Сабақ Тақырыбы: «Кеңсе тауарлар дүкенінде»


VII. Сергіту жаттығу. «Ізетті бала»



жүктеу 1,28 Mb.
бет2/8
Дата18.12.2017
өлшемі1,28 Mb.
#4699
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8

VII. Сергіту жаттығу. «Ізетті бала» өлеңімен өткізу.

VIII. 1 – тапсырманы жазбаша орындау.

Мәтінді етістіктерімен толықтырып оқып, көшіріп жазу. Дайындыққа 4 минут уақыт беріледі. Жауап үлгісі бойынша бір – бірінің тапсырмасын тексеру.

Жауап үлгісі:

Бүгін демалыс. Айбар сабақ оқып отыр еді.Оның үйіне Ерасыл келді.Сабақтарын қайталап болған соң, олар шахмат ойнады.Ерасыл шахмат ойнауды білмейтін. Оған Айбар ойнауды үйретті.



IХ. 2 – тапсырманы орындау. Мақал – мәтелдердің орыс тіліндегі баламасын тауып, жаттап алу. Дұрыс жауабын жауап үлгісі бойынша тексеру.

Жауап үлгісі:

  1. Жаман жолдастан мықты таяқ жақсы.

Крепкая палка лучше плохого попутчика.

2.Күлме досыңа – келер басыңа.

Над бедой друга не смейся, то же может случиться и с тобой.

3.Досы көппен сыйлас, досы азбен сырлас.

Дружи с тем, у кого приятелей много, откровенничай с теми у кого друзей мало.

4.Заттың жаңасы жақсы, достың ескісі жақсы.

Одежда хороша новая, а друг старый.

5. Жақсымен жолдас болсаң – жетерсің мұратқа.

Жаманмен жолдас болсаң – қаларсың ұятқа.

С добрым человеком сдружишься – цели своей достигнешь.

С дурным сдружишься – в дураках останешься.

Х.Үй тапсырмасы. 3 – тапсырманы орындау.

Пәні: қазақ тіл

Сыныбы:6

Тақырыбы: Ақша

Мақсаты: Оқушыларға жаңа сөздерді меңгертіп, оларды ауызекі сөйлеуде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

Оқушылардың сөйлеу әрекетін . қазақша ойлауын дамыту, қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.



Оқыту әдістері: Аударма, түсіндіру, сұрақ- жауап.

Пәнаралық байланыс: Орыс тілі.

Сабақтың көрнекілігі:ақшаның суреті

Сабақтың барысы:

1Ұйымдастыру.Амандасу. Түгендеу.

IIҮй тапсырмасын сұрау:

III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

IV. Сөздік жұмыс.

сөздер мен сөз тіркестерінің дұрыс айтылуын тыңдау; айтып үйрену; сөздік дәптерге жазу.



ақша – деньги темір - железо

тауар – товар қағаз ақша – бумажные деньги

сатып алу – купить қараша - ноябрь

  1. Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудару.

  2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:

    • мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;

    • оқушылар сөздерді мәнерлеп оқиды;

    • оқушылар сөздерді мұғалімнен кейін дауыстап оқиды;

    • тізбектеп оқиды.

3.Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрау.

Ақша ....

4.Сөйлемдер құрау.

5. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу.



VI. «Ақша» мәтіні бойынша жұмыс.
Ақша
Ақша – бұл тауарды сатып алғанда төленетін ақы. Қазақстан Республикасының ақшасы (валютасы) тенге. Ол 1993 жылы 15 қарашада енгізілді. 1 тенгеден 100 тенгеге дейін темір, қалғаны қағаз ақша. Өзіңе керек жарақты сатып алғың келсе, ақшаң болу керек.

  • Мәтінді тізбектеп оқу.

  • Мәтінді бір рет іштей оқып шығу

  • Мәтін бойынша «Даналық ағашы» ойыны.

Ойнның шарты:

Оқушылар мәтінді жылдам, мұқият оқып шығуы тиіс. Енді әрқайсысы мәтін бойынша 1 сұрақ құрап, қағазға жазады. Жүргізушінің қолында сандықша болуы тиіс, соған оқушылар кезегімен өз сұрақтарын салады. Мәтінді тағы бір рет жылдам оқып шығу керек. Әр оқушы сандықшадан сұрақ жазылған қағаз алып, дауыстап неғұрлым толық жауап беруі тиіс.



VII. Сергіту жаттығу.

VIII. 1 – тапсырманы жазбаша орындау.

Мәтінді етістіктерімен толықтырып оқып, көшіріп жазу. Дайындыққа 4 минут уақыт беріледі. Жауап үлгісі бойынша бір – бірінің тапсырмасын тексеру.

Жауап үлгісі:

Х.Үй тапсырмасы. Мәтінді аудару.

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Азық - түлік дүкенінде

1.Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру. Азық-түлік тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Азық-түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Мұғалім сөзін септеу.



Атау с. кім? мұғалім

Ілік с. кімнің? мұғалімнің

Барыс с. кімге? мұғалімге

Табыс с. кімді? мұғалімді

Жатыс с. кімде? мұғалімде

Шығыс с. кімнен? мұғалімнен

Көмектес с. кімммен? мұғаліммен.

Азық - түлік дүкенінде


  • Сен қайда бара жатырсың?

  • Мен дүкенге бара жатырмын.

  • Онда неге барасың?

  • Мен бұл дүкенге күнде келіп жүремін. Қазір мен дүкенге азық –түлік алуға келе жатырмын. Қазір үйге нан, шай, май, қант, күріш керек. Мұнда майға, қантқа, етке кезекте көп адамдар тұр.Нанға, жұмыртқаға кезек жоқ. Жолда көкөніс, жеміс жидек алу керек.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Азық-түлік дүкенінде. Септік жалғаулары.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

септік жалғауларын қорытындылау , сауатты жазуға және

сөйлеуге үйрету;

ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын

қалыптастыру;

б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді

құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, деңгейлік тапсырмалар

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін нәтиже: септік жалғауларын меңгеру, азық-түлік дүкені жөнінде өз пікірін

айта білу;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

- Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Менің қиялымдағы қала» тақырыбындағы әңгімелерін тексеру. 4 – тапсырманы тексеру.

ІІІ. Жаңа сабақ

1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септік жалғауларын жалғап жазыңдар.

2 – тапсырма. Азық-түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастырыңдар.

3- тапсырма. Диалогты толықтырыңдар.

4 – тапсырма. Жаңылтпашты түсініп оқып, тез айтуға жаттығыңдар.

5 – тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.

ІІІ деңгей.

1. Зат есім туралы ережені айтып беріңдер. Мұғалім сөзін септеңдер.

2. Достық, көшелер, қала, жүргізуші, даңғылда сөздерін құрамына қарай талдаңдар.

ІІ деңгей.

1. Септіктердің сұрақтарын, жалғауларын атаңдар. Мысалдар келтіріңдер.

2. Қала сөзін септеңдер. Екі сөйлем құраңдар.

І деңгей.

1. Септік және көптік жалғауларының айырмашылығын түсіндіріңдер. Жасалу жолдарын айтыңдар.

Ережемен жұмыс

Септік жалғауларын қайталау

ІV. Бекіту бөлімі

Сұрақтар қою арқылы бекіту

V. Үйге тапсырма

4 – тапсырма (жаңылтпашты жаттау) 5-тапсырма (деңгейлік тапсырмаларды орындау)

VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа қатысы бойынша бағалау.

VІІ. Сабақты қорытындылау

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Дүкенге барамын.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Азық-түлік тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Азық-түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Дүкен сөзін септеу.



Атау с. кім? дүкен

Ілік с. кімнің? дүкеннің

Барыс с. кімге? дүкенге

Табыс с. кімді? дүкенді

Жатыс с. кімде? дүкенде

Шығыс с. кімнен? дүкеннен

Көмектес с. кімммен?дүкенмен.

Жаңа сөздер:

Аяқ киім –обувь, сатып аламын –куплю,

Өлшедім –мерил, ұнады –понравилось,

саған керек пе? –тебе нужно ли?

5. Жаңылтпаш туралы түсінік беру, даәпетрлеріне 3-4 жаңылтпаш жаздыру.

1. Көк базарда күзде бәрі бар,

Барып бәрің, бәрін ал.
2. Жапалақтап қар жауды,

Алқапты аппақ ақ қар жапты.

3. Қыста боран болар, қар болар.

Қыздар шәлі орамал оранар.

4. Таң атты ма,

Таң атпады ма?

Таң атпаса,

Оятпа Таңатты да.

6. Жаңа сабақты бекіту. Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру. өздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Шығыс септігінің сұрақтары:

кімнен? неден? қайдан? қашан?

Жалғаулары: -дан, -ден,



-тан, -тен.

Мысалы: қаладан – қайдан?



оқушыдан – кімнен?

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Аяқ киім дүкенінде.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Аяқ киім дүкенінде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Киім сөзін септеу.

Атау с. кім? киім

Ілік с. кімнің? киімнің

Барыс с. кімге? киімге

Табыс с. кімді?киімді

Жатыс с. кімде? киімде

Шығыс с. кімнен? киімнен

Көмектес с. кімммен?киіммен.

Жаңа сөздер.

Мүмкін –может быть, көңіл –күйі –настроение,

сөйлегісі келмейді –не хочет разговаривать,

ол жаурамайды –он не замерзает,

ол күледі –он смеется, ол мәз –он доволен,

қуанышты –веселый,

жаздық киімдер –летняя одежда,

қыстық киімдер –зимняя одежда,

кең шалбар –широкие брюки, тар шалбар – узкие брюки.

5. Жазбаша бос орынға қойыңыз

Шалбар септеу

Мен же...мін - ген

Сен іш...сің -кен

Сіз жума...сыз -ған

Ол сатып ал.... ған
Мен ал...мын -ған

Сен жақ...сың -қан

Сіз сүртпе...сіз -ген

Ол тазалама... ған

6. Жаңа сабақты бекіту.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.


Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Бас киім дүкенінде.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Қалпақ сөзін септеу.



Атау с. кім? қалпақ

Ілік с. кімнің? қалпақтың

Барыс с. кімге? қалпаққа

Табыс с. кімді?қалпақты

Жатыс с. кімде? қалпақта

Шығыс с. кімнен? қалпақтан

Көмектес с. кімммен? қалпақпен.

Жаңа сөздер.

Жемпір –кофта, көйлек –платье, рубашка, шалбар –брюки, қалпақ –шапка с полями, қолғап –варежки, тымақ –лисья шапка, бәтеңке –ботинки,етік –сапоги, жеңі қысқа көйлек –рубашка с коротким рукавом, жеңі ұзын көйлек –рубашка с длинным руковом, керісінше – наоборот, ұзын етекті көйлек –платье с длинным подолом.жағасы бар –с воротником, жағасы жоқ –без воротника.



5. Жазбаша бос орынға қойыңыз

Тымақ тәуелдеу

1 жақ Менің тымағым

2 жақ Сенің тымағың

С т Сіздің тымағыңыз

3 жақ Оның тымағы
Жіктеу жеке, көпше

Мен жеген+мін Біз жеген+біз

Сен жеген+сің Сендер жеген+сіңдер

Сіз жеген+сіз Сіздер жеген+сіздер

Ол жен Олар жеген
6. Жаңа сабақты бекіту.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Ұлттық киім дүкенінде.

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Қалпақ сөзін септеу.

Атау с. кім? қалпақ

Ілік с. кімнің? қалпақтың

Барыс с. кімге? қалпаққа

Табыс с. кімді?қалпақты

Жатыс с. кімде? қалпақта

Шығыс с. кімнен? қалпақтан

Көмектес с. кімммен? қалпақпен.

Жаңа сөздер.

Жемпір –кофта, көйлек –платье, рубашка, шалбар –брюки, қалпақ –шапка с полями, қолғап –варежки, тымақ –лисья шапка, бәтеңке –ботинки,етік –сапоги, жеңі қысқа көйлек –рубашка с коротким рукавом, жеңі ұзын көйлек –рубашка с длинным руковом, керісінше – наоборот, ұзын етекті көйлек –платье с длинным подолом.жағасы бар –с воротником, жағасы жоқ –без воротника.



5. Жазбаша бос орынға қойыңыз

Тымақ тәуелдеу

1 жақ Менің шапаным

2 жақ Сенің шапаның

С т Сіздің шапаныңыз

3 жақ Оның шапаны
Жіктеу жеке, көпше

Мен киген +мін Біз киген+біз

Сен киген+сің Сендер киген+сіңдер

Сіз киген+сіз Сіздер киген+сіздер

Ол киген Олар киген
6. Жаңа сабақты бекіту.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру. 4-тапсырма. Септіктерді жаттау.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Кеңсе тауарлар дүкенінде. Жай сөйлемнің түрлері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сөйлем түрлерін қайталау арқылы оқушылардың сөйлем түрлерін ажырата білу қабілеттерін арттыру.

Дамытушылық: Сөздік қорларын байыту. Сөйлемдерді дұрыс құру.

Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгеру.

Сабақтың барысы:

Сабақтың көрнекілігі:Плакат, отбасы суреті, слайд көрсету.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

1.Амандасу.

2.Оқушыларды түгендеу.



II. Үй тапсырмасын сұрау:

III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

Оқу құралдарына не жатады кластер жазу
Қалам кітап

Күнделік өшіргіш


Сызғыш
IV. Сөздік жұмыс.


1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.



Жаңа сөздер.

Қалам, өшіргіш, сызғыш, дәптер, күнделік, кітап, парақ, қалың дәптер, жұқа дәптер,

5. Жазбаша бос орынға қойыңыз

Дәптер тәуелдеу жеке көпше

1 жақ Менің дәптерім Біздің дәптеріміз

2 жақ Сенің дәптерің Сендердің дәптерлерің

С т Сіздің дәптеріңіз Сіздердің дәптерлеріңіз

3 жақ Оның дәптері Олардың дәптерлері

Сөздерді буынға бөліп жазу

Фонетикалық талдау жасау тақтамен жұмыс

Күн+де+лік 3 буын, 1,3 бітеу буын, 2 ашық буын.

К –дауыссыз, қатаң

Ү –дауысты, еріндік, қысаң, жіңішке

Н- дауыссыз, үнді

Д-дауыссыз, ұяң

Е –дауысты, езулік, қысаң, жіңішке

Л-дауыссыз, үнді

І-дауысты, езулік қысаң, жіңішке

К-дауыссыз, қатаң

Қа-лам,

дәп+тер,

ө+шір+гіш,

6. Жаңа сабақты бекіту.

Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру.

Кеңсе жабдықтарына не жатады шағын әңгіме құрастыру.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.

Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Сауда жасаймын дописать

1.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Тақырып туралы түсінік беру.

Аяқ киім дүкені тақырыбы бойынша жұмысты жандандыру.

2.Дамытушылық: Аударма жұмысына көп көңіл аудару, сөз тіркесін дұрыс құрау қабілетін дамыту, буынға дұрыс бөлуге үйрену.

3.Тәрбиелік: Әдептілік тақырыбында әңгімелер жүргізу.

Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сюжетті суреттер.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

1. 1 – тапсырма. Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазу.

2. 2 – тапсырма. Дүкенде бағасын көрсетіп, сөйлемдер құрастыру.

3. 3-тапсырма. Диологты жолдасыңмен бірге оқып, толықтыру.

4. 5-тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.



Жаңа сөздер.

Қалам, өшіргін, сызғыш, дәптер, күнделік, кітап, парақ, қалың дәптер, жұқа дәптер,

5. Жазбаша бос орынға қойыңыз

Дәптер тәуелдеу жеке көпше

1 жақ Менің дәптерім Біздің дәптеріміз

2 жақ Сенің дәптерің Сендердің дәптерлерің

С т Сіздің дәптеріңіз Сіздердің дәптерлеріңіз

3 жақ Оның дәптері Олардың дәптерлері

Сөздерді буынға бөліп жазу

Фонетикалық талдау жасау тақтамен жұмыс

Күн+де+лік 3 буын, 1,3 бітеу буын, 2 ашық буын.

К –дауыссыз, қатаң

Ү –дауысты, еріндік, қысаң, жіңішке

Н- дауыссыз, үнді

Д-дауыссыз, ұяң

Е –дауысты, езулік, қысаң, жіңішке

Л-дауыссыз, үнді

І-дауысты, езулік қысаң, жіңішке

К-дауыссыз, қатаң

Қа-лам,

дәп+тер,

ө+шір+гіш,

6. Жаңа сабақты бекіту.

Оқу құралдарына не жатады кластер жазу
Қалам кітап

Күнделік өшіргіш


Сызғыш


Жаңылтпаштарды оқытып, тілдерін жаттықтыру.

Өөздері білетін жаңылпаштарды айтқызу.

7. Үйге тапсырма беру.

Кеңсе жабдықтарына не жатады шағын әңгіме құрастыру.

8. Бағалау. Оқушылардың білімін бағалау.
Қазақ тілі 6 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Сөздік диктант.


Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Олардың алған білімдерінің нәтижесін тексере отырып, одан әрі білімдерін нығайту.

Дамытушылық: Шығарма жазу арқылы, оқушының ой- өрісін, сөздік қорын ,тіл шеберліктерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды сезімталдыққа, әсершіл және ой сергектігінің жүйрік болуына баулу.



жүктеу 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау