2.Терминдер мен неологизмдерді дұрыс қолданып,
сөйлем құрастырады.
«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы мәтін мазмұнын түсінгендеріңді тексеріңдер.
1. Қанша тіл «ең ұлы» тіл болып саналады? (13 тіл);
Ғалымдар соңғы кезде дүниежүзінде неше тіл бар
екенін анықтады? (алты мыңдай);
Дүниедегі барлық аударма шығармаларының 15%-ы
қай тілде? (француз тілінде);
Қазіргі уақыттағы заман талабы не?
(көп тіл білу).
Дескриптор
1.Мәтіннен сөйлемдерді табады.
|
2.Сұрақтарға дұрыс жауап береді.
|
ҚБ. Көңіл күй одағайлары арқылы
Тыңдалым. Оқылым.
Жаңа сөздерді тыңдайды,қайталайды.Айтылым. Дұрыс ай ы-
луымен ауызша жа ығужүргізеді.
Тыңдалым. Оқылым.Айтылым. Сөйлемдерді
тыңдайды,қиды, өзайтады.
Жазылым. Кестеге көмекші есімдер тіркескен сөздерді
жазады, толықтырады, көп нүктенің орнына тиісті сөзді
қояды.
Айтылым. Ойын шарттарынорындайды.
Оқылым. Айтылым. Мәтіндітүсініп оқиды, мазмұнын өз
сөзімен айтады.
Айтылым. Мәтін мазмұны бойынша бірнеше сұрақ
қояды, ақпараттың дұрыстығын тексереді.
Жазылым. Көмекші есім-дерді пайдаланып, сөйлем
құрап жазады.
Тыңдалым. Тіл үйренушілердің өз тәжірибестуралы пікірін тыңдайды.
Жазылым. Тіл үйренушілердің пікірін концептуалды кестеге толтырад
|
Достарыңызбен бөлісу: |