Сабақ: математика Тақырыбы: Қосу және азайту Мақсаты мен міндеттері: 2-ші сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу



жүктеу 2,47 Mb.
бет51/60
Дата14.11.2018
өлшемі2,47 Mb.
#19908
түріСабақ
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   60

7*6 30:6 7*6 8*67 1 2:6 24:6 3*6 9*6

35:7 49:7 63:7 7*4 36:6 48:6 54:6 8*7

2.Жаңа тапсы рмаларды қалыптастыру:




Ыдыста 6 алма болды




Ал алмұрттардың одан 2-еуі кем.

Ал алмұрттар одан 2 есе кем.

Бұл алмұрттарға қарағанда 2 есе кем.




Ыдыста неше алмұрт болды?




6-2

6:2

6*2

№2,3 ауызша есептеу.

№4 қолайлы тәсілмен есепте:

(298+76)+2 (272+156)-56

564+(36+29) 596+23+4+47

№5 өрнектерден тура теңдік құр:

9*6 21:3 8*4

16-63:7 45+3*3 8+8+8+8

Сергіту сәті:

3.Жаңа білімді бекіту:

№6


  1. Себетте 40 ақ саңырауқұлақ бар, ал майқұлақтардың одан 10-ы кем. Себетте неше майқұлақ бар?

  2. Себетте 40 ақ саңырауқұлақ және одан 10есе кем майқұлақтар бар. Себетте неше майқұлақ бар?

40-10=30(м) 40:10=4(м)

№10


  1. 8 сыныпта оқитын Әлияның шашының ұзындығы 6 дм, ал оның сіңлісі Ғалияның щащының ұзындығы 30 см. Қайсысының шашы ұзынырақ және неше дм ұзынырақ?

  2. Асан мен Үсен қуылспақ ойнады. Асан Үсенді 8 мин, ал Үсен Асанды 16 мин қуып жүрді. Асанға қарағанда Үсен Асанды неше минут артық қуып жүрді?

  3. Д
    -оқушының аты-жөні

    -оқушының аты-жөні


    анагүл 10 жұмбақ, ал Айсұлу 5 жұмбақ жасырды. Данагүлге қарағанда Айсұлу неше жұмбақ кем жасырды?

Перфокартамен жұмыс (өзіндік жұмыс)


7*2

7*6


14:7

4*7


5*7

35:7


63:7

49:7


8*7




  1. Үйге тапсырма:138бет7, 8

Күні:

Сабақ: математика

Тақырыбы: 8–ге көбейту мен бөлу кестесі. Көбейту мен бөлуге берілген есептер оларды салыстыру, түрлендіру.

Мақсаты мен міндеттері: 8-дің көбейту мен бөлу кестесімен таныстыру. шапшаң есептеуге үйрету, есептердің шешуін табуға үйрету.

1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру

2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін өмірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкалар,, перфокартолар.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру.

Ауызша есептеу.





жүктеу 2,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   60




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау