Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу

Қазақ балалар прозасының тақырыптық-идеялық, көркемдік-тілдік сипаты. Қазақ балалар ақын-жазушыларының авторлық позициясы. Б.Соқпақбаев шығармашылығының зерттелуі. «Менің атым Қожа» повесінің тақырыбы мен идеясы. Повестегі психологизм. Қожа, Жанар, Жантас бейнесінің сомдалуы. Повестің көркемдігі. «Балалық шаққа саяхат» повесіндегі автор тұлғасы және авторлық позиция.

Сансызбай Сарғасқаев өмірі мен шығармашылығының зерттелуі. Әңгімелерінің тақырыбы, идеясы, көркемдігі.

М.Қабанбаев өмірі мен шығармашылығы. «Пысық болдым, мінекей», «Жиһанкез Тити», «Сурет салғым келмейді» повестеріндегі бала бейнесі.

С.Баязитов шығармаларының сюжеті мен композициясы, кейіпкерлер әлемі, характері. Автор шығармашылығының зерттелуі.

М.Қаназовтың «Чика-Дабылдың баласы», «Ақ тайлағым-ай», «Қияндағы күн нұры», «Арғы ауыл мен бергі ауылдың балалары» шығармаларындағы балалар бейнесі. Тақырыбы. Идеясы.

Қ.Әбдіқадыров, С.Жұбатаров, Б.Ыбырайым, Н.Серәлиевтің повестеріндегі кейіпкерлер жүйесі. Қ.Әдбіқадыров, С.Жұбатаров, Б.Ыбырайым шығармашылығының зерттелуі. Б.Ыбырайым «Ой мен сөз» еңбегінің маңызы.

Қазақ балалар драматургиясының қалыптасу, дамуы. Балаларға арналған интермедия, скетч, пьесалардың көркемдігі.

Студенттердің өздік жұмыстары

Пәнді игеру барысында тақырыптық жоспар мен бақылау шараларының күнтізбелік кестесіне сәйкес студенттер төмендегі дәрісханадан тыс жұмыстарды орындауы керек.

• 
  әрбір тәжірибешілік сабаққа дайындалу керек, яғни, үй тапсырмаларын орындау крек;
  
• 
  дәріс материалына кірмеген, бірақ міндетті болып саналатын курстың тақырыптарын меңгеріп, конспектілер дайындау керек.