«Су – тіршілік көзі» бөлімі
27-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Адам тіршілігіндегі судың маңызы
|
Мектеп
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
СЫНЫП: 3
|
Қатысқан оқушылар саны
|
Қатыспағандар
|
Оқу мақсаттары
|
Ой-өрістерін кеңейту, танымдық қабілеттерін дамыту,
табиғи материалдарды көркем бейнеге айналдыра білу.
|
Бағдарламалық міндеті
|
3.1.1.1
3.2.1.1
|
Мақсатқа жету үшін орындалатын міндеттер
|
Мұғалім үшін: судың адам өміріндегі маңызын талдап, суды қадірлеуге үйрету, судың әртүрлі күйімен
(сұйықтық, мұз, бу), ою-өрнектердегі судың бейнелерімен таныстыру.
Оқушылардың шығармашылық міндеті: адамның өміріндегі судың маңызы туралы әңгіме құрау. №2
жұмыс дәптерінің 18–19-беттеріндегі тапсырмаларды орындау.
|
Оқушылардың міндеті
|
Мұғалімнің және оқулықтағы сұрақтарға жауап беру, судың әртүрлі күйін сипаттау (мұз қатты, пішіні бар, түссіз, шыныға ұқсайды, суық; бу – белгілі бір пішіні жоқ, оның пішіні үнемі өзгеріп отырады, ыстық, түссіз, бірақ ауада көрінеді) және т.б.
Тірек сөздер: су, су айдыны, судың пішіні, жауын- шашын, қар, бұршақ; су – адамның тірегі, су – тіршілік көзі, табиғаттағы су айналымы, меандр – ежелгі гректің суды бейнелейтін өрнегі, бітпес оюы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |