Сaбaқтың тaқырыбы

жүктеу 4,72 Mb.

бет	18/68
Дата	17.01.2022
өлшемі	4,72 Mb.
	#33268

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 68

8 сынып жаңартылған КМЖ-1[1] осы дұрыс

Кері байланыс: «Бір қадам артқа»

Мақсаты: Ой қозғау, сабақтың оқу мақсатын айқындау. Оқушылардың «жақын арадағы даму аймағын» сабақ соңында күтілетін нәтижелермен, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Ширату жаттығуы: «Өзіңді тексер» әдісі арқылы оқушыларды ойлау қызметіне жылдам араластыру үшін және тақырыпты игеруге біртіндеп көшу мақсатында сыни тұрғыдан ойлауды дамыту әдістерінің бірі «Иә, жоқ» қолданылады. Осы әдіс арқылы оқушыларда жағдайды немесе фактілерді бағалау, ақпаратты талдау, өз ойлау дағдылары қалыптасады. «Аctivote» шебертестілеуші құрылғысы арқылы өз білімдерін тексеріп, нәтижесін көреді.Оқушылардың зейінін шоғырландырып, алдыңғы білімімен ұштастырып,бүгінгі оқу мақсатын анықтаймыз.

Мына төмендегілердің қайсысы теңдеу	Иә	Жоқ
8х²+5х+10=0
6х+7=0
3х+5=0
8а²-7=0
2х³+х-1
х²+х-4=0
2х-1=0
х²-3х⁴+ х -2
х²+3х-4
Алдыңғы білімді тиянақтау мақсатында оқушылармен бірге анықтау: Теңдеу туралы өз ойын түсіндіреді.

Презентация

Түрлі түсті қағаздар

Activinspire бағдарламасының «Аctivote» шебертестілеуші

Сабақтың ортасы

Жаңа білімді игеру үшін Bilimland білім беру порталында бейне жазбасы көрсетіледі.

«Ойлан-жұптас бөліс» әдісі бойынша бейне жазбасын көру арқылы жұппен өз ойын қорытып, топта талқылайды.

Оқушылар алған мәліметтерін «Серпілген сауал» тәсілі бойынша тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін сыныптағы оқушылардың арасында бір-біріне сұрақтарды лақтырады.

(Ж)1-тапсырма: «Венн диаграммасы» әдісі. Коэффиценттерін анықтау мақсатында берілген теңдеудің ұқсастығын, осы диаграммаға салып, толтырады. Қалыптасатын дағды:ақпаратты басқарады, ойлау, шешім қабылдау, креативтілік.

8х²-23х+15=0
2х²-5х+8=0
-6х²-3х+5=0
-2х²-3х²+8х=0
-3х-6,8=0
-1,5х²+6=0

Квадрат емес теңдеу

Квадрат тетеңдеу

Дескриптор:

оқушылар теңдеу түрлерін біледі;
теңдеулерді бір-бірінен ажыратады;
ортақ айырмасын табады.

ҚБ:«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы жұпта тексеру.

«Неліктен» сұрақтар әдісі. Мұғалім мен оқушы арасында кері байланыс орнайды.

(Ө,Ж) 2-тапсырма: «Түйінді сәттер» әдісі арқылы жазбаша тапсырмаларды орындауда оқушылар оқып жатқан тапсырманың түйінді сәттерін түсінуге және дамытуға әкеледі.

Қалыптасатын дағды:ақпаратты басқарады, бірлескен жұмыс, ойлау, проблеманы шешеді, шешім қабылдау, креативтілік.

а=5, в =2,с=17
а=-4, в =0,5, с=1
а=6, в =-1, с=2

4) 8х²+5х+10=0

5) 11х²-3х-1=0

6) -0,6х²+13х-20=0

Дескриптор:

Оқушылар коэффициенттер арқылы теңдеу құрастырады;
Теңдеу құрастырады;
квадрат теңдеу арқылы коэффициенттерді ажыратады;

жүктеу 4,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 68