Пәнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені курс – семестр – Кредит саны 3

Барлығы – 90 сағат

Орал

Пәннің оқу әдістемелік кешені ______________________________________

(типтік бағдарлама атауы, қаласы, жылы)

типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.

(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)

“____” ________________200 ж. № ___хаттама.

Кафедра меңгерушісі Жумаев Ж.Ж

(қолы) (аты-жөні)

“___” ___________ 2006 ж. № __ хаттама.

Институттың оқу-әдістемелік

кеңесінің төрағасы __________ _____________

(қолы) (аты-жөні)

Оқытушы туралы мәлімет:

Утешева С.М

атндағы БҚМУ оқытушысы.

Офис: Менеджмент және ақпараттық технологиялар кафедрасы.

Жұмыс мекен-жайы: Достық-Дружба даңғылы, 218/2.

Жұмыс телефоны 51-27-32
Пән туралы мәліметтер
Семестр 15 оқу аптасынан тұрады. Аптасына 3 кредит сағат ұйғарылған, әр кредит сағат 1 байланыс сағаты ( дәріс, тәжірибе) және 2сағат студенттердің оқытушы жетекшілігімен өзіндік жұмыстарынан тұрады.(СӨЖ, ОСӨЖ)

Қазіргі заманда дүние жүзіндегі бүкіл елде күрт әлеуметтік-экономикалық өзгерістер болып жатыр. Көп жағдайда олар дағдарысқа ұшырауда. Осы дағдарысты жеңу үшін ұйымдардың тиімділігін арттыру қажет, әсіресе адам қызметіне көп көңіл бөлу керек.

Бүгінгі таңда адам факторы ғылыми-техникалық пен әлеуметтік прогреске әсерін тигізуі айқын бола бастады. «Өнімділік адамдарға байланысты» формуласы озық өнеркәсіп орындарының жемісті жұмыс істеуінің басты факторы болып саналады. Бұған мысал ретінде көш басындағы АҚШ, Жапония фирмаларын келтіруге болады.

Қазақстанда нарық қатынастары дамуына орай ұйымдардың құндылығын анықтауда жаңа көзқарас орын алуы керек. Ұйым үшін сыртқы ортада бастысы - өнім тұтынушылары, ал ұйым ішінде оның еңбеккерлері, бірақ жаңа қалыптасқан еңбеккерлері тек қана ойланбайтын орындаушылар емес, керісінше белсенді, ресурстарды үнемді жұмсайтын жоғары жалақыға талпынатын жоғары өнегелі ұстанымға сүйенетін азаматтар. Бірте-бірте «бастық-бағынушы» қатынасы екінші қатарға ысырылып, бірінші кезеңге өркениетті нарыққа тән мәдениет пен этика шығады.

Осыған орай, нарық жағдайында әлеуметтік еңбек қатынастары қалай реттелінеді, еңбек ресурстарын басқаруда қандай қазіргі әдістер, технология және процедуралар пайдалану қажет, қатты бәсекелестік жағдайда ұйымның тиімді қызмет атқаруы үшін қажет.

Курс мақсаты студенттерді халық шаруашылығы және өнеркәсіп орны деңгейінде еңбек ресурстарын басқару саласындағы теориялық біліммен және практикалық әдістермен қамтамасыз ету. Нарықтық қатнастардың дамуына байланысты менеджмент жүйесінде тиімділігін көтеру үшін персоналдарды басқару маңызды роль атқарады. Персоналдарды басқару пәні болашақ менеджер мамандарына фирма қызметкерлерімен дұрыс, оңтайлы жұмыс істеу, персоналдарды таңдау,жолдарын оқыту болып табылады.

Пәнді оқытудағы міндеттер:

• 
  еңбек ресурстары қозғалысының негізгі заңдылықтарын оқып білу;
  
• 
  еңбек ресурстары қозғалысының реттеу механизмін қарастыру;
  
• 
  еңбек ресурсын басқару механизмі мен мәнін оқып білу;
  
• 
  еңбек нарығы институттары мен ұйымдары және еңбекті басқару жөніндегі мемлекеттік органдармен таныстыру;
  
• 
  өнеркәсіп орнындағы еңбек ресрстарын басқару тәжірибелері мен таныстыру;
  
• 
  еңбек және әлеуметтік даму жоспарын құруда қажет әдістеріне үйрету;
  
• 
  еңбекті ұйымдастыру, кадрларға білім беру және олардың біліктілігін көтеру, еңбек ақы төлеу және т.б. туралы білім беру.
  

Оқыту негізінен дәріс және практикалық сабақ түрлерінде өткізіледі, онда негізгі сабақ материалдарының мазмұны беріледі. Студенттердің білімін бақылау ауызша коллоквиум, жазбаша бақылау жұмыстары және жеке семестрлік тапсырмалар оларды қорғау түрлерінде жүзеге асырылады.

1. 
   персоналды басқару түсінігі.
   
2. 
   Персоналды басқару принциптері.
   

2.Е.В.Маслов. «Управление персоналом предприятия.Уч. пособие.М.2001г(38-48 бет)

3. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (5-6 бет.)

СОӨЖ мазмұны: Өткен тақырып бойынша конспект құру.

СӨЖ: Үй тапсырмасын орындау- тақырыппен танысу.

Кредит сағат 2

Дәріс№2

1-тақырып: Персоналды басқару пәніне кіріспе.

Дәрістің мазмұны.

3. 
   Басқару әдістері.
   
4. 
   Басқару технологиясы.
   

2. Е.В. Маслов. «Управление персоналом предприятия.Уч. пособие.М.2001г(54-59 бет)

3. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (9-12 бет.)

