Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет34/55
Дата14.05.2018
өлшемі5,01 Kb.
#12281
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   55

102 
 
основами  которых  нужно  овладеть,  в  том  числе  и  для 
профессионального становления.  
Переносить 
отношение 
к 
человеку, 
представителю 
определенной профессии, на профессию как таковую.  
Если нам нравится или не нравится конкретный человек, это ни в 
коей  мере  не  является  характеристикой  его  специальности  и  не 
свидетельствует  о  том,  что  и  нам  стоит  ею  заниматься.  «Хороший 
человек» – это не профессия. Конечно, на него хочется быть похожим, 
но касается это личностных качеств и общего отношения к труду, а не 
подменяет способности к конкретному виду деятельности.  
А  если,  наоборот,  нам  повстречался  кто-то  неприятный, 
отталкивающий? Подчас это может отвратить и от его профессии: «Не 
хочу  быть  на  него  похожим».  Но  ведь,  согласитесь,  в  тех  же 
обстоятельствах  возможен  и  прямо  противоположный  вывод:  «Стану 
хорошим представителем этой профессии, а не таким, как он»!  
Так  что  вывод  о  том,  как  на  кого  реагировать,  а  также 
ответственность  за  профессиональный  выбор  все  равно  остаются  за 
нами.  
Выбирать профессию «за компанию».  
По сути, за этой позицией стоит уход от личной ответственности 
за принятие решения. Но иногда, кстати, такой выбор может оказаться 
успешным  –  ведь  в  компании  чаще  всего  собираются  люди, 
способности  и  интересы  которых  в  значительной  степени  совпадают. 
Однако  это  именно  элемент  везения-невезения,  а  не  следствие 
осознанного и осмысленного решения.  
Подменять  выбор  профессии  выбором  уровня  образования 
или места его получения.  
Более оправданна позиция, когда человек сначала решает, чем бы 
он  хотел  заниматься,  а  потом  рассматривает  возможные  варианты 
получения  конкретной  профессии,  а  не  исходит  из  желания  учиться  в 
определенном  месте  или  просто  получить  высшее  образование  как 
таковое, не важно по какой специальности.  
Если  абитуриент,  желая  овладеть  определенной  профессией,  не 
смог поступить учиться именно туда, куда хотел изначально, логичнее 
сохранить  верность  профессии  и  поискать  другие  варианты  ее 
получения.  Например,  пойти  получать  не  высшее,  а  среднее 
специальное  образование,  имея  в  виду,  что  в  перспективе  будет 
возможность  продолжить  обучение  и  в  вузе.  Это  лучше,  нежели 
поступать  на  заведомо  неинтересную  для  себя  специальность,  пусть 
даже и в престижном университете.  
Игнорировать собственные способности и интересы.  


103 
 
Делать  своей  профессией  целесообразно  то,  что  нравится  и  что 
хорошо  получается.  Конечно,  это  звучит  банально,  однако  на 
удивление часто упускается из виду.  
Иногда  люди  считают  это  вообще  не  важным  (дескать,  буду 
делать  что  угодно,  лишь  бы  хорошо  платили).  Но  ведь  человек  не 
сможет  достигнуть  высоких  результатов  в  той  работе,  которая  не 
отвечает  его  индивидуальным  особенностям  или  заниматься  которой 
ему  просто  неприятно.  Кроме  того,  вряд  ли  такой  человек  будет 
ощущать  себя  счастливым,  понимая,  что  он  «выкидывает  из  жизни» 
огромное количество времени и сил в обмен на деньги.  
Еще  одна  причина  такой  ошибки  –  незнание  собственных 
способностей и интересов. Невозможно сказать, понравится ли работа и 
будет  ли  она  хорошо  получаться,  не  попробовав  себя  в  чем-то 
подобном.  Конечно,  далеко  не  всякие  работы  удастся  попробовать  на 
личном  опыте,  предварительно  не  получив  соответствующее 
образование.  
Но  в  таких  случаях  можно  судить  о  склонности  к  ним  по 
косвенным  признакам:  интерес  к  конкретной  сфере,  желание  активно 
получать  информацию  о  деятельности  таких  специалистов,  легкость 
осмысливания и запоминания этих сведений.  
Прислушиваться  к  мнению  людей,  не  компетентных  в 
вопросах выбора профессии.  
Так  уж  повелось,  что  давать  советы,  в  том  числе  и  по  поводу 
вопроса «кем быть», очень любят многие наши соотечественники. Тем 
не менее обоснованно порекомендовать что-то в такой серьезной сфере, 
как профессиональное самоопределение, можно только при совпадении 
нескольких условий.  
Это  знание  специфики  тех  профессий,  о  которых  идет  речь,  а 
также 
ситуации 
на 
рынке 
труда; 
знание 
индивидуально-
психологических особенностей  того, кто совершает выбор; понимание 
сути  психологических  проблем,  возникающих  на  разных  этапах 
профессионального самоопределения.  
Понятно,  что  обоснованно  рассуждать  об  этом  может  либо 
специально  подготовленный  профессионал  (психолог,  работник 
службы занятости), либо тот, кто очень хорошо  знает вас и знаком на 
собственном опыте с определенной группой профессий.  
   
Ошибки при выборе профессии 
1.  Выбор  профессии  на  основании  советов  авторитетных 
людей. 
Ваши  отец,  мать,  Ваши  родственники,  конечно,  желают  всего 
самого  лучшего,  по  их  мнению.  Они  готовы  подсказать,  как  выбрать 
специальность,  которая  прокормит  Вас  и  Вашу  семью  всегда.  Тем  не 
менее, советуя, близкие люди основываются на своём личном опыте. А 


104 
 
ты совсем другой человек, воспитанный и живущий в другое время. 
2.  Учет  неизбежного  изменения  рынка  труда  в  отдалённой 
перспективе. 
В  любой  сфере  деятельности  происходит  смена  занятий, 
должностей  по  мере  роста  квалификации  человека.  При  этом 
наибольших  успехов  достигает  тот,  кто  хорошо  прошёл  начальные 
ступени.  Проанализируйте  ситуацию  на  рынке  труда.  Обратите 
внимание на то, что с каждым годом появляются все новые профессии.  
Будьте  готовы  к  тому,  что  придется  регулярно  повышать 
квалификацию,  осваивать  смежные  специальности.  Не  бойтесь  того, 
что  Ваш  выбор  сейчас,  в  11  классе  определит  всю  Вашу  судьбу. 
Изменение направления, освоение новой области деятельности сделает 
Вас  ценным  специалистом,  востребованным  на  стыке  профессий. 
Первая  профессия,  даже  если  Вы  затем  передумаете  и  найдете  что-то 
более  привлекательное,  пригодится  в  неожиданных  ситуациях. 
Например,  первое  экономическое  образование  поможет  юристу  (по 
своему  второму  образованию)  разобраться  в  сложных  вопросах 
финансовой деятельности предприятия. 
3. Престижность профессии. 
Предрассудки 
могут 
стать 
препятствием 
нормальной 
жизнедеятельности.  В  отношении  работы 
они  проявляются  в  том,  что  некоторые 
важные  для  общества  профессии,  занятия 
считаются  недостойными,  неприличными 
(например: могильщик). 
Другой пример. Экономист или инженер ничуть не более полезен 
для  людей,  чем  социолог  или  слесарь.  Кроме  того,  престижность 
профессии хороша, когда учтены все Ваши интересы и способности.  
Иначе будете владеть (если будете) «модной», но не приносящей 
удовольствия  специальностью.  Или,  чего  доброго,  окажетесь 
непригодны  к  выполнению  основных  рабочих  функций.  Может  так 
получиться,  что  «модное»  название  сыграет  с  Вами  злую  шутку,  и  на 
рынке труда не будут востребованы специалисты без опыта: например, - 
антикризисный управляющий. 
4. Выбор профессии под влиянием выбора друзей 
Профессию мы выбираем по своему «вкусу» и «размеру» так же, 
как одежду и обувь. Чувство группы, ориентация на сверстников - очень 
позитивные  особенности  ребят  старшего  школьного  возраста.  Они 
нужны для освоения норм поведения в обществе, формирования образа 
«Я» и самооценки. Поэтому, оглядываясь на других, сравнивайте себя с 
друзьями, а не копируйте слепо тот или иной образ.  
Старайтесь увидеть, чем Вы отличаетесь от товарищей  - и в чем 


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   55




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау