Портфолио-нәтижеге бағдарланған білім беру жүйесіндегі бағалаудың жаңа тәсілі

Пайдаланылған әдебиеттер

Дүйсенбінова Р. Кәсіптік педагогика. –Талдықорған, 2014.2. Кусаинов А.К., Устемиров К. И др. Национальные системы образования: общая структура, характеристика. – Алматы: Ронд, 2015.-144с. йесінің теориясы: Оқу құралы / Е.Жұматаева. – Алматы: Эпиграф, 2016. – 5. Жұматаева Е. Жоғары мектеп дидактикасы: Оқу құралы / Е. Жұматаева. – Алматы: «Эпиграф» баспасы, 2016. – 296

Қорытынды

Сабақты қорытындылай келе, Кәсіби бағдарлау – бұл тұлғалық ерекшеліктерді есепке ала отырып, әлеуметтік-экономикалық жағдайдағы еңбек нарығында мектеп оқушыларына кәсіби өзін өзі анықтауына және жұмысқа орналасуына көмек көрсетуге бағытталған ғылыми негізделген іс- шаралар жүйесі.Балаларға қосымша білім беру – көпқырлы тұлға тәрбиелеудегі, оның біліміндегі, ерте кәсіби бағдарлануындағы маңызды бөлім. Балаларға қосымша білім беру саласы алуан түрлі, түрлі бағдарланған, көп вариативті.