СОӨЖ мазмұны: Өткен тақырып бойынша есеп беру

СӨЖ: Үй тапсырмасын орындау

3 кредит сағат

№ 1 практикалық сабақ

Еңбек ресурстарының маңыздылығын талдау.

1. 
   Персоналдарды басқару стратегиясының мәні.
   
2. 
   Персоналдарды басқару стратегиясының элементтері.
   

2. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (47-55 бет.)

3.Персоналдарды басқару стратегиясының кезеңдері.

4. Персоналдарды басқару стратегиясының факторлары.

Әдебиеттер: 1. В.В. Лукашевич. «Управление персоналом». М.2004г (59 бет).

2. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (47-55 бет.)

Оқыудың техникалық құралы:

СОӨЖ мазмұны: Өткен тақырып бойынша жауап беру

СӨЖ: Эссе қорғау.

6 кредит сағат

№ 2 практикалық сабақ

Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы. Нақты жағдай «Жедел іс-сапар» талдау.

1.Кадр саясатының мәні және мазмұны.

2. Кадр саясатын таңдауды бағалау.

Әдебиеттер: 1. В.В. Лукашевич. «Управление персоналом». М.2004г (59 бет)

2. 
   Е.В. Маслов. «Управление персоналом предприятия.Уч.
   

3. В.М. Цветаев «Кадровый менеджмент» Учебник М.:2004г (46 бет)

2. 
   Кадр саясаты жаңашылдық жағдайында.
   
3. 
   Кадр саясатын таңдауды бағалау.
   

пособие.М.2001г (86-92 бет)

. 2. В.М. Цветаев «Кадровый менеджмент» Учебник М.:2004г (46 бет)

СОӨЖ мазмұны: Өткен тақырып бойынша есеп беру

СӨЖ: Бақылау жұмысы..

9 кредит сағат

№ 3 практикалық сабақ

Бақылау жұмысы.

1. 
   Жұмыс орны түсінігі.
   
2. 
   Жұмыс орнын талдау.
   

СӨЖ: Үй жұмысын қорғау.

3. 
   Жұмыс орнын талдау әдістері.
   
4. 
   Жұмыс орнын талдау кезеңдері
   

№ 4 практикалық сабақ

Эссені талдау.

1. 
   Персоналдарды жоспарлау қажеттілігі.
   
2. 
   Персоналдарды жоспарлау түрлері
   

3. 
   Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (81-84 бет.)
   

4. 
   Кадрлерге деген ұзақ мерзімді қажеттілік.
   
5. 
   Еңбек бойынша көрсеткіштерді жоспарлау.
   

2. 
   Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (81-84 бет.)
   

№5 практикалық сабақ

Презентация.

Әдебиеттер: 1. С.И.Самыгин «Основы управление персоналом». Ростов-на-Дону «Феникс».2002 г ( 142-151 бет)

2. 
   Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (81-84 бет.)
   

1. 
   Кадрларды қабылдау мақсаты.
   
2. 
   Кадрларды қабылдау көздері.
   

2. Б.Г. Литвак. «Разработка управленчиских решений» М. «Дело» 2002

г.(304 бет)

СОӨЖ мазмұны: Өткен тақырып бойынша жауап беру

СӨЖ: конспект құру

Кредит сағат 17

Дәріс№ 12

6 тақырып: Кәсіпорынның еңбек ресурстарын бағалау.

Дәрістің мазмұны.

3. 
   Еңбек ресурстарын бағалау мақсаттары және түрлері.
   
4. 
   Персоналды бағалау әдістері.
   

2. Е.В. Маслов. «Управление персоналом предприятия.Уч. пособие.М.2001г (157 бет)

№6 практикалық сабақ

Бақылау жұмысы.

1. 
   Жұмыс күшінің сапасы туралы түсінік.
   
2. 
   Жұмыс күші сапасын сипаттайтын көрсеткіштер.
   

2. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (224 бет.)

3. Жұмыс күші сапасына қойылатын талаптар.

4. Кадрларды жалпы білімдік және кәсіби оқыту.

Әдебиеттер: 1. В.В. Лукашевич. «Управление персоналом». М.2004г ( 86 бет).

2. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (224 бет.)

Оқыудың техникалық құралы:

СОӨЖ мазмұны: Өткен тақырып бойынша есеп беру

СӨЖ: Коллоквиум

№7 практикалық сабақ

1. 
   Еңбекті ұйымдастыру мәні, мақсаттары және міндеттері.
   
2. 
   Еңбекті ұйымдастырудың негізгі бағыттары.
   

2. Е.В. Маслов. «Управление персоналом предприятия.Уч. пособие.М.2001г (169 бет)

1. 
   Еңбекті бөлу түрлері.
   
2. 
   Менеджер мен басшылардың еңбегін ұйымдастыру.
   

№8 практикалық сабақ

Нақты жағдайларды талдау.

1. 
   Еңбек нәтежиесі бойынша жұмысшыларды бағалау: негізгі сипаты.
   
2. 
   Бағалау міндеті
   

2. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (109бет.)

1. 
   Мамандардың еңбегін бағалау.
   
2. 
   Жетекшілердің еңбегін бағалау.
   

2. Н.П Беляцкий «Управление персоналом» Минск 2003 (192-203 бет.)

№9 практикалық сабақ

Жеке тапсырманы талдау.

1. 
   Персоналдарды оқыту процесінің мәні
   
2. 
   Оқыту мақсаты және түрлері.
   

2. Т.Ю.Базаров «Управление персоналом. Уч.пособие.М.2005г (125 бет)

3. 
   Персоналдарды оқыту әдістері мен формалары.
   
4. 
   мамандандырылған оқыту процессі.
   

2. Т.Ю.Базаров «Управление персоналом. Уч.пособие.М.2005г (126 бет)

№ 10 практикалық сабақ