель экологического обра-
зования: лекции, механическое внедрение информации, стереотип традиционной биологи-
ческой составляющей экологии. Поэтому в первую очередь необходимо внедрение новых 
эффективных методик, методов и приемов образования. Попытки внедрения таковых уже 
были  сделаны  в  1999  году  в  городе  Лениногорск  и  городе  Усть-Каменогорск,  а  именно 
внедрение  голландского  опыта  экообразования,  методики  «Open  Space»  и  прочих 
интерактивных методик (демострация виодеороликов, фильмов на экологические темы) [2, 
c.140]. 
После  анализа  данных  о  применяемых  на  сегодняшний  день  в  мировой  практике 
методах экологического образования, автором были сформированы следующие предложе-
ния для Казахстанской системы высшего образования по его усовершенствованию: 

 
Возродить опыт летних экологических лагерей для студентов; 

 
Разработка эколитературы, методических пособий; 

 
Создание  профкомов  в  университетах  по  вопросам  экологического  образова-
ния; 

 
Создание  университетских  сайтов  по  экологическому  образованию  с  предо-
ставлением  информации  о  предстоящих  экологических  мероприятиях  (про-
смотры фильмов, субботники, пикники, посадка деревьев, семинары, спектакли 
на  экологические  темы,  дебаты,  вебинары  и  прочее),  нормативных  природо-
охранных документов и прочие; 

 
Организация межвузовских конференций для обмена опытом между студента-
ми и преподавателями в сфере экологического образования; 

 
Еженедельное  издание  университетских  газет  с  освещением  экологических 
проблем  университета,  района,  города  и  всего  Казахстана  (создание  периоди-
ки); 

 
Переход на «зеленые» университеты (использование экологически чистых ма-
териалов, возобновляемых источников энергии и прочее). 
 
Список литературы 
1.  С. Н. Колесникова. Обязательное всеобщее экологическое образование и роль центров и НПО в 
системе экологического образования// Сборник «Экологическое образование в странах Центрально Азии». 
– А, 2002. – С. 41-44  
2.  Т.  Г.  Агеева.  Эффективное  экологическое  образование  для  устойчивого  развития//  Сборник 
«Экологическое образование в странах Центрально Азии». – А, 2002. – С. 49-52  
  
УДК 911.52 
 
РОЛЬ ЛЕНТОЧНОГО СОСНОВОГО БОРА КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ  
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ У НАСЕЛЕНИЯ БОРОДУ 
ЛИХИНСКОГО РАЙОНА ВКО 
 
Мубараков Рустем Габиденович 
Магистрант ЕНУ им. Л. Н. Гумилёва Астана, Казахстан 
НИИ ТПУ, Томск, РФ 
mubarakov.rustem@mail.ru 
 
 
Аңдатпа: Жалқарағай – әлемдегі ұқсастығы жоқ бірегей табиғи нысан. Бұл – құмды көне ал-
лювиалды  шөгінділерде  созылған  (5-40 км) кәдімгі  қарағай  (Pinus  Sylvestris  L.)  ормандары. 
Осындай  сирек  кездесетін  табиғат  байлығы  Батыс  Сібірдің  оңтүстігінде,  Алтай  өлкесінде, 


215 
Ресей  Федерациясының  Новосибирск  облысында  және  Қазақстан  Республикасының 
солтүстік-шығысында таралған. 
Түйін сөздер: таспа боры, жалпы қарағай, Pinus Sylvestris L., эвакологиялық аурухана, 
фитонцидтер. 
 
Сосновые ленточные боры – уникальный природный объект, не имеющий аналогов в 
мире.  Ленточные  боры  –  это  сосновые  леса,  тянущиеся  полосами  (5-40  км)  по  песчаным 
древнеаллювиальным  отложениям.  Распространены  на  юге  Западной  Сибири,  в  Алтайском 
крае, Новосибирской области Российской Федерации и на севере-востоке Республики Казах-
стан[1]. 
 
