Сабақ Сабақтың тақырыбы: Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулер Бөлімі: 10. 1С кері тригонометриялық функциялар Педагогтің аты-жөні

жүктеу 20,82 Kb. бет 1/2 Дата 13.11.2023 өлшемі 20,82 Kb. #44287 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Барлық оқушылар істей алады
• Кейбір оқушылар істей алады

№2 сабақ Сабақтың тақырыбы: Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулер Бөлімі: 10.1С Кері тригонометриялық функциялар Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы:10 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 10.2.3.7 - кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді шеше алу Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар істей алады: Кері тригонометриялық функцияны сипаттайтын шамалардың мағынасын түсінеді. Көптеген оқушылар істей алады: Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді меңгереді. Кейбір оқушылар істей алады: Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым тәсілдерді шеше алады. Бағалау критерийлері -Кері тригонометриялық функцияны сипаттайтын шамалардың мағынасын түсінеді. -Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді меңгереді. Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/ Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы 5 мин. Өткен тарауды тексеру 5мин. Топпен жұмыс Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау. Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру. Шаттық шеңбер "Жақсы тілек- жан жылуы " Топқа бөлу: І топ ІІ топ ІІІ топ Өткен тарауды тексеру Сұрақтарға жауап беру Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз. 1.Қандай тригонометриялық функциялпр бар? 2.Кері тригонометриялық функциялардың тәсілдерін ата. Одан кейін оқушыларды тағы да топтармен орындарын ауыстырып, яғни 1, 2 сандарға бөлу. Жаңа тақырыпты топқа бөлінген оқушыларға абзац арқылы оқытады. Мазмұнын түсіндіріп, кері байланыс береді. «Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Мысалдар келтіреді. Әр топ өз міндеттерін орындайды. Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды. Дескриптор: -Өткен тараудағы ережелерді қайталайды. Жалпы балл-2 Дескриптор: -Тақырыпты оқиды, топта талқылайды - Флипчартқа түсіреді , топта қорғайды. Жалпы балл-3 Қағаз қиындылары Үлестірме ДК экран Сұрақтар Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер беріледі. Сабақтың ортасы. 10 мин. Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар: 1-тапсырма: Есепті шығарыңдар: y = sin( x )– 1, y = cos( x ) + 2 2-тапсырма: y = sin x функциясының периоды нешеге тең? Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаларға оқушылар жауап жазады. Дескриптор: -Тапсырмаларды орындайды. -Осы тапсырмаларға ұқсас сұрақтар жазады. Жалпы балл -3 Слайд Кітап Дәптер Сабақтың соңы. 5 мин Синтез «Ойлан, тап!» (сабақты бекіту) жүктеу 20,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз