Сабақ Тақырыбы: «Кеңсе тауарлар дүкенінде»

• 
  «Қыс» тақырыбы туралы қысқаша әңгімелей білуҒ
  
• 
  Осы тақырып бойынша өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білу;
  
• 
  Зат есімнің тұрлерін ажырата білу, сұрақтарын дұрыс қоя білу.
  

• 
  Қазақ тіліне тән ерекше дыбыстарды, тақырып бойынша өтетін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс айтуға және сауатты жазуға ұйрену;
  
• 
  Зат есімнің тұрлерін ажыратуға үйрену.
  

1. 
   сабақ
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Модульдің кұрамын тұсіндіру.
   
3. 
   Сабақтың мақсатын, барысын айту.
   
4. 
   Грамматикалық тақырып.
   

5. 
   Сөздік жұмыс.
   

6. 
   Лексикалық тақырып.
   

ҚЫС

Табиғат қысқы ойындар ауа райы

7. 
   Бекіту
   
   1. 
      Тіл дамыту.
      

Оқушылар мәтінді жылдам, бірақ мұқият оқып шығуы керек. Енді әрқайсысы мәтін бойынша бір сұрақ құрап, кағазға жазады.

1. 
   2-тапсырма. Сызба бойынша қыс туралы әңгімелеу.
   
2. 
   Грамматикалық жаттығу. 3-тапсырманы орындау.
   
1. 
   Үйге тапсырма. Жаңа сөздерді жаттап келу.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Үй тапсырмасын тексеру.
   
3. 
   Сабақтың мақсатын, барысынайту.
   
4. 
   Топтық жұмыс.
   

«Б» тобы- «Қаңтар» мәтіні бойынша мәлімет дайындайды.

«Вә тобы- әАқпан» мәтіні бойынша мәлімет дайындайды.

«Г» тобы- «Қыс» мәтіні бойынша мәлімет дайындайды.

5. 
   Сөздік диктант.
   

6. 
   Қ. Жүмагалиевтың «Ақпан» өлеңі бойынша жұмыс.
   

Ә) Балалар іштей оқиды.

Б) Өз бетінше өленді аударады.

В) Тапсырманы орындау. Оқушылар өлеңнен зат есімдерді тауып, жасалу жолдарың түсіндіреді.

7. 
   5-тапсырма. «Қыстыгүні» тақырыбы бойынша жүптық жұмыс.
   

Дайындыққа 7 минут уақыт беріледі, содан кейін бірбірімен сұхбаттасалы. Мұғалім бірнеше жұпты тындап, бағалайды.

Грамматикалық тақырыпты бекіту (3-тапсырманы орындау).

8. 
   Үйге тапсырма. «Ақпан» өлеңін жаттау. 4-тапсырманы орындау.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Үй тапсырмасын тексеру.
   
3. 
   Сабақтың мақсатын, барысынайту.
   
4. 
   Сөздік жұмыс.
   

5. 
   Жұптық жұмыс.
   
   • 
     1-тапсырманы орындау Диалогты оқып, жаттығыңдар. Өздеріңнің диалогтарынды күрастырыңдар.
     
   • 
     Грамматикалық тақырыпты бекіту. 2-тапсырманы орындау.
     

• 
  Суретпен жұмыс. 4-тапсырманы орындау. Сурет бойынша шағын әнгіме жазу.
  
1. 
   Морфологиялық талдау жасау.
   

Асты сызылған сөздің морфологиялық ерекшелігін тап.

1. 
   азығын- неғізгі түбірі-азық.
   
2. 
   –ы: тәуелдік жалғауы ІІІ жақ, -н: табыс септігінің жалғауы.
   
3. 
   Зат есім мағынасына қарай негізгі зат есім. Құрамына қарай дара зат есім. Жалпы, жекекше.
   
1. 
   «Өз жұбыңды тап» ойыны.
   

Мұғалім жұп кеспелер дайындайды: біреуінде- сұрақтар, екіншісінде- жауаптарға арналған тірек сызбалар. Бір сұрақ пен оның жауабына арналған кеспелердің түсі бірдей болады.

8. 
   Үйге тапсырма. «Қыс» туралы әңгіме дайындау, мақал-мәтелдерді жаттау.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Үй тапсырмасын тексеру.
   
3. 
   Сабақтың мақсатын, барысынайту.
   
4. 
   Фонетикалық талдау жасау. (1-тапсырманы орындау)
   

1. 
   8 әріп, 8 дыбыс бар.
   