 
 
Рисунок 1. Космический снимок ленточных боров ВКО 
 
Восточная часть Казахстана обладает редкими природными ресурсами, одним из ко-
торых является реликтовый ленточный сосновый бор. Реликтовый бор расположен в Беска-
рагайском  и  Бородулихинском  районах  Восточно-Казахстанской  области.  Вся  его  террито-
рия является особо охраняемой природной территорией и входит в состав ГПР «Семей орма-
ны». С севера на юг бор протянулся на 100 километров, от границы с  Алтайским краем до 
реки  Иртыш  в  окрестностях  Семипалатинска.  Ширина  бора  на  значительном  протяжении 
составляет 8-10 км. 
Реликтовый ленточный сосновый бор ВКО сформировался после ледникового перио-
да, когда территория между Обью и Иртышом находилась между двумя огромными ледни-
ками — Северным, который располагался по руслу древней реки Оби до впадения в неё Ир-
тыша, и Алтайским [3]. 
Если  проехать  вдоль  ленты  с  севера  на  юг,  можно  наблюдать,  как  высота  деревьев 
снижается, лес становится более разреженным, крона  опускается по стволу близко к земле. 
Это связано с увеличением тепла с севера на юг и уменьшением количества осадков. Пересе-
кая любую ленту поперек, мы также увидим, что крайние к степи деревья всегда ниже тех, 
которые растут в глубине бора. Деревья на опушке леса находятся в более суровых условиях, 
они вынуждены принимать на себя удары ветра и защищать стоящие за ними деревья.  
 


216 
 
 
Рисунок 2. Почвенная карта 
 
Бор — естественное препятствие для ветра, защитный барьер среди степей Алтая. Ве-
тер, ударяясь о стену леса, теряет свою силу. В зимний период здесь накапливается большое 
количества снега. Весной он тает медленнее, чем в открытой степи, талые воды постепенно 
уходят в почву, питая подземными водами речки и озера. Велика роль ленточных боров по 
регулированию гидрологического режима водоемов, по снижению поверхностного стока та-
лых и ливневых вод с переводом их во внутрипочвенный. Ленточные боры имеют большое 
почвозащитное значение, формируют оптимальный для жизнедеятельности животных и че-
ловека микроклимат. Произрастая на сыпучих песках (рис. 2), сосновые насаждения не поз-
воляют им передвигаться под действием ветра, они удерживают песок, который накаляется в 
жаркие летние дни иногда до 70°[1]. 
В ленточных борах ВКО основной доминирующей породой деревьев является Сосна 
обыкновенная (Pinus Sylvestris L.) , принадлежащая к семейству Сосновых — Pinaceae. Ши-
рокое  распространение  сосны  зависит  от  ее  способности  расти  на  самых  разных  почвах. 
Встречается сосна и в степи, образуя небольшие лесочки, подчас сильно удаленные друг от 
друга,  и  на  горных  каменистых  склонах.  По  механическому  составу  почва  в  данных  борах 
представлена супесями и суглинками, что является оптимальным для роста и развития сос-
ны. По своей природе сосна хорошо произрастает на скалистых обрывах и горных скалах[4].  
Родовое название Pinus происходит от кельтского слова pin, что означает «скала». Pi-
nus  Sylvestris  L.  -  это  высокое  стройное  дерево с  прямым  стволом,  покрытым  красно-бурой, 
легко  отслаивающейся  корой,  и  пирамидальной  кроной.  Сосны,  растущие  на  открытом  ме-
сте, имеют широкую раскидистую крону. 
Помимо сосны, в ленточных борах произрастают береза и осина, встречающиеся пре-
имущественно в понижениях, на вырубках, гарях. По берегам рек растут смородина, калина, 
боярышник, шиповник, ива, тополь. Высокие сухие места заняты чистыми сосняками с ли-
шайниками, в низинах появляются мхи, плауны. Встречаются в борах озера и тростниковые 
болота. Травяной покров состоит из засухоустойчивых трав, есть лишайник, брусника, чер-
ника. Из млекопитающих животных водятся лоси, лисы, белки, косули. Сохранение ленточ-


жүктеу 8,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   156




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау