Курс бойынша емтихан сұрақтары

1. Психологиялық заңдылықтар адамдардың бір-бірімен өзара әрекеттесуінің нәтижесі ретінде бұл қай білім саласы болып табылады.

3. 
   Оның ілімі психологияны әлеуметтік ретінде көрсеткен, психиканың әлеуметтік детерминациясын анықтады.
   
4. 
   «Әлеуметтік психологияға кіріспе» 1908ж. кітабының авторы кім.
   
5. 
   Ұжымдық санадан архетиг ретінде деген концепцияның авторы кім.
   
6. 
   Адамдар қарым-қатынастарының психосоциологиясы концепциясының авторы кім.
   
7. 
   Әлеуметтік психологиядағы когнитивтік бағыттың өкілі.
   
8. 
   Г.Олпорт, А.Маслоу, К.Роджерс қай ғылыми мектептің өкілдері.
   
9. 
   Агрессияның инстинктік табиғаты теориясының авторы.
   
10. 
    Әлеуметтік үйрету теориясы агрессивті мінез-құлықтың себебі ретінде кімнің еңбегінде көрінді.
    
11. 
    Әдістің негізгі мәселесі-болжау терминдеріндегі берілулерді қалай қамтамасыз ету және сонымен бірге қателіктер болдырмау. Бұл қай әдіс.
    
12. 
    Тексте «бірліктер» белгіленіп, кейін олар есептелінетін, документті талдаудың ерекше әдісі.
    
13. 
    Іріктеудің пепрезентативтілігі, сұрақтардың жүйелілігі, жауапты таңдау құқығы, тұжырымдама- бұл қай әдістің талаптары.
    
14. 
    Адамдар бір-бірі туралы қалай ойлайды, олар бір-біріне қалай әсер етеді және қалай қатынас жасайтынын зерттейтін ғылым.
    
15. 
    Басқа адамдарға еліктеу мүмкіндігі өседі, егер ол...
    
16. 
    Бағдар ненің нәтижесі.
    
17. 
    Үлкен аудиториялардағы адамдар арасындағы дистанция қалай аталады.
    
18. 
    Конформизмге аз бейімделгендер.
    
19. 
    Қандай да бір азшылық айтатын әсер неге тәуелді болады.
    
20. 
    Социометриялық зерттеу көмегімен қандай топтарды анықтауға болады.
    
21. 
    Басқа адамдардың себептері мен мотивтерін субъектінің интерпретациялауы.
    
22. 
    Өзін біреулермен немесе бір нәрсемен теңдестіру.
    
23. 
    Басқа адамдардың мінез-құлықтарын, бағдарларын, ниеттерін және бағаларын индивидтің өзгерту процесі және нәтижесі.
    
24. 
    Басқа адамдармен өзара әрекеттесу процесінде жеке тұлғаның дамуы-әлеуметтік психология бағытының зерттеу міндеті. Бұл қай бағыт.
    
25. 
    Адамдар арасындағы өзара әрекеттесудегі тартыста мақсатқа жету үшін ұйымдастырудың әдісі.
    
26. 
    Маңызды жағдайларда шешім қабылдау құқығына ие топ мүшесі.
    
27. 
    Топтың топтасқандығының әлеуметтік-психологиялық көрсеткіші, ашық өзара әрекеттесу мүмкіндігі.
    
28. 
    Бұл теориялық тірек ұғымдары нормалар және бақылау интегративтілік, рольдік композиция. Бұл қандай теория.
    
29. 
    Э.Берн қай концепцияның авторы.
    
30. 
    Басқа адамдардың уайымдарын сезіну, оның эмоционалдық қалпына ену.
    
31. 
    Мақсаттардың ортақ болуы, өзара әрекеттесудің жиілігі, билік және бағындыру – бұлар ненің белгілері.
    
32. 
    К.Левин, А.Донцов, А.Макаренко, К.Платонов, Г.Келли – қандай зерттеулердегі танымал ғалымдар.
    
33. 
    Индивидуалдық, мобильділік, әлеуметтік шығармашылық, әлеуметтік бәсеке – ненің стратегиялары.
    
34. 
    Адамдардың әлеуметтік объектілерді бағалауы, қабылдауы және түсінуі.
    
35. 
    Басқалардың сені және сенің мінез-құлқынды қалай бағалайтынын түсіну.
    
36. 
    Хабармен және рольдермен алмасу, іс-әрекетті ұйымдастыру, өзіндік баға – бұлар ненің функциялары.
    
37. 
    Топ мүшелерінің арасындағы барынша тұрақты өзара байланыстардың жиынтығы.
    
38. 
    Өзара әрекет субъектілерінің мақсаттары, позициялары, ойларының қақтағысуы.
    
39. 
    Әлеуметтік қатынастардың эмоционалдық қайнар көзі.
    
40. 
    Дж.Мид, Г.Блумер қандай теорияның ірі беделдері.
    
41. 
    Әлеуметтік нормалар теориясы, Р.Докинздың эволюциялық теориясы, әлеуметтік алмасу тнориясы – бұлар ненің шығу тегін түсіндіреді.
    
42. 
    А.Мудрик, А.Добрович, А.Леонтьев – қандай мәселелер бойынша белгілі зерттеулердің авторлары.
    
43. 
    Д.Майерстің ойынша, біздің басқалар туралы пікірлеріміз мынаған негізделеді.
    
44. 
    Необихевиористер әлеуметтенуді қалай түсінеді.
    
45. 
    Р.Лапьер, К.Ховланд, М.Рокич реалдық мінез-құлықтың қандай әр түрлі құрылымдық компоненттерімен байланысын эксперимент жүзінде дәлелдеді.
    
46. 
    Үлкен топтарды салыстыруды психологиялық және мәдени айырмашылық арасындағы жүйелі байланыстарды зерттеу ненің пәні болып табылады.
    
47. 
    Э.Стоунквист этникалық ұқсастық қандай түрдің белгілерін торығу, бөгделену сияқты шеткі формаларында сипатталады.
    
48. 
    Өз тобының нормаларын, рольдері мен құндылықтарын даусыз дұрыс деп бағалау неден көрінеді.
    
49. 
    Жағдайды бөтен топ мүшелерінің тұрғысынан көруге адамды үйрету – бұл қай әдістің мақсаты.
    
50. 
    Жекелік атрибуциялар негізінде өзіндік теңдестікке деген жекелік мақсаттардың приоритетін Д.Майерс қалай атаған.
    
51. 
    Сепаратизм, интеграция, ассимиляция, маргинализация – ненің стратегиялары.
    
52. 
    Практикалық міндетті шешу, зерттеу нәтижелерін ендіруді Г.М.Андреева ненің мақсаты деп атайды.
    
53. 
    Топқа немесе бөлек жеке адамдарға қатысты анықталмаған негативті бағдар.
    
54. 
    Әлеуметтік ролдер немен байланысты.
    
55. 
    Басқа адамдарға еліктеу мүмкіндігі өседі, егер ол..
    
56. 
    Біздің дүниені қабылдауымыз немен байланысты.
    
57. 
    Басқа адамның мінез-құлқын, бағдарларын индивидтің өзгертуінің процесі мен нәтижесі.
    
58. 
    Біреуге өзін ұқсату, теңдестіру.
    
59. 
    Әлеуметтік өзара әрекеттесудің мағыналық аспектісі қалай аталады.
    
60. 
    Топтың реалды немесе қиялдағы қысымына адамның көнгіштігі.
    
61. 
    Әр бір реалды қоғамдастықтың өз мүшелерінің мінез-құлықтарын реттеу үшін шығарған ережелері мен талаптарының жиынтығы.
    
62. 
    Ішкі психикалық актілер мен қалыптарды субъектінің өзіндік тану процесі.
    
63. 
    Индивидтің әлеуметтік тәжірибені меңгеру және қайта өндіру нәтижесі мен процесі.
    
64. 
    Басқа адамның уайымдарын сезіну, эмоционалдық жағдайын түсіну.
    
65. 
    Вербалдық, вербалдық емес, коммуникатор, реципиент, кодпен хабарлау, бартерлер, семантика, проксемика – қандай ұғымдар.
    
66. 
    Хабармен және рольдермен алмасу іс-әрекетті ұйымдастыру, өзіндік баға, әлеуметтік салт-жоралар, эмпатия, әлеуметтену бұлар ненің функциялары.
    
67. 
    Тәрбие, даму, тәжірибені меңгеру, Мен-бейнесі, өзіндік актуализация – бұлар қай саланың ұғымдар тобы.
    
68. 
    Социометриялық, параметриялық, стратометриялық, іс-әрекеттік, алаң теориясы – бұл қандай топтарға арналған.
    
