-тапсырма «Серпілген сауал» әдісі

Қауіпсіздік техникасын ұстану, жарықтың дұрыс түсуі, баланың партада дұрыс отыруы қадағаланады.

1. 
   Үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлуді орындайды;
   
2. 
   Үшмүше мен екімүшенің толық квадратын ажыратуды түсіндіреді;
   
3. 
   Квадрат үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлуді зерттеп, не үшін керек екенін айқындап, тұжырымдайды.
   

• 
  квадрат үшмүшенің толық квадратын бөлу ұғымын меңгереді және мысалдарды а х² + в х + с түрінен а (х – т)² + п түріне келтіре алады;
  
• 
  квадрат үшмүшенің толық квадратын бөлу арқылы есептер шығарады және а (х – т)² + п формуласын түсіндіреді;
  

1. 
   Оқытудың тілдік мақсаты
   

2. 
   Пәнге қатысты лексика мен терминология
   

3. 
   Диалогқа / жазылымға қажетті тіркестер
   

Квадрат үшмүшенің толық квадратын бөлу ......

Екінші дәрежелі үшмүше…

Әр түрлі фигура түрінде қиылған қағазға жазылған сұрақтар.

М ақсаты: Өткен тақырыпты қайталау, оқушылардың математикалық тілде сауатты сөйлеу дағдысын жетілдіру. Сұрақтарға дұрыс жауап берілсе «Рухани жаңғыру» белгісі шығады.