Февраль
|
Мир во круг нас
|
Прекрасное рядом ( явление не живой природы)
|
«Зимние подарки»
|
Группировать предметы по форме, цвету и величине
|
Упражнять в сравнивание двух групп предметов, определять их равенство или неравенство на основе сопоставление пар
|
1
|
|
|
Транспорт
|
«Удивительный мир геометрических фигур»
|
Закрепить геометрические фигуры
|
Закреплять представления о геометрических фигурах. Иметь представление о равенстве и неравенстве.
|
1
|
|
|
Мир электроники
|
Путешествие в сказочную страну
|
Называть и распознавать части суток - утро, день, вечер, ночь.
|
Обобщить и закрепить знания детей о частях суток ; закрепить слуховой , количественный ,порядковый счет
|
1
|
|
|
Все профессии важны
|
Находим знакомую форму предмета
|
Соотносить формы предметов с геометрическими фигурами
|
Совершенствовать умение детей ориентироваться в пространстве; развивать логическое мышление, внимание, память; воспитывать интерес к математике.
|
1
|
|
|
|