САБАҚ №6 Сабақтың тақырыбы: Сурет сабағында
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Жаңа сөздермен танысып, сөз тіркестерін, сөлемдер жасау арқылы ауызекі сөлеуге үйрету, тақырып бойынша қысқаша әңгіме айтуға баулу.
Тәрбиелік: Пәнге деген сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.
Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін дамыту
Сабақтың әдісі: ойландыру, іздендіру, сұрақ- жауап, баяндау
Көрнекіліктер:
Сабақтың түрі:
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Сөздік жұмысы.
сурет сабағы – урок рисования
сурет салдық – рисовал
өзі – сам
бояу – краска
суретші – художник
болғым келеді – хочу стать
қалампыр – гвоздика
қызғалдақ – тюльпан
1. Сөздерді мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.
2. Дұрыс жазуға дағдыландыру.
3. Сөздер мен сөз тіркестерін қалыптастыру.
4. Сөйлемдер құру.
V. «Сурет сабағында» тақырып бойынша тапсырмалармен жұмыс.
1-деңгейлік тапсымалар.
2- деңгейлік тапсырмалар.
3-деңгейлік тапсырмалар.
VI. Үйге тапсырма беру.
САБАҚ №7 Сабақтың тақырыбы: Еңбек сабағында
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздериен танысып, ауызекі сөйлеуге, қысқаша әңгімелеуге үйрету, көптік жалғау туралы түсінік беріп, меңгерту.
Тәрбиелік: Еңбекке баулу
Дамытушылық: Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың әдісі: Ойландыру, іздендіру, сұрақ- жауап, әңгімелеу
Көрнекіліктер: презентациялық слайдтар
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
III. Сөздік жұмысы.
еңбек сабағы – урок труда
ермексаз – пластилин
дайындады – готовили
көйлек тігу – шить платье
қағаз қию – резать бумагу
1. Сөздерді, сөз тіркестерді оқу, аудару, сөздік дәптеріне жазу.
2. Дұрыс айтуға, жазуға дағдыландыру.
3. Сөйлем құру.
IV. Грамматикалық тақырып: Көптік жалғау.
Көптік жалғау
(окончание мн-го числа)
V. Лексикалық тақырып.
VI. Әр топты жетекшісі өз тобындағы балалардың жұмыстарының үлгі эталоны бойынша тексереді.
VII. Үйге тапсырма беру.
САБАҚ №8 Сабақтың тақырыбы: Дене тәрбиесі сабағында
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Жаңа сөздермен танысып, сөз тіркестерін, сөлемдер жасауға үйрету, тақырыпқа байланысты ауызекі сөйлеуге баулу.
Тәрбиелік: Денсаулық сақтауға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Ауызша тіл байлықтарын дамыту.
Сабақтың әдісі: Көрнекілік, ізденушілік, әңгімелеу, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: түрлі- түсті суреттер, слайдтар.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Сөздік жұмысы.
дене тәрбиесі сабағы – урок физкультуры
жүгіремін – побегу
секіремін – прыгаю
шынығамын – закаляюсь
жаттығу – упражнение
1. Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
2. Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.
3. Сөз тіркестерін құрастыру.
4. Сөйлемдер құру.
V. «Дене тәрбиесі сабағында» тақырыбына байланысты тапсырмалар.
VI. Үш деңгейлік тапсырмаларды орындау.
VII. Қорытындылау. Бағалау. VIII. Үйге тапсырма беру.
САБАҚ №9 Нәтиже сабақ.
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысының тапсырмалары.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Модуль бойынша алған білімдерін саралау. Білім сапасын тексеру
Тәрбиелік: Достықты қадірлей білуге, бір- бірімен татулық қатынас тәрбиелеу.
Дамытушылық: Сөздік қорын байыту арқылы оқушыларды тілдесімге жетелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, тестілеу.
Көрнекіліктер: түрлі- түсті суреттер, слайдтар, тірек кестелер
Сабақтың түрі: бақылау
Сабақтың барысы:
1. 1 – тапсырмадағы суреттердің атауына көптік жалғауын жалға.
2. 2 – тапсырмадағы сурет бойынша бір пән туралы жолдасыңа әңгімеле.
3. Жуан және жіңішке буынды сөздерге 5 мысалдан жаз, көптік жалғауын жалға.
4. Тест сұрақтарына жауап жаз.
Диктант
Төртінші сыныпта біз қазақ тілін, орыс тілін, математика, ән сабағын, еңбек сабағын, сурет сабағын, дене тәрбиесін өтеміз. Қазақ тілінде біз қазақша сөйлейміз. Орыс тілінде орысша сөйлейміз. Математикада есеп шығарамыз. Ән сабағында ән айтамыз. Дене тәрбиесінде секіреміз, жүгіреміз. Сурет сабағында сурет саламыз.
III МОДУЛЬ САБАҚ №1
Сабақтың тақырыбы: Біздің отбасымыз.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Кім? не? деген сұрақтарға зат есімдерді қолдана отырып, практикалық жүзінде меңгерту. Өз отбасы туралы ауызекі сөйлесуге, қысқаша әңгіме айтуға үйрену.
Тәрбиелік: Отбасына деген сүйіспеншілікті, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың еске сақтау қабілетін дамыту.
Сабақтың әдісі: көрнекілік, ізденушілік, баяндау, әңгімелеу, сұрақ- жауап.
Көрнекіліктер: суреттер, тірек кестелер.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ (саяхат сабақ )
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.(Өлеңді топпен айту арқылы, сабақты бастау) Аспанда бұлт саламыз,
Оны алып тастаймыз.
Аспанда күн жасаймыз, оған шуақ тағамыз.
Жаса, жаса күн!
Шуағыңды төк бүгін.
II.Өткенді қайталау.
Қазақ тілі сабағында не істейсіңдер?
Орыс тілі сабағында не істейсіңдер?
Еңбек сабағында не істейсіңдер?
Сурет сабағында не істейсіңдер?
Модульдің құрамын айту.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
А Қызығушылықтарын ояту.
дегенде қандай ой келеді?
Ә. Сөздік жұмысы.
кәрі – пожилой шеше, ана – мать
жас – молодой әке – отец
тату – дружный әже – бабушка
аға – старший брат әпке – старшая сестра
іні – младший брат ата – дедушка
қарындас – младшая сестра сіңлі – младшая сестра
1. Сөздердің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерге жазу.
2. Дұрыс айтуға дағдыландыру.
3.Буынға бөліп оқу.
4. Сөйлемдер құру.
2. Мағынаны ажырату.
Біз бүгін сабақта Қазақстан тауларына саяхат жасаймыз бірінші тауға мініп, оны асып өту үшін әр түрлі тапсырмалар орындауымыз керек. Ең соңында ең биік тауға мінулерің керек. Енді әр тауға арналған тапсырмаларды алыңдар.(Оқушылар әр таудың тапсырмасын алып орындайды.)
3. Ой- толғаныс.
Көп деңгейлі сұрақтарға жауап беру:
Сенің отбасың қандай?
Неше адам бар?
Отбастарың тату ма?
Сен отбасы мүшелерін сыйлайсың ба?
IX. Қорытындылау.
Сонымен біз сабақта не істедік?
Отбасы турлы әңгімелестік.
Әр отбасы тату өмір сүру керек, бір- бірін сыйлау қажет.Қазақ халқында мынадай мақал бар: «Үлкенге құрмет,
Кішіге ізет»
Әр деңгейлік тапсырмаларды тексеру, бағалау.
X. Үйге тапсырма беру. Деңгейлік тапсырмаларды аяқтап келу, сөздерді жаттау.
Достарыңызбен бөлісу: | 