69. 
    Топ мүшелері арқасында барынша тұрақты өзара байланыстардың белгілі бір жиынтығы.
    
70. 
    Топ мүшелерінің бір-біріне тартылысының өлшемі және «біз» сезімі нені көрсетеді.
    
71. 
    Бір адамның екінші адамға мақсаты бағытталған, дәлелденбеген әсер етуі.
    
72. 
    Басқа адамның немесе әлеуметтік қоғамдастықтың қызығушылықтары орталық мотиві болып табылатын әрекет.
    
73. 
    Адамдар арасындағы қатынастардың жоғары деңгейімен жалпы адамзаттық құндылықтарды терістеу неге тән.
    
74. 
    Жеке объектіні, оқиғаны, уайымды қандай да бір топқа, әлеуметтік стереотипке т.б. жатқызудың психикалық процесі.
    
75. 
    Әлеуметтік орта жағдайларына индивидтің белсенді бейімделу процесі мен нәтижесі.
    
76. 
    Бұл әдісте ең қиыны-елеулі мен болмашыны жеңіл шатастырып алуға, болжамнан шыға отырып, интерпретациялауға болады. Ол қандай әдіс?
    
77. 
    Адамдардың бір-бірімен қатынас жасауының нәтижесі ретінде пайда болатын психологиялық заңдарды зерттейтін психологияның саласы.
    
78. 
    Бұл кісі психиканың әлеуметтік детерминациясын ашты, яғни бүкіл психологияны әлеуметтік етті.
    
79. 
    Дж.Уотсон, Б.Скиннер, Дж,Хоманс – қазіргі психологиядағы қандай ғылыми мкетеп өкілдері.
    
80. 
    Қазіргі психологиядағы когнитивті бағыттың өкілдері.
    
81. 
    «Хотторндық эксперимент» адамдар арасындағы қатынастар психологиясының элементі ретінде, оның авторы.
    
82. 
    З.Фрейд, К.Лорнец – қандай инстинктивті табиғат теориясының беделді өкілдері.
    
83. 
    Дж.Доллард, Л.Берковиц агрессияны ненің нәтижесі деп есептейді.
    
84. 
    Агрессияның басты себебі ретіндегі әлеуметтік үйрету теориясының беделді өкілі.
    
85. 
    Адамдар арасындағы қатынастардағы индивидтің статусу, дін, мәдениет, гендерлік сызбалар қалай аталады.
    
86. 
    Дж.Хоманц қандай теорияның негізін салушылардың бірі.
    
87. 
    Әлеуметтік формалар теориясы, Р.Докинздің эволюциялық теориясы, әлеуметтік алмасу теориясы – бұлар ненің шығу тегін түсіндіреді.
    
88. 
    Л.Фестингер 1975ж өзінің негізгі қағидаларын жариялады. Ол қандай теория.
    
89. 
    Мудрик А.В., Добрович А.Б., Леонтьев А.А. қандай мәселелер бойынша танымал зерттеулердің авторлары.
    
90. 
    Д.Майерстің ойынша басқалар туралы біздің пікірлеріміз қайсыған негізделген.
    
91. 
    Ерлер мен әйелдерге арналған мінез-құлықтан күтілетін үлгілерінің жиыны нені қалыптастырады.
    
92. 
    Адамдар арасындағы қол созым аралықтағы дистанция қалай аталады.
    
93. 
    Ынтымақтастық, бәсекелестік, ымыраластық, қашқалақтау, көнгіштік жеген ұғымдар арқылы өзара қатынастар нені суреттейді.
    
94. 
    Адамдар арасындағы әлеуметтік объектілерді қабылдауды түсінуі, бағалауы.
    
95. 
    Ұжымдық рефлексиология, психиканың көптік түрдегі құбылыстары ұжымдық психология – саладағы зерттеу мақсаттары туралы дискуссияның тақырыптары.
    
96. 
    Мақсаттар аралық ортақтығы өзара әрекеттесу жиілігі, билік және бағынушылық – бұлар ненің маңызды белгілері.
    
97. 
    Лацарус Л.Г., Тард Г., Лебон Г., Вундт В. – қандай зерттеулерге жол салды.
    
98. 
    Сарапшы топ неге негізделеді.
    
99. 
    1962 жылы ЛМУ-да әлеуметтік психологияның ғылыми лабораториясы ашылды. Оның негізін қалаған кім?
    
100. 
     Сарапшы, консультант, үйретуші бұл кімнің негізгі рольдері.