2. 
   Бүл сөзде 3 буын бар, біреуі ашық/құ/екеуі- бітеу/лақ-шын/.
   

Ұ- жуан, еріндік, қысаң дауысты;

Л- үнді дауыссыл;

А- жуан, езулік, ашық, дауысты;

Қ- қатаң дауыссыз;

Ш- қатаң дауыссыз;

Ы- жуан, езулік, қасаң дауысты;

Н- үнді дауыссыз.

5. 
   «Қысқы киімә тақырыбы бойынша жұмыс.
   
   • 
     Мұғалім мәтінді мәнерлеп оқиды.
     
   • 
     Оқушылар түсінгенін айтып береді.
     
   • 
     Мәтін бойынша «Даналық ағашы» оқыта үйрету ойынын өткізу.
     

Оқушылар мәтінді жылдам, бірақ мұқият оқып шығуы керек. Енді арқайсысы мәтін бойынша бір сұрақ кұрап. Кағазға жазады. Жүргізушінің колында сандықша болуы тиіс, соған оқушылар кезегімен өз сұрақтарын салады. Мәтінді тағы бір рет жылдам оқып шығу керек. Әр оқушы сандықшадан сұрақ жазылған қағаз алып, дауыстан неғұрлым толық жауап беруі тиіс.

Жүргізші жеңімпазды анықтайды. Білгірлерді құттықтаныздар! Баршаңызға рақиет!

6. 
   Жұптық жұмыс. 2- тапсырманы орындау. «Кімге не керек?» тақырыбы бойынша жұптық жұмыс.
   

7. 
   Грамматикалық жаттыгулар.
   
   • 
     «Өз жұбынды тан» ойыны.
     

Мұғалім әр балаға бір кеспе береді. Кеспеде Қысқа бойланысты бір сөз ғана жазылған. Мұғалім рұқсат бергенде, оқушылар өз жұбын іздейді. Бірінші өз жұбын дұрыс тапқан балалардың кеспелерднгі сөз тіркесі шығуы керек. Мысалы: Қар жауады. Мұғалім басқа жұптарды да тексереді.

8. 
   Т. Молдагалиевтың ә16 желтоқсан- Тәуелсіздіқ кұні» әлеңі бойынша жұмыс:
   
   • 
     Мұғалім әленді мәнерлен оқиды;
     
   • 
     Балалар іштей оқиды;
     
   • 
     өз бетінше әленді аударады;
     
   • 
     тапсырманы орындау. Оқушылар әлеңнең зат есімдерді тауып, жасалу жолдарын тұсіндіреді.
     
9. 
   Ұйге тапсырма. «16 желтоқсан- Тәуелсіздік күні» әлеңін жаттау.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Үй тапсырмасын тексеру.
   
3. 
   Сабақтың мақсатын, барысынайту.
   
4. 
   «Қыс келбетіә. Жұптық жұмыс.
   

1. 
   Сөздіқ жұмыс. 1-тапсырмада берілген сөздермен жұмыс:
   

• 
  Сөйлемдерді мұғалім мәнерлеп оқиды;
  
• 
  Оқушылар дауыстап кайталап оқиды;
  
• 
  Сөйлемдердіаударады.
  
1. 
   «Сұрақтар мен жауаптар» ойынының шартымен таныстыру.
   

Оқушылар оқулықтағы тапсырма бойынша 7 сұрақ дайындайлы (7 минут).

1. 
   қатар+ 3- қатар
   

5. 
   Жеке- топтық жұмыс. «Қыс» тақырыбы бойынша деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.
   
6. 
   Үйге тапсырма. Сурет бойынша шағын әңгіме жазып келу.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Сабақтың мақсатын, барысынайту
   
3. 
   Тест жазу
   
4. 
   Ауызша сынақ
   

1. 
   тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беріндер.
   
   1. 
      Мақалды аяқтаңдар.
      

1. 
   Сөздерді дұрыс аударындар.
   
   1. 
      Қыстыгүні А) описывать
      
   2. 
      Сырғану Ә) зимой
      
   3. 
      Аяз Б) кататься
      
   4. 
      Бейнелеу В) мороз
      
2. 
   Сөйлемді дұрыс кұраңдар.
   

1. 
   Бетін
   
2. 
   Жер
   
3. 
   Ақ
   
4. 
   Басады
   
5. 
   Қар
   

3. 
   Көп нүктенің орнына керекті зат есімді жазындар.
   

1. 
   Қазір қай мөзгіл?
   
2. 
   Қыста ауа райы қандай болады?
   
3. 
   Қыста балалар не тебеді?
   
4. 
   «Қыс» тақырыбына арналған мақал- мәтелдер, әлеңдер білесіндер ме? Айтып беріндер.
   

Лексикалық тақырыбы: ТАБИҒАТТЫ ҚОРҒАУ- БАР ШАНЫҢ МІНДЕТІ

Грамматикалық тақырыбы: ЕСІМДІК

Сағат саны: 5

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Модульдің кұрамынайту.
   
3. 
   Сабақтың мақсатын, барысын айту.
   
4. 
   Грамматикалық тақырып. Тақтаға берілген сызбалар бойынша мұғалім грамматикалық тақырыпты түсіндіреді.
   
   1. 
      щшж
      

5. 
   1. Оқулықтағы берілген қанатты сөздердің мәнін түсіндіру, аудару.
   

2-тапсырмадағы сөйлемдерден есімдіктерді тауып, түрін ажырату.

3. 3-тапсырма. Жүптық жұмыс.

Кестедегі берілген есімдіктердің түрлерің оқушыларды екі- екіден бөліп, жаттату.

І нұсқа ІІ нұсқа

Бәрі ешкім

Бүкіл ештеңе

Барлық ешқашан

Түгел ешбір

Бүкіл ешқайда

4. 4-тапсырманы орындау. «Жер-ана» мәтіні бойынша жұмыс. Жұптық жумыс. Сынып 4 адамнаң топтарға бөлінеді.

Сөздік жұмысын өткізу.

І кезең- Мәтінді мәнерлен оқып, аудару.

ІІ кезең- Рөлге бөліп оқу.

ІІІ кезең- Есімдіктерді теріп жазу, сентігін анықтау. (ол, сенің, менің, сол, бәріміздің).

Ол- сілтеу, атау, септік.

Сенің- жіктеу, ілік септік.

Менің- жіктеу ілік септік.

6. 
   Бекіту.
   
7. 
   Ұй тапсырмасы: 1-тапсырмада берілген бір қанатты сөз бойынша шағын шығарма жазу.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Сабақтың барысынайту.
   
3. 
   Үй тапсырмасың тексеру.
   
4. 
   Бекіту.
   
   1. 
      1-сабақта әтілген жаңа сөздермен есімдіктерді пайдалана отырып, ауызша сөйлемдерді кұрастыру.
      
   2. 
      Жаңа сөздермен танысу.
      

Зат есім+ етістік

Сын есім+ зат есім

3. 
   1-тапсырмадағы мәтінді мәнерлеп оқып, түсініп, үш деңгейлітапсырмаларды орындау.
   
4. 
   3-тапсырма. Қабырға газетіне бағдарлама жасау. Сынып төрт аламнан топтарға бөлініп (10 минут ішінде), «Табиғатты қорғау» тақырыбына меқтепте шығатын газеттің бағдарламасын дайындап жазу. Әр топ өзінің бағдарламасын қорғайды.
   

2. 
   сабақ
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Сабақтың барысынайту.
   
3. 
   Үй тапсырмасың тексеру.
   
4. 
   Бекіту.
   
   1. 
      «Таза ауамен демалайық» тақырыбына суретпен жұмыс.
      

ІІ кезең- сурет бойынша жоспар кұру.

ІV кезең- суреттеу.

1-тапсырмада берілген сөздерді пайдалану.

2. 
   2-тапсырма. Жүптық жұмыс: а) «Бурабайә мәтіні бойынша диалог кұрастырып, өзара сөйлесу.
   

5. 
   Ұй тапсырмасы. Жаңа сөздерді жаттау.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Сабақтың барысынайту.
   
3. 
   Үй тапсырмасың тексеру.
   
4. 
   Сөздік жұмысын өткізу.
   
5. 
   Бекіту.
   
   1. 
      Зейнел- Габи Иманбаевтың шығармасынан үзіндіні оқып, түсіндіру. Бірнеше рет оқып, мазмұнын ауызша айту.
      
   2. 
      Әңгімі бойынша рөлге бөліп, мәнерлеп оқу.
      
   3. 
      Әнгімі ыт қойып, мазмұндама жазу.
      
6. 
   Үй тапсырмасы. 2-тапсырма.
   

1. 
   Үйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Сабақтың барысынайту.
   
3. 
   А) Тест өткізу (5 минут).
   

4. 
   Бақылау диктантын өткізу (30 минут).