|
 Сабақ жоспары 9 Пән: Көркем еңбек 2-сынып -тоқсан
|
| бет | 1/23 | | Дата | 29.12.2019 | | өлшемі | 0,96 Mb. | | #25419 | | түрі | Сабақ |
|
«НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДЕРБЕС БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫ
Мазмұны
Тілдік мақсаттар туралы 8
Орта мерзімді жоспар 10
А бөлім Өзім туралы 10
А бөлім Менің отбасым және достарым 16
В бөлім Менің мектебім 23
В бөлім Туған өлкем 30
С бөлім Дені саудың – жаны сау 39
С бөлім Салт-дәстүр және фольклор 46
 D бөлім Қоршаған орта 55
D бөлім Саяхат 62
Қысқа мерзімді жоспар 69
Сабақ жоспары 69
2
 Пән: Көркем еңбек 2-сынып
1 -тоқсан
|
2-тоқсан
|
3-тоқсан
|
4-тоқсан
|
1-бөлім – Өзім туралы
|
3-бөлім – Менің мектебім
|
5-бөлім – Дені саудың-жаны сау
|
7-бөлім – Қоршаған орта
|
Қағаз, қатырма қағаз немесе матадан
ойыншық/қуыршақ жоспарлап жасау үшін, идеяны зерделеу және дамыту.
Қозғалысқа келтіретін механизміне, жасалу материалдарына назар аудара отырып, әртүрлі ойыншықтар мен қуыршақтардың түрлерін зерттеу.
Ертегілер мен әңгімелердің кейіпкерлерін негізге ала отырып ойыншықтар мен қуыршақтарды жасау.
Материалдар мен компоненттерді және оларды біріктіру, қиыстыру тәсілдерін ажырату.
Материалдарды зерттеу: қағаз, қатырма қағаз, ермексаз және онымен жұмыс істеуге арналған құралдар.
Бірдей бөлшектер жасау үшін, үлгіні қалай қолдану керектігін түсіну.
Қарапайым ойыншықты/қуыршақты жобалау және жоспарлау.
Өз ойыншығын/қуыршағын
|
Мұқабаның қызметі, кітап баспасының тарихы туралы білімдерін қалыптастыру.
Сабақ және барлық бөлім барысында өз жұмысын жоспарлау.
Кітаптың парақтарын қозғалмалы суреттермен жасау.
Ашылмалы механизммен және слайдермен жұмыс істеу білімдерін қалыптастыру.
Өз жұмысын аяқтай отырып, жеке парақтарды біріктіру.
Қарапайым механизмдердің кітапта қалай жұмыс істейтінін және олардың қызметін зерттеу.
Біріктіру және үйлестірудің тиімді әдістерін анықтай және салыстыра отырып, материалдар, компоненттер, құралдар қатарын зерттеу.
Жобалау және жоспарлау дағдыларын жалғастыру.
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау.
|
Қозғалыс кезіндегі адам денебітімі бейнесінің ерекшеліктері туралы білімдерін қалыптастыру.
Геометриялық пішіндер арқылы адам денебітімінің аппликациясын жасау.
Қозғалыс кезіндегі адамдардың мүсінін мүсіндеу.
Қозғалысты түс пен сызық арқылы көрсету және адамның қозғалысы туралы білімдерін қалыптастыру.
Салауатты өмір салты туралы білімдерін қалыптастыру.
Адамның денсаулығын сақтау әдістері туралы плакат жасау.
Өз жұмысын жоспарлау барысында дербестікті дамыту.
Табиғаты мен қасиетіне сүйене отырып, таныс материалдарды қолдану.
Табиғи бейнелер негізінде өз идеяларын дамыту және ұсыну.
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау.
|
Суретті қарындашпен өңдеуді қолданып, бәйшешектің суретін салған кезде пастельдің ерекшеліктерін зерттеу.
Бүктеу сызықтарын анықтай отырып, оригамидің сызбасын меңгеру дағдысын қалыптастыру.
Оригами техникасында гүл жасау.
Әртүрлі материалдардан жарқырауықтарды құрастыру.
Құстардың денесінің кейбір бөліктерінің құрылысы туралы білімдерін қалыптастыру.
Қоршаған ортадағы таныс пішіндер мен бейнелерді анықтау.
Жаңа материалдардың табиғаты мен құрамын зерттеп жұмыс істеу.
