«Развитие речи» (1)


Апрель Трудимся вместе



жүктеу 151,67 Kb.
бет8/27
Дата04.01.2022
өлшемі151,67 Kb.
#31758
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27
ПП средняя

Апрель

Трудимся вместе

Учимся помогать друзьям

Встречаем гостей

Учить называть группы предметов по виду посуды.

Закрепить звукопроизношения (к),(т), умение регулировать силу голоса. Формировать представление о посуде. Учить называть группы предметов по виду посуды

1







Хлеб -всему голова

Зернышко

Развивать связную речь

Составление коллективного рассказа. Учить правильно использовать в речи грамматические формы

1







Насекомые, земноводные

Что мы слышим на лугу

Развивать фонематический слух.

Составление рассказа по мемотаблицы. Развивать артикуляционную, общую моторику; воспитывать умение выслушивать друг друга до конца.

1







Украсим цветами

Наши любимые цветы

Составление рассказа по предложенному сюжету

Закрепить и правильное произношение звуков (п) (б), отчетливое и правильное произношение слов

1







Май

Пусть всегда будет солнце

В семье единой!

Ты мой друг и я –твой друг

Учить составлять рассказы

Обогащать речь детей словами- признаками, словами-действиями по теме

1







Защитники Родины (армия РК., ветераны ВОВ)

Стихотворение Жумагалиева К. «День Победы»

Выучить стихотворения

Учить детей отвечать на вопросы, поддерживая диалог. Помочь детям с помощью схем запомнить стихотворение.

1







Я- умею

Мамины помощники

Развивать связную речь детей

Продолжать учить составлению рассказа по вопросам воспитателя , пользуясь алгаритмом

1







Здравствуй лето!

Растения на нашем участке

Учить составлять рассказ

Учить отвечать на вопросы воспитателя, полным предложением. Формировать навыки составления рассказа по плану

1




Всего:

36 часов


«Согласовано»

Методист: Мусина Д.М

«Утверждено»

Руководитель: Карибаева Г.А.___________/

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел «Художественная литература»


0,5; 1,3 неделя

п/п

Месяц

Тема

Тема недели

Тема ОУД

Цель

Задачи

Часы

Дата

1

Сентябрь

Детский сад.

Мой детский сад

Выразительное чтение потешки (по выбору воспитателя)

Знать потешку.

Формировать навык осмысленного запоминания потешек. Развивать память, выразительность речи.

Воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к произведениям устного народного творчества.

1




3

Любимые игры

С. Шаймерденов, «Инет»


Уметь эмоционально воспринимать художественное произведение.


Знакомить детей с миром человеческих взаимоотношений посредством детской художественной литературы. Формировать умение понимать смысл произведения, оценивать поведение героев, рассказывать о них, давать характеристику некоторым нравственным качествам (добрая девочка - злая).

На образах литературных героев дать образцы позитивного общения с взрослыми.



1




5

Октябрь

Моя семья

Моя семья. Труд родителей

М. Алимбаев «Приметы осени»

Знать содержание произведения

Формировать умение слушать стихотворения. Развивать умение, используя разные приемы(мнемотаблица),правильно понимать содержание стихотворения. Воспитывать умение эмоционально воспринимать художественные произведения.

1




7

Безопасность дома и на улице

Загадки и скороговорки

Знать малые фольклорные формы

Познакомить с жанром загадки, учить составлять и отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении (с использование технологии ТРИЗ); познакомить с жанром скороговорки, его значением; четко произносить скороговорки, придумывать небольшие истории по их сюжету.

1







Ноябрь

Растем здоровыми

Все обо мне

Ш.Перро «Красная шапочка»

Уметь анализировать поступки героев

Знать содержание знакомых сказок. Расширять запас слов, обозначающих действия и признаки; упражнять в подборе определений , словообразовании

1













Помоги себе и другим

Чтение сказки «Зимовье зверей»

Знать содержание сказки.

Уметь понимать и оценивать характеры героев; развивать умение передавать интонацией голоса и характер персонажей; воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки.

1







Декабрь

Моя Родина Казахстан

Астана- стца нашей Родины

Астана

Уметь эмоционально воспринимать художественное произведение

Развитие умения эмоционально воспринимать художественное произведение. Обучение детей осмысленному восприятию стихотворения.

1







Независимый Казахстан

Е. Утетлеуов «Родина»

Знать стихотворение.

Формировать умение различать стихотворение и прозу; дать детям представление, что такое Родина, родной край. Развивать связную речь, активизировать словарь по теме Воспитывать любовь к родному краю, городу.

1







Январь

Мир природы

Волшебница зима

Рассказывание рассказа Л.Яхнина «Красные ягоды»

Расширять кругозор детей посредством ознакомления их с ягодой клюквой

Формировать представления о правилах безопасности в незнакомом месте

1







Растения вокруг нас

Чтение рассказа Б.Житкова «Про индюков»из серии рассказов «Что я видел»

Познакомить детей с произведением

Развивать умение видеть положительные и отрицательные качество персонажей. Расширять представления детей о жизни домашних птиц. Познакомить с новыми загадками о домашних птицах

1







Февраль

Мир во круг нас

Прекрасное рядом(явление не живой природы)

А. Дуйсенбиев, «Однажды у речки».

Уметь эмоционально и выразительно читать наизусть стихотворение


Воспитывать нравственные качества на основе понимания смысла произведения, взаимоотношений героев. Учить детей соотносить содержание произведений с личным опытом, с повседневной жизнью и окружением. Развивать умение рассказывать о своих впечатлениях, оценивать поступки и поведение героев произведения

1







Мир электроники

Пересказ рассказа М. Турежанова «По заслугам»

Познакомить детей с произведением

Уметь пересказывать рассказ сохраняя последовательность сюжета

1







Март

Традиции и фольклор

Волшебный мир сказок.Мир театра

«Три друга»

Познакомить детей с новым литератур- жанром

Развивать творческие способности , изображая образы персонажей – животных; воспитывать любовь к произведениям устного народного творчества

1







Традиции и обычаи народов Казахстана

Рассказ А. Потаповой «Хорошие слова»

Познакомить детей си рассказом «Хорошие слова» А.Потаповой

Дать представление о жанре «рассказ».Учить слушать чтение воспитателя, понимать тему, содержание рассказа

1







Апрель

Трудимся вместе

Учимся помогать друзьям

Литературная викторина

Знать содержание знакомых сказок, стихотворений

Продолжать учить ориентироваться в жанровом разнообразии литературы (сказки, стихи, заклички).Развивать чувство ритма. Воспитывать интерес к художественной литературе

1







Украсим цветами

Русская народная потешка «Травушка муравушка»

Выучить потешку


Познакомить си русской народной потешкой. Воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к произведениям устного народного творчества

1







Май

Пусть всегда будет солнце

В семье единой!

Е.Благинин «Флажок»

Выучить стихотворение наизусть

Познакомить с творчеством поэта; учить внимательно слушать воспитателя; развивать речь. Воспитывать интерес к занятию.

1







Я умею

Драматизация сказки «Кошкин дом»

Анализ поступки героев

Учить драматизировать сказки передавая характер героев

1







Всего:
















18 часов





«Согласовано»


Методист: Мусина Д.М

«Утверждено»

Руководитель: Карибаева Г.А.___________/

Образовательная область: «Коммуникация»

жүктеу 151,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау