Сабақтың тақырыбы: «Менің қалам»
Сынып: 6 сынып
Мақсаты:
Білімділік: «Менің қалам» тақырыбы туралы қысқаша әңгімелей білу. Тақырып бойынша өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білу. Көмекші есімдердің түрлерін ажырата білу және дұрыс қолдану.
Дамытушылық: Топтық, жұптық жұмыстарын жүргізуді дамыту.
Тәрбиелік: Өз қаласына деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Уақыты
|
Мұғалімнің сөзі
|
Оқушы
|
Тапсырмалар
|
Көрнекілік
|
1 мин
|
Сәлемдесу
|
Мұғаліммен амандасады
|
|
|
1 мин
|
Сабақ мақсатымен таныстыру: Бүгінгі сабақта ойындар арқылы тақырып бойынша алған білімдерімізді бекітеміз. Көмекші есімдердің түрлерін ажырата білуге үйренеміз.
|
|
|
|
2 мин
|
фонетикалық жаттығу
Тақтаға қараңдар
« Халықтың ортақ үйі -Отан»
Отанға немесе туған жерге байланысты қандай мақалдар білесіңдер?
Осы мақалда қандай қазақ тіліне тән дыбыстар бар.Кәне атаңдаршы?
|
Интерактив тақтаға қарап хормен қайталайды
әдіс – тәсілі:
сөйлесу, ізденушілік
|
Қ,ң,ү,і дыбыстарына
сипаттама беру.
Қ дауыссыз, қатаң
|
Интерактивтік
тақта
|
3 мин
|
Лексикалық жаттығу
Сен қай қалада тұрасың?
Өскемен қандай қала?
Қалада қандай көшелер бар?
Сен қай көшеде тұрасың?
Қазақстанның бас қаласы қай қала?
Қалада қанша ұлт өкілдері тұрады?
Өскемен қай облыстың орталығы?
Қалаң үлкен бе?
Қалада қандай оқу орындары бар?
Өскеменде қандай комбинаттар бар?
Өскеменнің табиғаты қандай?
Қалада қандай ескерткіштері бар?
|
Сұрақтарға жауап береді
Әдіс -тәсілі: Сұрақ- жауап
|
|
|
3 мин
|
Қала туралы видеофильмді көрейік.
Мұғалімнің кіріспе сөзі.
Өскемен қаласы Алтай тауының бөктерінде 1720жылы салына бастаған.Өскемен – еліміздің түсті металлургия орталығы.
Осындағы қорғасын–мырыш және титан–магний комбинаттарының өнімдерін бүкіл әлем біледі.Өскемен өңірі су қорына өте бай.Алтай жері орманға бай.Өскемен– Шығыс Қазақстан облысының орталығы.Қалада фабрикалар,зауыттар,
Жамбыл атындағы театр,мәдениет сарайы, спорт сарайы бар.Өскеменнің болашағы зор.
|
Мұқият тыңдайды
|
|
Итерактивтік тақта
Видеофильм - Өскемен
(Қосымша 1)
|
1 мин
2 мин
3 мин
3мин
3 мин
3 мин
|
Енді ойынға көшейік. Есіне түсірейік көмекші есім дегеніміз не? Мысал келтіріндер?
Ойын «Кім тез?»
Мақсаты: : Алған білімді пысықтау
Ойын шарты: Жұмыс үш топқа бөлініп жүргізіледі 5 турдан тұрады.
1.тур
Әр топ осы берілген уақытта «Менің қалам» тақырыбына байланысты сөздерді естеріне түсіріп, айтулары керек. Қай топ көп сөз айтады
2.тур
Енді осы сөздермен көмекші есімдерді қатыстырып сөз тіркестерін құрастыру. Қай топ көп сөз айтады
3. тур
Осы сөз тіркестермен сөйлем құрау.
4 тур
«Менің қалам» тақырыбы бойынша сұхбат құру.
5 тур
«Менің қалам» тақырыбы туралы әңгімелеу
|
Топтық жұмыс
Әдіс- тәсілі:
ізденушілік, көрнекілікпен жұмыс, сөйлесу, сұрақ - жауап
|
|
Өскемен қаласының суреттері - презентация, компьютерде жеңіл музыка ойнайды.
(Қосымша2)
|
1 мин
12 мин
|
Сергіту сәті
(Вальс цветов)
Келесі «Брейн-рейнг» ойыны
Мақсаты: Алған білімдерін бекіту
Ойын шарты:
1. Жұмыс топқа бөлініп жүргізіледі, топ жүргізушіні таңдайды
2. Тапсырмаларға жеке жауап беру, ойын барысын бұзбау
Сынып үш топқа 4 оқушыдан және бір жүргізушіге бөлінеді. Ойынға қатысушыларға нөмір жазылған жетондар таратылады. Әрбір топ жеке үстел басында отырады. Оның үстінде сілтемесі және бөлікке бөлінген жаймалар, осы жайманың үстінде тапсырмалары келесі ретпен қойылады. Астында-
І деңгей сұрақтары, оның үстінде
ІІ деңгей сұрақтары, ең үстінде
ІІІ деңгей сұрақтары болады. Ең үстіңгі сұрақтарға дайындықсыз жауап беріледі. Әрбір топқа бірдей тапсырмалар беруге болады.
Жүргізуші бағалау парағы бойынша оқушыларды бағалайды.
|
Топтық жұмыс
Әдіс- тәсілі:ізденушілік, сұрақ – жауап, көрнекілік
Ойынның шартын тыңдайды
|
|
Деңгейлік тапсырмалар жазылған карточкалар.
Бағалау парағы.
(Қосымша 3)
|
2 мин
2 мин
|
Сабақты қорытындылау
Мұғалімнің қорытынды сөзі
|
Сұрақ – жауап, өзара
1.Сабақ саған несімен ұнады?
2.Біз қандай нәтижеге келдік?
3.Бүгін сабақта біз қандай ойындар ойнадық?
4.Осы сабақтан қандай әсер алдың?
5.Қала туралы қандай жаңа мәлімет алдың?
6.Қалада қандай әдемі жерлері бар?
тексеру,бағалау.
|
Ойын «Сен маған, мен саған»
|
|
Қосымша 3.
Бағалау парағы «Брейн-рейнг» ойыны
№
|
Оқушының аты- жөні
|
ІІІ деңгей
|
ІІ деңгей
|
І деңгей
|
Ортақ баға
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
ІІІ деңгей
1.Берілген сөздерді аудар.
Город,улица,проспект,жилой дом.
2.Сұрақтарға жауап бер?
Сен қай қалада тұрасың?
Ол қандай қала?
|
ІІІ деңгей
1.Берілген сөздерді аудар.
Гостиница,памятник,высокий, просторный.
2.Сұрақтарға жауап бер?
Қалада қандай көшелер бар?
Қалада қандай әдемі жерлер бар?
|
ІІІ деңгей
1.Берілген сөздерді аудар.
Здание, комплекс,зритель, житель.
2.Сұрақтарға жауап бер?
Қалаң қай жерде орналасқан?
Қалаң үлкен бе?
|
ІІІ деңгей
1.Берілген сөздерді аудар.
Каток,гостеприимный, центр,будущее.
2.Сұрақтарға жауап бер?
Қазақстанның бас қаласы қай қала?
Қалада қанша ұлт өкілдері тұрады?
|
ІІ деңгей
1.Сөз тіркестерін аударып, сөйлемдер құраңдар.
Вдоль улицы,посреди площади,возле дома.
2.Сөйлемді орыс тіліне аудар?
Парламент үйі қаланың ортасында тұр.Көшенің бойында ағаштар отырғызылған.
|
ІІ деңгей
1.Сөз тіркестерін аударып, сөйлемдер құраңдар.
За городом,в парке, над домом.
2.Сөйлемді орыс тіліне аудар?
Әуежай қаланың сыртында орналасқан.Мектептің қасында үлкен саябақ бар.
|
ІІ деңгей
1.Сөз тіркестерін аударып, сөйлемдер құраңдар.
За памятником, перед домом,возле гостинице.
2.Сөйлемді орыс тіліне аудар?
Алматы қонақжай, меймандос қала.Ғимарат алданда әдемі гүлдер егілген
|
ІІ деңгей
1.Сөз тіркестерін аударып, сөйлемдер құраңдар.
За домом,в доме, вдоль улицы
2.Сөйлемді орыс тіліне аудар?
Тәуелсіз Қазақстанның астанасы Астана қаласы.Қаланың ортасында әдемі алаңдар, биік ғимараттар бар.
|
І деңгей
«Қаланың болашағы» туралы әңгімеле.
|
І деңгей
«Алматы» туралы әңгімеле.
|
І деңгей
«Астана» туралы әңгімеле.
|
І деңгей
«Медеу мұз айдыны» туралы әңгімеле.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
