|
«Еңбек психологиясы» пәні бойынша
050503 – Психология бакалавр мамандығының студеттеріне арналған
Жұмыс бағдарламасы мамандықтың Мемлекеттік стандарты және типтік оқу бағдарламасы негізінде әзірленді ҚР МЖМБС 3.08.307-2006 және типтік бағдарлама РОӘС 2006ж. 22 маусым айында бекітілді және іске қосылды.
Кафедра мәжілісінде ұсынылды “_____ ” _______________2008ж. Хаттама № ____
Кафедра меңгерушісі _____________ К.М. Кертаева
Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды
“____ ” ____________2008ж. Хаттама № _____
ОӘК Төрайымы ____________ Е.Н.Жуманкулова
КЕЛІСІЛДІ
Факультет деканы ____________ Ж.Т. Сарбалаев “____”______________ 2008ж.
ОӘБ МАҚҰЛДАНДЫ
ОӘБ бастығы ________________А.А.Варакута“_____”________2008ж.
1 Пәннің мақсаты мен міндеттері
1.1 Кіріспе
Еңбек психологиясы – еңбек психологиясының нақты формаларының қалыптасу заңдылықтары туралы психологиялық білімдер жүйесі жайлы және адамның еңбекте деген қатынасы туралы ғылы.
Бұл пән кәсіби іс-әрекет түрлерінің психологиялық жүйесін, профессиографиясы; кәсіпкер қалыптасуын; еңбек психологиясының өзекті мәселелерін; еңбек әрекетін басқару; еңбек дағдыларын қалыптасу заңдылықтарын; еңбек іс-әрекеті кезінде адамның шаршау, жұиыс қабілеті сияқты психофизиологиялық күйлер дамуын зерттейді.
Еңбек психологиясына деген бағдар психология мамандығын бітіруші кез-келген студентке керек. Қоғам кез келген психологтардан экспериментті бағалау, талдау, тұлға ерекшеліктерді есепке алу, еңбекті реттеу т.б. аймақтардан белгілі бір дайындықтарды күтеді.
1.2 Пәнді оқыту мақсаты:
Пәннің білім беру мақсаты:
Студенттерді келесі білім берумен қамтамасыз ету керек:
еңбек психологиясының пәні мен мақсат-міндеттері туралы;
өз елімізде және шетелде еңбек психологиясының даму тарихы туралы;
жүйе ретіндегі еңбек процесінің құрылымы және ондағы адамның негізгі ролі туралы;
еңбек психологиясы аймағындағы зерттеуді құрастырудағы әдіснамалық, теориялық және әдістік негіздер туралы;
кәсіптің көптүрлілігі және оларды топтастырудағы психологиялық принциптер туралы;
адамның кәсіби қызметінің психикалық реттеушілері, оларды қалыптастыру мен бағалаудың психологиялық белгілері туралы;
еңбек психологиясында қолданылатын әдістер туралы;
пәннің өзекті, перспективті мәселелері туралы.
Пәннің тәрбиелік мақсаты:
психика заңдылықтары мен фактілеріне деген қызығушылықты студенттердің бойында дамыту және қалыптастыру;
бітірушілердің бойында бейімделу жағдайларына деген қабілеттер мен дайындықты студенттер бойында қалыптастыру.
Пәнді оқу міндеттері:
Пәнді оқу нәтижесінде студенттерде:
- еңбектің түрлері туралы нақты және ғылыми реттелген түсініктері;
- еңбектің арнайы психологиялық аспектілерін және адамның еңбек субъектісі ретіндегі ерекшеліктерін сипаттаушы ғылыми ұғымдар жүйесі;
- болашақ мамандар-психологтар өндірістегі психолог жұмысының әдісін, мазмұнын және формасын, бұл жұмыстың теоретикалық негізін білуі керек;
- негізіг кәсіби іскерліктер мен дағдыларды меңгеруге қажетті бағдарды алу;
- практикалық іс-әрекетінде туындайтын қолданбалы міндеттер туралы нақты ойлар қалыптасуы керек;
- бұл міндеттердің барлығын орындайтын психолог туралы бейне болуы керек.
2 Пререквезиттер:
- жалпы психология;
- әлеуметтік психология,
- жас ерекшелік психология;
- педагогикалық психология;
- дифференциалдық психология;
- басқару психологиясы.
Сабақ түрлері ұжымдық, топтық және жеке дара.
Курс аяқталған соң, меңгерілген білім бойынша студенттер емтихан тапсырады.
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3. Пән мазмұны
3.1 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Тақырыптардың атауы
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Тәжірибе
|
СӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Еңбек психологиясына қысқаша шолу.
Еңбек психологиясының әдіснамалық және теориялық негізі
|
2
|
1
|
5
|
2
|
Адам және еңбек. Еңбек психологиясының негізгі түсініктері.
Еңбектің психологиялық белгілері.
|
2
|
1
|
5
|
3
|
Еңбек объектісі және құрылымы
|
2
|
1
|
5
|
4
|
Еңбек субъектісі және оның құрылымы (ішкі және сыртқы)
|
2
|
1
|
5
|
5
|
Еңбек субъектісінің ішкі құрылымы
|
2
|
1
|
5
|
6
|
Еңбектің психикалық басқарушылары
|
2
|
|
6
|
7
|
Адамның қалыптасуы мен дамуы еңбек субъетісі ретінде.
Еңбек субъектісінің кәсіби даму кезеңдері
|
2
|
1
|
5
|
8
|
Кәсіпкер тұлғасының дамуы.
|
1
|
|
6
|
9
|
Кәсіпті психологиялық зерттеу.
Психологиялық кәсіпке кіріспе.
|
2
|
1
|
5
|
10
|
Кәсіпті психологиялық топтастыру
|
1
|
1
|
5
|
11
|
Профессиография
|
2
|
1
|
5
|
12
|
Қолданбалы еңбек психологиясы.
Кәсіби бағдар және кеңес берудің психологиялық негіздері.
|
2
|
1
|
5
|
13
|
Кәсіби таңдау, жұмысқа қабылдау және кадрларды іріктеудің психологиялық аспектілері.
|
1
|
1
|
6
|
14
|
Өндірістік оқыту кәсіби дайындық мәселесі ретінде.
|
2
|
1
|
6
|
15
|
Кәсіби жұмыс қабілеттерін жоғарлатудың психологиялық аспектілері.
|
2
|
1
|
5
|
16
|
Еңбек іс-әрекеті кезіндегі адамның психикалық күйі.
|
2
|
1
|
6
|
17
|
Еңбек қауіпсіздігінің психологиялық сұрақтары.
|
1
|
1
|
5
|
Барлығы : 135
|
30
|
15
|
90
|
3.2 Сыртқы оқу бөліміне арнайы тематикалық жоспар
|
№
|
Тақырыптардың атауы
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Тәжірибе
|
СӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Еңбек психологиясына қысқаша шолу.
Еңбек психологиясының әдіснамалық және теориялық негізі
|
1
|
0,5
|
7
|
2
|
Адам және еңбек. Еңбек психологиясының негізгі түсініктері.
Еңбектің психологиялық белгілері.
|
1
|
0,5
|
7
|
3
|
Еңбек объектісі және құрылымы
|
1
|
0,5
|
7
|
4
|
Кәсіби іс-әрекеттегі субъект психологиясы. Еңбек субъектісі және оның құрылымы (ішкі және сыртқы)
|
1
|
0,5
|
7
|
5
|
Еңбек субъектісінің ішкі құрылымы
|
1
|
0,5
|
7
|
6
|
Еңбектің психикалық басқарушылары
|
1
|
|
7
|
7
|
Адамның қалыптасуы мен дамуы еңбек субъетісі ретінде.
Еңбек субъектісінің кәсіби даму кезеңдері
|
1
|
0,5
|
7
|
8
|
Кәсіпкер тұлғасының дамуы.
|
0,5
|
|
7
|
9
|
Кәсіпті психологиялық зерттеу.
Психологиялық кәсіпке кіріспе.
|
0,5
|
0,5
|
6
|
10
|
Кәсіпті психологиялық топтастыру
|
0,5
|
|
7
|
11
|
Профессиография
|
0,5
|
0,5
|
7
|
12
|
Қолданбалы еңбек психологиясы.
Кәсіби бағдар және кеңес берудің психологиялық негіздері.
|
0,5
|
|
7
|
13
|
Кәсіби таңдау, жұмысқа қабылдау және кадрларды іріктеудің психологиялық аспектілері.
|
0,5
|
0,5
|
7
|
14
|
Өндірістік оқыту кәсіби дайындық мәселесі ретінде.
|
0,5
|
0,5
|
7
|
15
|
Кәсіби жұмыс қабілеттерін жоғарлатудың психологиялық аспектілері.
|
0,5
|
0,5
|
6
|
16
|
Еңбек іс-әрекеті кезіндегі адамның психикалық күйі.
|
0,5
|
|
7
|
17
|
Еңбек қауіпсіздігінің психологиялық сұрақтары.
|
0,5
|
0,5
|
7
|
Барлығы : 135
|
12
|
6
|
117
|
Достарыңызбен бөлісу: |
