Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Агротехнология факультеті
Зоотехнология, генетика және селекция кафедрасы
5В080200 – Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы мамандық (тарының) сырттай оқу нысанының студенттеріне арналған
Кәсіби орыс тілі
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
Павлодар
Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы
|
|
ПМУ ҰС Н 7.18.3/38
|
|
БЕКІТЕМІН
АТФ деканы
___________ Т.К.Бексеитов
2013 ж. «___»____________
|
Құрастырушы:_________Уахитов Ж.Ж.
Зоотехнология, генетика және селекция кафедрасы
5В080200 – мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы мамандығының сырттай оқу нысанының студенттеріне арналған
Кәсіби орыс тілі
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
Бағдарлама «___» _________2013 ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленген.
20_ж. «___»_______кафедра отырысында ұсынылған №___ хаттама.
Кафедра меңгерушісі ________Бурамбаева Н. Б. 2013 ж. «___» ______
(қолы)
Агротехнология факультет оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған 2013 ж. « » № хаттамаы
ОӘК төрағасы ___________Сейтханова К.К. 2013 ж. «___»_________
1 Оқытушылар туралы мәліметтер және байланысу ақпараттары
Уахитов Ж.Ж. – зоотехнология, генетика және селекция кафедрасы
Ғылыми дәрежесі, атағы, қызметі – а.ш\ғ.к., доцент
Зоотехнология, генетика және селекция кафедрасы А1 корпусында (мекен-жайы), А1-117 аудиторияда орналасқан. Байланысу телефоны 87182(673641) ішкі 1191 .
2 Пән туралы мәліметтер 5В080200 – мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы мамандығындағы «Кәсіби орыс тілі» пәні 4 семестрде оқытылады, студенттер жұмысының жалпы көлемі 90 сағат, оның ішінде 12 - аудиториялық, 78 - СӨЖ. 4 семестрде – емтихан.
3 Пәннің еңбек сыйымдылығы
Семестр
|
Кредиттар саны
|
Аудиториялық сабақ түрлері бойынша қарым-қатынас сағаттарының саны
|
Студенттің өздік жұмысының сағат саны
|
Бақылау нысаны
|
барлы-ғы
|
Дәріс
|
практи-ка
|
Зертха-налық
|
студия-лық
|
жеке
|
барлығы
|
СРСП
|
1(ОСО)
|
2
|
90
|
|
12
|
|
-
|
-
|
78
|
78
|
емтихан
|
4 Пәннің мақсаты және тапсырмасы
Пәнің мақсаты:
«Мамандандырылған орыс тілі пәні» орыс тілінің коммуникативтік-дискупстік аспектісіне, мамандықтың негіздері, мәдени іскерлік коммуникацияның жалпы студенттердің 5В080200 Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы мамандығы бойынша дайындығының мазмұны енеді.
5 Білімге, икемділікке және машықтарға қойылатын талаптар
Пәнің оқу барысында студенттер білуі керек :
Келешектегі зоотехник маманды дайындауға түе шаруашылығы пәні негізгі бір бәлімі деп саналады. Пәннің негізгі мақсаты түсінігі жөнінде білім беру, ауыл шаруашылықтың негіздеріне білім беру, оның ауыл шаруашылықтағы маңыздылығы жәнінде.
Ауыл шаруашылықтың негізгі салаларын, а/ш тұқымдарын, зоотехнияның басқа ғылымдармен байланысын, мал шаруашылығында техниканың ролін оқып білу
Студент нені істей білуі керек: ауыл шаруашылық жануарларының тұқымдарын, сүтті, етті, жүнді, жұмыртқа өнімдерін, зоотехнияның басқа ғылымдармен байланысын, мал шаруашылығының негізгі салаларының ролі.
6 Пререквизиттер: Пәнді оқу, үйрен үшін келесі пәндерді меңгеру қажет: орыс тілі және мамандыққа кіріспе.
7 Постреквизиттері:
Пәнді оқудан алған білім мен қабілеттерді пәннің барлық салалық мамандықтарын, курстық жұмыстарды және жобаларды, сондай-ақ қорытынды жұмыстарды меңгеру үшін қажет.
8 Тақырыптық жоспары
№ п/п
|
Тақырып атауы
|
Сабақ түрлеріне қарай сағат саны
|
дәр.
|
тәж.
|
зерт.
|
топтық
|
жеке
|
СӨЖ
|
1
|
Кәсіби қызметінің бөлімі.Кәсібилік, кәсіптік тіл.
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
2
|
Ғылыми сөйлеу – маманның кәсіби мәдениетін құрушы.Орыс дейгейінің прагматикалық бірліктері.Жалпы қолданылатын, жалпы ғылыми лексика.
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
3
|
«Биотехнолог және тамақ өндіру технологы мамандығы»,«Ғылым негізі », «Биотехнология негізі» тіл тақырыбы шеңберіндегі терминологиялық минимум.
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
4
|
«Мамандық тарихынан», «Мұғалімнің кәсіби мерекесі» тақырып шеңберіндегі минимум микротақырып.
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
5
|
Қызмет құжаттарының түрлері.Жалпы қолданылатын, жалпы ғылыми лексика.Заңдық және құқықтық құжаттар.
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
6
|
Ғылыми және арнаулы технологтар.Маманның сөйлеу ерекшеліктері.
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
Барлығы:
|
-
|
12
|
-
|
-
|
-
|
78
|
9 Пәннің қысқаша сипаттамасы
Пәннің міндеті келесідей: базалық түсінік жүйесін меңгеру және битехнологиялық пәндердің технологиясы; прагматикалық бірлік жүйесін ауызша деңгейде меңгеру; мамандық туралы энциклопедиялық және интеллектуалды - мәдени жалпы біліммен байытылуы; мамандық бойынша оқу-әдістемелік жұмыстарды жаза білу және қорғай алуының дамуы; мамандық бойынша оқу-әдістемелік жұмыстарды жаза білу және қорғаудағы студенттердің диалогтық/монологтық/ауызша/жазбаша түрде жеткізе алуының дамуы.
10 Курс компоненттері
10.1 Дәріс тақырыптары мен мазмұны
Тақырып 1. Кәсіби қызметтің салалары. Мал шаруашылық өнімдерін өндіру технологиясы аумағындағындағы мамандардың кәсіптілігі және кәсіби тілі.
Мал шаруашылық өнімдерін өндіру технологиясы кәсіби қызметі және коммуникативтілігі. Сұхбаттасушылардың әлеуметтік дәрежесі (басқарушы-бағынушы, цехтың басқарушы-технологы,жұмыскер-шебер; дәрежесіне сай тең құқылы технологтар), коммуниканттардың әлеуметтік рөлі (биотехнолог және тамақ өндірісі технологы).
Тақырып 2. Ғылыми сөйлеу – маманның кәсіби мәдениетін құрушы. Орыс деңгейінің прагматикалық бірліктері – сөз, тіл, сөйлем, мәтін. Жалпы қолданылатын және жалпы ғылыми лексика.
Мамандық бойынша мәтіндермен жұмыс: түсініп оқу, мәтіннің терминологиялық түсінігі, мәтіннің стилистикалық талдауы, мәтіннің жиынтық талдауы, мәтіннің орфографиялық және пунктуациялық талдауы.Ғылыми жанрдағы мәтіннің айтылуын болашақ кәсіби қызмет шеңберінде құру (хабарлама, баяндама, рецензия, сын-пікір, аннотация, мақала, эссе, реферат, ғылыми жоба, курстық жұмыс, дипломдық жоба, ғылыми және публисцистикалық стильде есеп беру, резюме және тағы басқалары).Эмоционалды-экспресивті және стилистикалық мағынадағы сөздер.Ғылыми, ресми-іс қағаздар, публисцистикалық стильдегі мәтіндер. Сөйлеу деңгейінің прагматикалық бірліктері – сөз, тіл (заңгер, прокурор, адвокат,сот) дискурс. Қарым-қатынас стилі – ресми, жартылай ресми, бейресми. Коммуникативты жағдайлар (мамандық шеңберінде). «Елдің, қаланың функционалды мамандандырылуы - әлеуметтік, техникалық, географиялық аспектілер; қаланың нышаны» «Техникалық, педогогикалық жоғарғы оқу орындары және т.б» сөйлеу тақырыбы шеңберіндегі терминологиялық минимум.
Тақырып 3. «Мал шаруашылық өнімдерін өндіру технологиясы мамандығы», «Ғылым негіздері», «Зоотехния негіздері»сөйлеу тақырыбы шеңберіндегі терминологиялық минимум.
Тақырып 4. Тақырып шеңберіндегі минимум микротақырыптар «Мамандық тарихынан», алғашқы примитивты технологиялық құрылғылар, жаңа технологиялалар (био және нанотехнологиялар, жаңа азықтық өнімдердің технологиясы).Тақырып шеңберіндегі минимум микротақырыптар «Мұғалімнің кәсіби мерекесі»:Мұғалім - ізгілік мамандық, «адам-адам» жүйесіндегі мамандық, мұғалімнің кәсіби сапасы, жақсы мұғалімдер, мамандығы бойынша жақсылар және т.б.
Тақырып 5. Қызметтік құжаттардың түрлері – ішкі және сыртқы;реттік, есептік, жоспарлық; ғылыми, техникалық, заңдық, өндірістік, қаржылық.
Қаулы. Шешім. Бүйрық. Жарлық.Нұсқау. Акт. Анықтама. Өтініш. Коммерциялық корреспондецияның негізгі түрлері - коммерциялық сұраныс, сұранысқа жауап, сөйлем хаттар (оферта), ұсынысқа жауап, шарттық хаттар(жарнамалау), жарнамалуға жауап, ақпараттық-жарнамалық хаттар.Құжаттардың тілі және стилі – тілдік формулалар, құжаттағы тілдік этикет.Заңдық және құқықтық құжаттар.
Қаржылық құжаттар. Контракт,шарт, меморандум, келісім. Презентация. Резюме. Жарнама. Кепілдеме хат.
Тақырып 6. Ғылыми және арнаулы технологиялар. Ақпараттық-коммуникативтік технологиялар. Маманның сөйлеу ерекшеліктері. Маманның сөйлеу мәдениеті. Белгілі бір кәсіби топтағы адамның дресс-коды.
10.3 Студентердің өздік жұмыстарының мазмұны
№
|
Сөж түрі
|
Есеп беру формасы
|
Бақылау түрі
|
Сағаттағы көлемі
|
1
|
Тәжірибелік сабаққа дайындалу.
|
Жұмыс дәптері
|
Сабаққа қатысуы
|
7,5
(0,5*15)
|
2
|
СӨЖ бойынша үй жұмыстарын дайындау
|
|
Мәтіндік материал
|
7,5 (0,5*15)
|
3
|
Рефераттарды орындау.
|
|
реферат
|
53
|
4
|
Бақылау іс-шараларына дайындалу
|
|
РБ 1, РБ 2,.
|
11
|
Барлығы
|
78
|
10.4 Қорытынды түрлердің өтпелі үлгерім кезіндегі баллдарды бөлу
№
|
Бақылау түрі
|
Баллдардың максимальды саны
|
Рейтинг 1
|
Рейтинг 2
|
|
Өтпелі бақылау, соның ішінде:
|
100
|
100
|
1
|
Сабаққа қатысу, дәріске дайындалу
|
8
|
7
|
2
|
Зертханалық сабақтарға қатысу және дайындалу
|
16
|
14
|
3
|
Зертханалық сабақты ресімдеу және қорғау
|
16
|
14
|
3
|
Өздігінен материалды меңгеру
|
20
|
20
|
4
|
Пән тақырыптары бойынша білімді бақылау
|
40
|
45
|
|
Межелік бақылау
|
100
|
100
|
10.5 Бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру жөніндегі және «Мал шаруашылық өнімдерін өндіру технологиясы» пәні бойынша 5В080200 Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы мамандығы бойынша сырттай оқу нысанындағы студенттерге арналған күнтізбелік кестесі
1 рейтинг (5 семестр)
|
Апталар
|
1 сабақ үшін макс. балл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Барлығы
|
Максималды балл
|
15
|
15
|
35
|
35
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
ДҮТ 1,2
|
ДҮТ 3,4
|
ДҮТ 5,6
|
ДҮТ 7,8
|
8
|
Бақылау нысаны
|
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс.балл
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Зертханалық жұмыстарға қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
1зертх
ҮТ
|
2 зертх
ҮТ
|
3 зертх
ҮТ
|
3 зертх
ҮТ
|
16
|
Бақылау нысаны
|
|
Р
|
Р
|
Р
|
Р
|
Макс.балл
|
2
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Зертханалық жұмыстарды ресімдеу және қорғау
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
Е
|
Е
|
Е
|
Е
|
16
|
Бақылау нысаны
|
|
1ЗҚ
|
2 ЗҚ
|
3 ЗҚ
|
4 ЗҚ
|
Макс.балл
|
2
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Материалды өздігінен меңгеру
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макс.балл
|
5
|
|
5
|
|
5
|
|
5
|
|
5
|
Пән тақырыптары бойынша білімді бақылау
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
|
|
|
|
ПТД
|
|
ПТД
|
40
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
|
|
|
Т1
|
|
Т2
|
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
20
|
2 рейтинг (5 семестр)
|
Апталар
|
1 сабақ үшін макс. балл
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Бар-лығы
|
Максималды балл
|
15
|
40
|
40
|
5
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
ДҮТ 1,2
|
ДҮТ 3,4
|
ДҮТ 5,6
|
ДҮТ 7,8
|
7
|
Бақылау нысаны
|
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс.балл
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
Зертханалық жұмыстарға қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
1зертх
ҮТ
|
2 зертх
ҮТ
|
3 зертх
ҮТ
|
3 зертх
ҮТ
|
14
|
Бақылау нысаны
|
|
Р
|
Р
|
Р
|
Р
|
Макс.балл
|
2
|
4
|
4
|
4
|
2
|
Зертханалық жұмыстарды ресімдеу және қорғау
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
|
|
|
14
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
|
|
Макс.балл
|
2
|
4
|
4
|
4
|
2
|
Материалды өздігінен меңгеру
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макс.балл
|
5
|
|
5
|
|
5
|
|
5
|
|
Пән тақырыптары бойынша білімді бақылау
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
|
ПТД
|
|
|
ПТД
|
|
50
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
Т1
|
|
|
Т2
|
|
Макс.балл
|
|
|
|
25
|
|
|
25
|
|
Шартты белгілеулер: 1 ДҮТ – №1 дәрісті дайындау үшін берілетін үй тапсырмасы; Қ – оқу үрдісіне қатысу; 1 зертхҮТ – №1 зертханалық сабаққа дайындалу үшін үй тапсырмасы; Д – рұқсат қағазы; Е – есеп; 1ЗҚ – №1 зертханалық жұмысты қорғау; КЖБ 1– курстық жұмыстың №1 бөлімі; Т – тексеру; ӨОҮТ1 – материалды өздігінен оқуға №1 үй тапсырмасы; К – коллоквиум; 1Т –№1 тест.
10. 6 Қорытынды рейтингті есептеу әдістемесі
Оқу жұмыс жоспары бойынша қорытынды бақылау емтихан болып саналады.Университеттің ғылыми кеңесінің шешімі бойынша қорытынды бақылау түрлері және өтпелі бақылаудың өлшем бірліктері берілген.
Кесте 4 - Өтпелі бақылау мен қорытынды бақылау түрлерінің өлшем бірліктері
№ р/с
|
Қортынды бақылау түрлері
|
Бақылау түрі
|
Өлшем бірлік
|
1
|
Емтихан
|
Емтихан
|
0,4
|
Үлгерімнің өтпелі бақылауы
|
0,6
|
11 Курс саясаты
Дәріс және зертханалык сабақтарына міндетті түрде қатысу қажет. Сабақтың басында қатысқандарың белгіленеді, кешіккен үшін 0,5 ұпайдан айырыласыңдар.
Сабаққа қатысқандарға қойылатын талаптар:
Сабаққа активті қатысу.
Аудиторияға сыртқы киіммен кірмеу.
Дәріс барысында басқа жұмыс пен айналыспау, ұялы телефонды өшіріп тастау.
Белгісіз себептер мен қатыспаған ұшін – 0 ұпай. Егер науқас болсаңыз немесе басқа да себепкер жағдайларда, керекті құжатыңыз болса жоспарланған ұпайларыңыз сақталады.
Тапсырмалар бақылау шараларының күнтізбелік кестесі бойынша орындалады. Тапсырмаларды кешігіп орындағанда, жинаған ұпайларыңыз кемітіледі.
Емтиханға тек қана барлық тақырыптардан берілген тапсырмаларды орындап тапсырған студенттер жіберіледі.
Соңғы қорытынды баға төмендегідей негіздер бойынша қойылады:
1. дәріс, лабораториялық, өздік жұмыстарға белсенді қатысып, жауап беру.
2. білімді межелік бақылау бойынша тексеру.
Білімді бағалау баллдық-рейтингті жүйемен жүргізіледі, күнтізбелік шаралар бойынша студент өз бағасын өзі шығарып алады. Өзіңе керекті балл жинау үшін лабораториялық сабақтарға қатысу және әрбір лабораториялық жұмысты тапсыру қажет.
Студент міндетте түрде 2 межелік бақылаудан өту керек. Егер осы айтылған жағдайлар жасалмаса студент семестрдың соңында, емтиханға босатылмайды.
12 Әдебиеттер тізімі
Негізгі
1 Капенова Ж.Ж. Русский язык / учебное пособие для технических специальностей. - Павлодар: Кереку, 2011. – 114 с
2 Введенская Л. А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи для инженеров. Серия «Учебники и учебное пособие». – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2003. – 384 с.
Дополнительная
1 Голуб И. Б. Стилистика русского языка. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 448с.
2 Данцев А. А. Русский язык и культура речи для технических вузов. - Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2005. – 318 с.
3 Даль В. И. Иллюстрированный толковый словарь русского языка Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2005. – 318 с.
4 Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М.: Изд-во Ростов Эксмо, 2007. – 944 с.
5 Толковый словарь русского языка начала XXI века. Актуальная лексика/под ред. Г. Н. Скляревской. – М.: Эксмо, 2006. – 1136 с.
Достарыңызбен бөлісу: |