САБАҚ №4
Сабақтың тақырыбы: Достардың бос уақыты.
Сабақтың мақсаты: .
Білімділігі: Тақырып бойынша мәтінмен, сөйлесумен жұмыстар жүргізу, ауызекі сөйлеуге баулу
Тәрбиелік: Достықтың өмірдегі орны туралы пікір-таласу арқылы, достықты қадірлей білуге жетелеу.
Дамытушылық: Сөздік қорды байытып, байланыстырып сөйлеу дағдысын, дұрыс оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту.
Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, сұрақ- жауап, әңгімелеу
Көрнекіліктер: суреттер, слайдтар
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV.Тақырып бойынша үш деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.
V. Сабақты қорытып, балалардың білімін бағалау.
VI. Үйге тапсырма беру.
САБАҚ №5 Сабақтың тақырыбы: Туған күн
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Тақырып бойынша мәтінмен, сөйлесумен жұмыстар жүргізу, жаңа сөздермен танысып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құруға үйрету.
Тәрбиелік: Адамгершілікке, қадір тұтуға тәрбилеу.
Дамытушылық: Сөздік байыту арқылы сөйлеу дағдысын, дұрыс оқу дағдысын дамыту.
Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, сұрақ- жауап, әңгімелеу.
Көрнекіліктер: суреттер, слайдтар
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV.Сөздік жұмысы.
туған күн – день рожденья
құттықтаймын – поздравляю
1. Сөз тіркесінің, сөздің мағынасын түсіндіру.
2. Дұрыс айтуға дағдыландыру.
3. Сөйлемдер құру.
V. Жеке топтық жұмыс.
3- деңгейлік тапсырмалар:
1. Сөздікпен таныс.
2. Суретке қара.
3. Суреттегі адамдарды ата.
2- деңгейлік тапсырма.
1. Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.
2. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.
3.4- тапсырманы жазбаша орында.
3- деңгейлік тапсырма.
1. Сурет бойынша бірнеше сөйлем құра.
2. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.
3. Мәтінді оқып, көшіріп жаз.
VI. Оқушылар жұмыстарын топ жетекшілеріне жинап береді. Олар үлгі эталоны бойынша тексеріп, бағалайды.
VII. Үйге тапсырма беру
САБАҚ №6 Нәтиже сабақ
Бақылау жұмысы.
1 – тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жаз.
2 – тапсырма. Сөздердің ортақ түбірін тап.
3 – тапсырма. Үлгі бойынша сөйлем құра.
4 – тапсырма. Тест сұрақтарына жауап бер.
Диктант
Менің Досым
Менің досым бар. Оның аты – Айгүл. Ол 10 жаста. Айгүл
Байтұрсынов көшесінде тұрады. Менің досым өте ақылды, зерек. Сабақты өте жақсы оқиды. Біз тату тұрамыз.
4 –ші тоқсан V МОДУЛЬ
САБАҚ №1 Сабақтың тақырыбы: Күн тәртібі
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Тақырып бойынша тарсырмалармен жұмыс жүргізу арқылы ауызекі сөйлеуге үйрету.Өз күн тәртібін жасуға үйрету.
Тәрбиелік: Денсаулық сақтауға тәрбиелеу
Дамытушылық: Байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, сұрақ- жауап, әңгімелеу
Көрнекіліктер: суреттер, слайдтар
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Модульдің құрамын айту
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV.Грамматикалық тақырып.
Септік жалғау
1
2
3
4
5
6
7
|
Атау кім? не?
Ілік кімнің? ненің?
Барыс кімге? неге?
Табыс кімді? нені?
Жатыс кімде? неде?
Шығыс кімнен? неден? қайдан? қашан?
Көмектес кіммен? немен? қалай?
|
Н ыі Ң , Д іы Ң , Т іы Ң
ға, ге, қа, ке
Н іы , Д ыі , Т ыі
да, де, та, те
Д ае Н , Т ае Н , Н ае Н
мен, бен, пен
|
V. Сөздік жұмысы.
күн тәртібі – режим дня жаттығу – упражнение
сақтайды – соблюдает таңертең – утром
түсте – в полдень кешке – вечером
ертең – завтра бүгін – сегодня
кеше – вчера
1. Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
2. Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.
3. Сөйлемдер құрау.
VI. Лексикалық тақырып бойынша үш деңгейлік тапсырмалар.
VII. Бекіту.
VIII. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың тақырыбы: Уақыт
Білімділігі: Тақырып бойынша негізгі мәтінмен, сөйлесумен, тапсырмалармен жұмыс жүргізу. Байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Тәрбиелік: Күн тәртібін сақтау- денсаулыққа пайда келтіретін туралы әңгіме жүргізу.
Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, сұрақ- жауап, баяндау.
Көрнекіліктер: суреттер, слайдтар
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV.Лексикалық тақырыпты мұғалім сызба бойынша түсіндіреді.
  
V. Тақырып бойынша үш деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.
VI. Сабақты қорытындылау, бағалау.
VII. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың тақырыбы: Аянның күн тәртібі. Сабақ N2
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Тақырып бойынша әр түрлі тапсырмалар орындау арқылы әңгіме айтуға, ауызекі сөйлеуге үйрету.
Тәрбиелік: Өз күн тәртібін сақтауға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, сұрақ- жауап, әңгімелеу
Көрнекіліктер: суреттер, слайдтар
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV.Сөздік жұмысы.
1. Сөз тіркесін құрастыру.
Сөйлем құру.
Досымның күн тәртібі.
Уақыты
|
не істейді?
|
сөздер
|
8.00
8.10
8.30
8.45
9.00
14.00
15.00
16.00
17.00
21.00
|
төсектен тұрады
жуынады
тамақтанады
мектепке барады
сабақ басталады
сабақ аяқталады
кітап оқиды
демалады
сабаққа дайындалды
ұйықтайды
|
тұрады
жуынады
тамақтанады
барады
басталады
аяқталады
оқиды
демалады
дайындалды
ұйықтайды
|
Мұғалім осы кесте арқылы жұптық жұмыс жүргізеді.
V.Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
VI.Қорытындылау, бағалау.
VII.Үйге тапсырма беру.
Сабақтың тақырыбы: Қайталау сабағы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Өткенді қайталап, алған білімдерін пысықтау. Жаттығу тапсырмаларымен меңгерту.
Тәрбиелік: Уақытты бағалай білуге, оны бағыттай жұмсауға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Уақытты қазақша айту қабілеттерін дамыту.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, іздендіру, көрнекілік.
Көрнекіліктер: түрлі- түсті суреттер, слайдтар.
Сабақтың түрі: өткенді қайталау.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй жұмысын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Көрнекілік бойынша аударылатын сөздер тақтада ілулі тұрады.
1.күн тәртібі
2.жаттығу
3.сақтайды
4.таңертең
5.түсте
6.кеше
7.ертең
8.бүгін
9..кешке
10.оянады
11.жуынады
12.тамақтанады
13.ұйықтайды
V. Сергіту сәті.
VI. Тапсырмаларды орындау.
1. 1 – тапсырмадағы сурет бойынша сөйлемдер құра.
2. 2 – тапсырмадағы есептік сан есімдерді реттік сан есімдерге айналдырып жаз.
3. 3 – тапсырманы аяқта.
4. 4 – тапсырмадағы өлеңді мәнерлеп оқы, жаттап ал.
VII. Сабақты қорытындылау.
Араларды дұрыс қондыр.
VIII. Бағалау.
IX. Үйге тапсырма беру.
4-тапсырма.Мәнерлеп оқы, жаттап ал.
5-сабақ.
Достарыңызбен бөлісу: | 
