Сабақ Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау. Бөлшектер және пайыздар

жүктеу 251,5 Kb.

бет	1/3
Дата	09.12.2023
өлшемі	251,5 Kb.
	#44602
түрі	Сабақ

1 2 3

4кл матем 25-апта

Қысқа мерзімді жоспар
Математика 116-сабақ

Бөлім:	Қоршаған ортаны қорғау. Бөлшектер және пайыздар
Мұғалімнің аты-жөні	Ахаева Кулжан
Күні:27.02.23
Сынып: 4А	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Бөлігі бойынша бүтінді табуға берілген есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.5.1.3 бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдау және шығару, кері есеп құрастыру, шығару
Сабақтың мақсаты	бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдайды және шығарады, кері есеп құрастырады, шығарады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

3 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді.
Топқа бөліну «Таңдау» әдісімен әртүрлі суреттер алғызу арқылы жүреді.
Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу:
А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.
Ә) «Ой қозғау» әдісі:
-Біз өткенде не үйрендік?
- Қандай тапсырмалар орындап жүрміз?
-Өте жақсы, онда бүгінгі сабағымызда бөлігі бойынша бүтінді табуға берілген есептерді талдаймыз, шешуін, жауабын табатын боламыз.
Оқу мақсаты жарияланады.

Жаттығу жасайды.

Топтарға бірігеді.

Тапсырма тексертеді.
Сұрақтарға жауап береді.
Тақырыпты ашады.

«Бас бармақ» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.

әртүрлі суреттер

Жаңа білім
10 мин

2 мин
15 мин

Бекіту
13 мин

(Ұ, Д) 1- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады.
1) Есепті шығарыңдар.
А) Ш: 21*6=126
Ж: 126 ағаш бар.
Ә) Ш: 63:3=21
21*6=126
Ж: 126 ағаш бар.
Есте сақта!
2)Есепті шығарыңдар.
А) Ш: 6:2=3
8*3=24
Ж: 24 күн демалыс.
Ә)Ш: 18:2=9
9*9=81
Ж: 81 батарея керек.
3)Есепті шығарыңдар.
А) Ш: M1=m1*S=11*85=935
M2=m2*S=9*85=765
935-765=170
Ж: 170 ц артық жинаған.
ә) Ш: S1=V1*t=48*3=144км
S2=S-S1=198-144=54км
V2=S2:t=54:3=18 миль/сағ
Ж: 18 миль/сағ
Саралау тәсілі «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:
- Ұқсас тапсырмалар құрастыр.

Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.

(Т) 2- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
4) Тапсырманы орындаңдар.

1/4 1 ¾ 2 ^2/4 3 ^3/4

5) Тапсырманы орындаңдар.
7/9, 5/9, 3/7, 5/6, 1/7, 1/6-алымы тақ.
4/7, 2/7, 4/9-алымы жұп.
6) Әрбір суретке текшелерді орналастыру планы берілген. Екінші құрастырмадағы текшелердің орналасу планын толықтырыңдар.

4	3	2	3
3	1	1	1
1	1	1	1

(Д) 3- тапсырма дәптермен жұмыс.
7) –Атмосфераның ластану қай қалада ең жоғары?
-Ең төмен ластану деңгейін көрсетіп тұрған қай қалада?
-Өз облысымыздың ластану көрсеткіші қанша?
8)а) 1кг200г; 1200г+650г=1850г
ә) 800г; 800г-450г=350г
б) 1кг500г; 1500г+700г=2200г
Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:121-бет №9.

Тапсырмаларды орындайды.

Билеп сергиді.

Тапсырмаларды орындайды.

Тапсырма орындайды.

Дескриптор:
Есептердің шешуін, жауабын шығарады-1балл.

Есептердің шешуін, жауабын шығарады-1балл.

Есептердің шешуін, жауабын шығарады-1балл.
Бөлшектерді сан сәулесінде белгілейді-1балл.
Бөлшектерді топтастырады-1балл.
Құрастырма-дағы текшелердің орналасу планын толықтырады-1балл.
Диаграмма бойынша сұрақ құрастырады, сұраққа жауап береді-2балл.
Амалдардың орындалу ретін анықтап есептейді-1балл.
Массаларды анықтайды-1балл.

Математика
4-сынып 3-бөлім

Қорытынды
2 мин

жүктеу 251,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3