Сыртқы бейнені жақсарту үшін, өңдеудің қарапайым әдістерін қолдану.
Артықшылығы мен кемшілік тұстарын анықтай отырып, өз жұмысына пікір айту.
|
1 -тоқсан
|
2-тоқсан
|
3-тоқсан
|
4-тоқсан
|
жасау. Сыртқы келбет пен функцияларды жақсартуда бақылауды күшейте отырып өлшеу, кесу, жапсыру және жұмысты қарапайым тәсілдермен аяқтау.
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау.
Жұмысқа өзгертулер енгізу туралы қарапайым ұсыныстарды
ұсыну
|
|
|
|
2-бөлім– Менің отбасым және достарым
|
4-бөлім – Туған өлкем
|
6-бөлім – Салт-дәстүр және фольклор
|
8-бөлім – Саяхат
|
Түстің жаңа мүмкіндіктерін зерттеу. Мысалы, штрихтау кезінде түрлі-түсті қарындаштармен түстерді араластыру мүмкіндігі.
Градацияның не екенін және оның қайда қолданылатынын зерттеу.
Композициялық ереженің нақты заңдылықтарын түсіну.
Штрихтарды салу тәсілімен түстерді араластыру және штрихтардың әдістерін қолдану.
Пейзажды бейнелеу негізінде, «дымқыл» техникасын зерттеу.
Заттың көлемін көрсету үшін, градацияның
|
Өзінің туған өлкесінің табиғаты туралы білімдерін қалыптастыру.
Туған өлкесінің пейзажын сәндік стилизацияда бейнелеу.
Құстарды бейнелеудегі әдістер мен тәсілдерді талдау.
Көлемді аппликацияны жасау технологиясын меңгеру.
Әртүрлі материалдармен жұмыс істеу барысында қауіпсіздік техникасын сақтау.
Суреттегі бейнелер негізінде өз ойлары мен сезімдерін көрсете білу.
Өз идеясын дамыту үшін сұрақтар қою және жауап беру.
Әр түрлі техникалар мен
|
Дәстүрлі өнерден, қолөнерден және дизайннан шабыт ала отырып, жұмысты жоспарлау және жасау
Қазақстанның дәстүрлі қолөнерінің ерекшеліктері туралы білімдерін қалыптастыру.
Қазақ ою-өрнегі, оның элементтерінің мағынасы туралы көзқарастарын кеңейту.
Ұлттық материалдардың бірі - киіз туралы білімдерін қалыптастыру.
Қазақстанның ұлттық киімінің ерекшеліктерін зерделеу.
Сызықтық өрнекті орындау барысында трафаретті қолдану.
Бұйымды орындау
|
Көлік құралдарының құрылысын және жасалған материалдарын зерттеу.
Коллаж техникасын қолданып, көлік құралын бейнелеу.
Модельдеу және жоспарлау туралы көзқарастарын қалыптастыру.
Әртүрлі әдістер арқылы қағаздан кеме жасау.
Ғарыш кемесін жасау барысында идеяны дамыту үшін ақпарат жинау.
Өз жұмыс орнын ұйымдастыра отырып, құралдар мен материалдар қатарымен тәжірибе жасау.
|
1 -тоқсан
|
2-тоқсан
|
3-тоқсан
|
4-тоқсан
|
жарық/көлеңкесін жасау дағдыларын қолдану.
Түстерді араластыру және үйлестіру, бояудағы реңктер мен өңнің қалай жасалатынын және қолданылатынын зерделеу.
Бейнелеу өнерінің әдіс- тәсілдері туралы білімдерін қолдану: түс, өң, пішін, бедер және композиция, әртүрлі үдерістерді қолдана және біріктіре отырып қорытынды жасау.
Кезеңмен орындау әдісін таңдап, алған білімдерін натюрмортты, пейзажды бейнелеу үшін қолдану.
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау.
|
материалдарды қолданып, құстар мен жануарлар бетінің бедерін зерттеу.
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау.
|
барысында киіздің неге арналғаны және қоданылуы туралы білімдерін қалыптастыру.
Ұлттық өрнектер мен элементтерді қолдану арқылы бұйым жасау.
Шығармашылық жұмысты орындау барысында ұлттық нышандарды қолдану және көзқарастарын қалыптастыру.
Түс пен қимаүлгілерді қолдана отырып, материалдар түрлерімен және жасау әдістерімен тәжірибе жасау.
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау.
|
Материалдар және құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
