«Талқылау бойынша серіктестер»
|
Сабақ басында өткен сабақта өтілген дүниелерді анықтау үшін немесе жаңа тақырып бойынша сабақ соңында қолданыңыз.
СЕРІКТЕСІҢІЗБЕН ТАЛҚЫЛАҢЫЗ:
Өзіңіз үйренген үш нəрсе туралы; Не нəрсе оңай болды?
Не нəрсе қиын болды? Не білгіңіз келеді?
|
СМАЙЛИКТЕР арқылы бағалау
Барлығы түсінікті Жартылай түсінікті Түсінген жоқпын
|
|
Өте ұнады Белсенді қатыстым
|
Ұнады Қатыстым Өз бетіммен жұмыс жасадым
|
Онша қызықтырған жоқ Өзгертіп, басқаша істер едім
|
Қызы жоқ Ұнаға
|
Өзімді команда
|
|
мүшесі ретінде
|
|
сезіндім
|
|
Шартты белгілер
|
V – мұғалімнің өтініші бойынша жауап берді, бірақ жауап дұрыс емес;
W – мұғалімнің өтініші бойынша жауап берді, бірақ жауап дұрыс;
! – өз еркімен жауап берді, бірақ жауап дұрыс емес;
0 – жауап бермеді.
|
635 тəсілі
Бұл идеялар мен ұсыныстарды генерациялау əдісі.
6 қатысушы, 3 идея, 5 минут. Дөңгелене отырған əрбір қатысушы қағазға 3 идеядан жазады да келесі қатысушыға береді, ол алған қағазға тағы да 3 идеяны тіркеп, ары қарай береді. Жаңа идея таусылғанша 5 минут аралығында үдеріс тоқтаусыз жүріп отырады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |