VII. Сергіту жаттығу. «Ізетті бала»

Мәтінді етістіктерімен толықтырып оқып, көшіріп жазу. Дайындыққа 4 минут уақыт беріледі. Жауап үлгісі бойынша бір – бірінің тапсырмасын тексеру.

Жауап үлгісі:

Бүгін демалыс. Айбар сабақ оқып отыр еді.Оның үйіне Ерасыл келді.Сабақтарын қайталап болған соң, олар шахмат ойнады.Ерасыл шахмат ойнауды білмейтін. Оған Айбар ойнауды үйретті.

1. 
   Жаман жолдастан мықты таяқ жақсы.
   

2.Күлме досыңа – келер басыңа.

Над бедой друга не смейся, то же может случиться и с тобой.

3.Досы көппен сыйлас, досы азбен сырлас.

Дружи с тем, у кого приятелей много, откровенничай с теми у кого друзей мало.

4.Заттың жаңасы жақсы, достың ескісі жақсы.

Одежда хороша новая, а друг старый.

5. Жақсымен жолдас болсаң – жетерсің мұратқа.

Жаманмен жолдас болсаң – қаларсың ұятқа.

С добрым человеком сдружишься – цели своей достигнешь.

С дурным сдружишься – в дураках останешься.

Х.Үй тапсырмасы. 3 – тапсырманы орындау.

Пәні: қазақ тіл

Сыныбы:6

Тақырыбы: Ақша

Мақсаты: Оқушыларға жаңа сөздерді меңгертіп, оларды ауызекі сөйлеуде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

Оқушылардың сөйлеу әрекетін . қазақша ойлауын дамыту, қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.

сөздер мен сөз тіркестерінің дұрыс айтылуын тыңдау; айтып үйрену; сөздік дәптерге жазу.

3. 
   Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудару.
   
4. 
   Дұрыс айтуға дағдыландыру:
   
   • 
     мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;
     
   • 
     оқушылар сөздерді мәнерлеп оқиды;
     
   • 
     оқушылар сөздерді мұғалімнен кейін дауыстап оқиды;
     
   • 
     тізбектеп оқиды.
     

Ақша ....

4.Сөйлемдер құрау.

5. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу.

• 
  Мәтінді тізбектеп оқу.
  
• 
  Мәтінді бір рет іштей оқып шығу
  
• 
  Мәтін бойынша «Даналық ағашы» ойыны.
  

Оқушылар мәтінді жылдам, мұқият оқып шығуы тиіс. Енді әрқайсысы мәтін бойынша 1 сұрақ құрап, қағазға жазады. Жүргізушінің қолында сандықша болуы тиіс, соған оқушылар кезегімен өз сұрақтарын салады. Мәтінді тағы бір рет жылдам оқып шығу керек. Әр оқушы сандықшадан сұрақ жазылған қағаз алып, дауыстап неғұрлым толық жауап беруі тиіс.

Мәтінді етістіктерімен толықтырып оқып, көшіріп жазу. Дайындыққа 4 минут уақыт беріледі. Жауап үлгісі бойынша бір – бірінің тапсырмасын тексеру.

Жауап үлгісі:

Х.Үй тапсырмасы. Мәтінді аудару.

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Азық - түлік дүкенінде

1.Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру. Азық-түлік тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Азық-түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Мұғалім сөзін септеу.

• 
  Сен қайда бара жатырсың?
  
• 
  Мен дүкенге бара жатырмын.
  
• 
  Онда неге барасың?
  
• 
  Мен бұл дүкенге күнде келіп жүремін. Қазір мен дүкенге азық –түлік алуға келе жатырмын. Қазір үйге нан, шай, май, қант, күріш керек. Мұнда майға, қантқа, етке кезекте көп адамдар тұр.Нанға, жұмыртқаға кезек жоқ. Жолда көкөніс, жеміс жидек алу керек.
  

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Азық-түлік дүкенінде. Септік жалғаулары.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

септік жалғауларын қорытындылау , сауатты жазуға және

сөйлеуге үйрету;

ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын

қалыптастыру;

б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді

құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, деңгейлік тапсырмалар

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін нәтиже: септік жалғауларын меңгеру, азық-түлік дүкені жөнінде өз пікірін

айта білу;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

- Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Менің қиялымдағы қала» тақырыбындағы әңгімелерін тексеру. 4 – тапсырманы тексеру.

ІІІ. Жаңа сабақ

1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септік жалғауларын жалғап жазыңдар.

2 – тапсырма. Азық-түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастырыңдар.

3- тапсырма. Диалогты толықтырыңдар.

4 – тапсырма. Жаңылтпашты түсініп оқып, тез айтуға жаттығыңдар.

5 – тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.

ІІІ деңгей.

1. Зат есім туралы ережені айтып беріңдер. Мұғалім сөзін септеңдер.

2. Достық, көшелер, қала, жүргізуші, даңғылда сөздерін құрамына қарай талдаңдар.

ІІ деңгей.

1. Септіктердің сұрақтарын, жалғауларын атаңдар. Мысалдар келтіріңдер.

2. Қала сөзін септеңдер. Екі сөйлем құраңдар.

І деңгей.

1. Септік және көптік жалғауларының айырмашылығын түсіндіріңдер. Жасалу жолдарын айтыңдар.

Ережемен жұмыс

Септік жалғауларын қайталау

ІV. Бекіту бөлімі

Сұрақтар қою арқылы бекіту

V. Үйге тапсырма

4 – тапсырма (жаңылтпашты жаттау) 5-тапсырма (деңгейлік тапсырмаларды орындау)

VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа қатысы бойынша бағалау.

VІІ. Сабақты қорытындылау

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Дүкенге барамын.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Азық-түлік тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Азық-түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Дүкен сөзін септеу.

Аяқ киім –обувь, сатып аламын –куплю,

Өлшедім –мерил, ұнады –понравилось,

саған керек пе? –тебе нужно ли?

5. Жаңылтпаш туралы түсінік беру, даәпетрлеріне 3-4 жаңылтпаш жаздыру.

1. Көк базарда күзде бәрі бар,

Барып бәрің, бәрін ал.
2. Жапалақтап қар жауды,

Алқапты аппақ ақ қар жапты.

3. Қыста боран болар, қар болар.

Қыздар шәлі орамал оранар.

4. Таң атты ма,

Таң атпады ма?

Таң атпаса,

Оятпа Таңатты да.

6. Жаңа сабақты бекіту. Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру. өздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Шығыс септігінің сұрақтары:

кімнен? неден? қайдан? қашан?

Жалғаулары: -дан, -ден,

Мысалы: қаладан – қайдан?

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Аяқ киім дүкенінде.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Аяқ киім дүкенінде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Киім сөзін септеу.

Атау с. кім? киім

Ілік с. кімнің? киімнің

Барыс с. кімге? киімге

Табыс с. кімді?киімді

Жатыс с. кімде? киімде

Шығыс с. кімнен? киімнен

Көмектес с. кімммен?киіммен.

Жаңа сөздер.

Мүмкін –может быть, көңіл –күйі –настроение,

сөйлегісі келмейді –не хочет разговаривать,

ол жаурамайды –он не замерзает,

ол күледі –он смеется, ол мәз –он доволен,

қуанышты –веселый,

жаздық киімдер –летняя одежда,

қыстық киімдер –зимняя одежда,

кең шалбар –широкие брюки, тар шалбар – узкие брюки.

5. Жазбаша бос орынға қойыңыз

Шалбар септеу

Мен же...мін - ген

Сен іш...сің -кен

Сіз жума...сыз -ған

Ол сатып ал.... ған
Мен ал...мын -ған

Сен жақ...сың -қан

Сіз сүртпе...сіз -ген

Ол тазалама... ған

6. Жаңа сабақты бекіту.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Бас киім дүкенінде.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Қалпақ сөзін септеу.

Жемпір –кофта, көйлек –платье, рубашка, шалбар –брюки, қалпақ –шапка с полями, қолғап –варежки, тымақ –лисья шапка, бәтеңке –ботинки,етік –сапоги, жеңі қысқа көйлек –рубашка с коротким рукавом, жеңі ұзын көйлек –рубашка с длинным руковом, керісінше – наоборот, ұзын етекті көйлек –платье с длинным подолом.жағасы бар –с воротником, жағасы жоқ –без воротника.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Ұлттық киім дүкенінде.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Қалпақ сөзін септеу.

Атау с. кім? қалпақ

Ілік с. кімнің? қалпақтың

Барыс с. кімге? қалпаққа

Табыс с. кімді?қалпақты

Жатыс с. кімде? қалпақта

Шығыс с. кімнен? қалпақтан

Көмектес с. кімммен? қалпақпен.

Жаңа сөздер.

Жемпір –кофта, көйлек –платье, рубашка, шалбар –брюки, қалпақ –шапка с полями, қолғап –варежки, тымақ –лисья шапка, бәтеңке –ботинки,етік –сапоги, жеңі қысқа көйлек –рубашка с коротким рукавом, жеңі ұзын көйлек –рубашка с длинным руковом, керісінше – наоборот, ұзын етекті көйлек –платье с длинным подолом.жағасы бар –с воротником, жағасы жоқ –без воротника.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Кеңсе тауарлар дүкенінде. Жай сөйлемнің түрлері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сөйлем түрлерін қайталау арқылы оқушылардың сөйлем түрлерін ажырата білу қабілеттерін арттыру.

Дамытушылық: Сөздік қорларын байыту. Сөйлемдерді дұрыс құру.

Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгеру.

Сабақтың барысы:

Сабақтың көрнекілігі:Плакат, отбасы суреті, слайд көрсету.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

1.Амандасу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Күнделік өшіргіш

Сызғыш
IV. Сөздік жұмыс.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

6. Жаңа сабақты бекіту.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру.

Кеңсе жабдықтарына не жатады шағын әңгіме құрастыру.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Сауда жасаймын дописать

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

6. Жаңа сабақты бекіту.

Оқу құралдарына не жатады кластер жазу
Қалам кітап

Күнделік өшіргіш

Сызғыш

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру.

Кеңсе жабдықтарына не жатады шағын әңгіме құрастыру.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.
Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Сөздік диктант.

Білімділік: Олардың алған білімдерінің нәтижесін тексере отырып, одан әрі білімдерін нығайту.

Дамытушылық: Шығарма жазу арқылы, оқушының ой- өрісін, сөздік қорын ,тіл шеберліктерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды сезімталдыққа, әсершіл және ой сергектігінің жүйрік болуына баулу.