Пререквизиттер: инженерлік графикасы, өнеркәсіптік ауа алмастыру, өндірістік санитария, инженерлік жүйелер және жабдықтау,
Постреквизиттер:, су ресурстары қауіпсіздігін реттеу, түрлі объектілерді өрттен қорғаудың теоретикалық және техникалық қамтамасыз ету
Мақсаты: кәсіпорындарда еңбекті қорғауды басқару жүйесінде жұмыс орындарын аттестациялауды жүргізудің негіздерін зерделеу және тәжірибелік дағдылар алу.
Мазмұны: Кіріспе. Негізгі ұғымдары. Өрт қауіпсіздігі саласында қарым- қатынастарын реттеу. Жану үдерісі, заттардың өртқауіптілік қасиеттері. Өрт шығуы, таралуының Ерекшеліктері. Құрылыс материалдардың негізгі қасиеттері, өрт жағдайда сипаттайтын параметрлері. Ұйлерді топтау. Ғимараттар мен құрылыстардың өрт қауіптілігі. Қоғамдық және тұрғын үйлердің өрт техникалық тесеру. Санитарлық гигиеналық талаптар. Қабаттылығы. Тұрғындарды эвакуациялау. Кісі тұрмайтын қабаттар. Қоқысты аулақтану. Инженерлік жабдықтау. Коммуналды жүйелер, инфрақұрылым. Электротехникалық жағдайларыЖалпы талаптар. Қабаттылығы, ғимараттардың өрттұрақ тылық деңгейі. Эвакуация жолдары. Жеделсатылар.
|
Білу керек:
Қоғамдық және тұрғын ғимараттардың өрт қауіпсіздігін реттеу үшін өрт- техникалық тексеру жасау,
Істей алу керек:
- өртенген ғимараттардың жағдйын бағалау,
Дағдысы болу керек:
- өрт қауіпсіздік талаптарын сақтандыруды бақылау, өрт жағдайда адамдарды эвакуациялауын орындау, қоғамдық және тұрғын ғимараттардың өрт қауіпсіздігіне әсер ететін факторларын анықтау
|
9,16
|
МТМ 3.2 Организация спасательных работ (5 кредит)
|
Құтқарушыны медициналық дайындау
|
БП/ ТК
|
MPS4217
|
2
|
1/0/1/2/2
|
5
|
|
Пререквизиттер: медецина, анатомия, физиология, АҚ
постреквизиттер: жану және жанғыш заттардың қасиеттері, өрт сөндіру тактикасы, жылуберу
|
Мақсаты: «Медициналық құтқарушыларды дайындау» денсаулық сақтау және экономиканың басқа салаларының барлық медициналық қызметкерлерін төтенше (ерекше) жағдайларда іс-әрекет жасауға дайындау оқып білу
Мазмұны: Шұғыл медициналық апаттар қызметінің мақсаты.
Медико- тактикалық төтенше жағдайлар апаттарына мінездеме. Төтенше жағдайлар кезінде алғашқы медициналық комекті көрсету. Зақымдалған адамдарды медециналық қызмет көрсету.құтқарушыларды кәсіби даярлау.Жарақаттарды, зақымдардың классификациясы. Қан кету және қан жоғалту. Күйіктерде және үсуде шұғыл жәрдем қызметің көрсету.Төтенше жағдайлар кезінде алғашқы комек көрсетудің негізгі пинциптер және тәсілдері.
|
Білу керек:
- Авария және апап кезінде медициналық сұрақтарына терең біліміне сай болу.
- Төтенше жағдайлар кезінде халықты және үйымды медициналық тексеру.
Істей алу керек:
- Төтенше жағдайлар кезінде жеке қорғаныс құралдарын қолдану.
Қазақстан Республикасында азаматтық қорғаныстың медициналық қызметінің іс-әрекетінің, бейбітшілік уақытта төтенше жағдайларда катастрофалар медицинасы қызметінің құқықтық негіздерімен; Дағдысы болу керек:
-ТЖ медициналық-санитарлық зардабын жою жөніндегі шаралармен; катастрофалар медицинасының міндеттерімен және ұйымдастырушылық құрылымын білу.
|
6,25
|
Құтқару ісінің негіздері
|
БП/ ТК
|
OSD4217
|
3
|
2/0/1/3/3
|
5
|
|
Пререквизиттер: психология, өндірістік желдету, адам анатомиясы мен физиялогия негіздері
постреквизиттер: жеке қорғаныс құралдары, химиялық және биологиялық қауіпсіздік негіздері, тіршілік қауіпсіздігі негіздері, өрт қауіпсіздігі, еңбекті қорғау.
|
Мақсаты: Табиғи өзгерістердің аясында антропогендік өзгерістерді болжап қарастыру үшін табиғи құбылыстардың өзгерістерінің жергілікті, аймақтық және ғаламдық ауқымда арнайы бақылануын ұйымдастыру ықпалдық сипаты туралы сапалық әрі сандық жағынан әділ ақпарат алу үшін қоршаған ортаның мониторинг жүйесін ұйымдастыру.
Мазмұны:Дәрістер.Курстыңмақсаты мен міндеті. Құтқару қызметін ұйымдастыру. Құтқару ісінің ұйымдастыруының заңды актілері. Құтқару бөлімдерінің апаттық объектілерге шығуды қамтамасыз ету. Шапшаң көлік.Затты құруда құтқарушыны қамтамасыз ету. Техникалық қамтамасыз ету. Халықты оқытуда басшылар құрамы құтқару жұмыстарын ұйымдастыру.Күн тәртібінде құтқару іс- шаралар өткізу. Халықты көшіру.Жалпы өрт сөндіру кезінде құралдар қажет ету.
|
Білу керек:
- теориялық және практикалық дағдылармен таныстыру негізінде құтқару жұмыстарын жүргізе алады. құтқару жұмыстарын жүргізуде оның рөлімен және орнымен;
Істей алу керек:
- медициналық жеке қорғайтын құралдармен және оларды пайдалану тәртібін біледі, зақымдану ошағында зардап шеккендерге бірінші медициналық және дәрігерлікке дейінгі жәрдем көрсету жолдарын біледі.
|
6,25
|
МТМ 3.3 Безопасности жизнедеятельности в РК при ЧС (5 кредит)
|
Қазақстан Республикасында тіршілік қауіпсіздігін аймақтық қамтамасыз ету
|
БП/ ТК
|
ROBZhRK2218
|
3
|
2/0/1/3/3
|
5
|
|
Пререквизиттері: орта базалық білімді жақсы меңгеру Постреквезиттер «еңбек қорғау» «электр қауіпсіздігі», «алғашқы медициналық көмек»
|
Мақсаты: Төтенше жағдайларда тіршілік етуге қауіпсіз жағдай құруға, болжау жасауға және дұрыс шешімдер қабылдауға үйреніп білу. Мазмұны: ҚР аумағында пайда болуы мүмкін ТЖ туралы жалпы мәліметтер. Олардан қорғану іс-шаралары. Қоршаған ортадағы қауіпті факторлар. ТЖ қауіптілігі бойынша классификациясы. Жарақаттарды танып-білу және оны талдау. Түрлі жарақаттарда алғашқы көмек көрсете білу. ТЖ. Пайда болу түріне қарай классификациясы. ТЖ бағалау. ҚР аумағында кездесетін ТЖ. Заладану ожағы. Радиоактивті заладану аумағаның сипаты. Радиоактивті залалданудан қорғану. Радиоактивті заладанған аумақтағы жұмыс жүргізу реті. (хабарландыру, радиоқауіпсіз құралдарды және препараттарды қолдану, ЖҚҚ, ережелер). Радиоактивті ластану жағдайындағы егін егу.
|
Білу керек:
Қазақстан Республикасында кездесетін табиғи және техногендік аппаттар жайлы,қатты әсер ететін улы заттардың шығуымен болған авария кезінде халықтың өзін ұстауы мен іс-әрекет тәртібі;
Істей алу керек:
-төтенше жағдай болған кездегі психологиялық аспектілер, террористік акт қауіпінде халықтың және лауазымды тұлғалардың іс-әрекеті,халықты жер сілкінісі қауіпінен және ол болған уақытта қорғау іс-шараларын білу.
Дағдысы болу керек:
-Төтенше жағдайларда тіршілік етуге қауіпсіз жағдай құруға, болжау жасауға және дұрыс шешімдер қабылдауға үйреніп білу.
|
5,25
|
Облыстағы төтенше жағдайлардың стандарттық жүйесі.
|
БП/ ТК
|
SSOChS2218
|
2
|
1/0/1/2/2
|
5
|
|
Пререквизиттер: ТЖ саласындағы стандарттар негіздерін игереді, теориялық және тәжірибелік дағдыларға ие болады
Постреквезиттер: ТЖ саласындағы стандарттар жүйесімен студенттерді таныстыру, авариялық-құтқару жұмыстары кезінде қауіпсіз жұмыс жүргізуге үйрету
|
Мақсаты: ТЖ кезінде тұрғындардың өмір сүруін және қорғанысын қамтамасыз ету стандарттарын қарастыру.
Мазмұны: облыстағы төтенше жағдай стандарттары. Төтенше жағдай қауіпсіздігі. Табиғи төтенше жағдай. Техногендік төтенше жағдай. Болжау және мониторинг. Төтенше жағдайды болдырмау. Мекемелердің қауіпті апаттардың құтқару жұмыстары. Апатты құтқару жұмыстары кезінде инженерлік құрал мен қамтамасыз ету.
Үйінділерден адамдарды іздеу. Төтенше жағдайда тұрғындарды тіршілік пен қамтамасыз ету. Тұрғындарды көшіп қонумен қамтамасыз ету. Тұрғындарды қорғау.
|
Білу керек:
- облыстағы төтенше жағдайдағы негізгі стандарттың аталуы;
- табиғи және техногендік төтенше жағдайдағы зақымдаушы факторлардың көздері;
Істей алу керек:
- болжау және мониторинг өткізу;
- қауіптілікті бағалау
- апаттық құтқару кезінде кезінде қауіпсіздік ережесін білу және өткізу
Дағдысы болу керек:
- адамдарды құтқару кезінде іс – шаралар жүргізу
- тапсырма бойынша есеп беру;
|
8, 54
|
МТМ 3.4 Безопасность жизнедеятельности на предприятиях (6 кредит)
|
Төтенше жағдайлардың алдын алу және оның салдарын жою
|
БП/ ТК
|
PChSLP
4219
|
3
|
2/0/1/3/3
|
5
|
|
Пререквизиттер Тіршілік қауіпсіздігі, еңбекті қорғау, өндірістік токсикология, өндірістік санитария Постреквезиттер - Техногендік ТЖ сипатымен пайда болу себептерін талдай білу;
- радиоактивті құралдарды тасымалдау қауіпсіздіктерінің негіздерін білу.
|
Мақсаты: Төтенше жағдайларда тіршілік етуге қауіпсіз жағдай құруға, болжау жасауға және дұрыс шешімдер қабылдауға үйреніп білу
Мазмұны: Қазақстан Республикасының еңбек қорғау облысындағы ұлттық саясаты. Кәсіпорында еңбек қорғау жағдайын бақылау және қадағалау қызметін ұйымдастыру. Еңбек қорғау бойынша шараларды жоспарлау.
Еңбек қорғау бойынша негізгі заңды актілер және нормативтік құжаттар. Еңбек қорғауды басқару жүйесі. Басқару органдарының негізгі қызметтері мен міндеттері. Еңбек қорғау бойынша мемлекеттік бақылау, ведомстволық және қоғамдық бақылау органдары.Бақылау қызметін ұйымдастыру мен кәсіпорындардағы еңбек қорғау жағдайларын бақылау.Еңбек етудің қауіпсіз жағдайларын қамтамасыз ету бойынша кәсіпорындардың әкімшілік-техникалық персоналының міндеттері.
|
Білу керек:
«Төтенше жағдайлардың алдын алу және оның салдарын жою» пәнінің мақсаты дайындалатын болашақ мамандарды теориялық білімен қаруландыру және іскерлігін арттыру.
Істей алу керек:
-"Төтенше жағдайлардың алдын алу және оның салдарын жою" пәнiнiң негiзгi мiндеттерi: қауіпсіздіктің, зиянсыздықтың негіздерін жұмыскердің максималды өнімділігін қамтамасыз етудің еңбек және ТЖ қауіпсіздік деңгейін,
Дағдысы болу керек:
-өндірістегі ТЖ салдарын жылдам жою іс шараларын бағалаудың теориялық және практикалық негіздерін меңгерген білікті мамандарды даярлау, талаптарға сай шешім қабылдауда біліктерін қалыптастыру болып табылады.
|
1, 23
|
Төтенше жағдай кезінде объектілердің тұрақтылығын жоғарылату
|
БП/ ТК
|
PUOShS
4219
|
3
|
2/0/1/3/3
|
5
|
|
Пререквизиті:
ТҚН. Соңғы саясаттардан және ТЖ табиғаттық, техногендік жағдайлармен хабардар болуы керек;
постреквизиті:
психология, экология, химия, өнеркәсіптік жеке қорғайтын желдетпе, адам анатомиясы мен физиологиясының негіздері, адамды жеке қорғайтын құралдар.
|
Мақсаты: адамның қауіпсіздігі мен оларға қойылатын мақсатқа жету үшін мамандарды қалыптастыру.
Мазмұны:
Табиғи және техногенді қауіпті төтенше жағдай кезінде объектілердің тұрақтылығы мен қауіптілік статикалық бағалауды үйрету. Өмір сүріп отырған ортадағы негативті әсері мен одан қорғану әдісін жасау.
Қауіптіліктің шығу себептері мен салдары. Радияциялық қауіпті обьектілер. Қауіптілік мөлшерін бағалау. Химиялық қауіпті обьектілер. Жарылыс және өрт қауіпті обьектілер. Транспорттар. Гидротехникалық құрылыстар. Коммуналды шаруашылық обьектілер. Табиғи қауіптілік. Стихиялық көріністер. Табиғи қауіптіліктің жалпы заңдылығы. Зілзала, өрттер және су басу қауіптілігі.
|
Білу керек:
- объектілердің тұрақтылығын теориялық есептеп білу және негізгі түсініктерді анықтауды меңгереді.
Істей алу керек:
-Қауіптіліктің себептері мен салдары, олардың сандық бағалануы және төтенше жағдайларды классификациялауды үйреніп біледі.
|
5,24
|
МТМ 3.5 Азаматтық қорғаныстың бөлімі (6 кредит)
|
Ұжымдық және жеке бас қорғаныс құралдары
|
БП/ ТК
|
KISZ3211
|
3
|
2/0/1/3/3
|
7
|
|
Пререквизиті: пән: «математика», «экология», «химия».
Постреквизиті: кәсіпорын құрал-жабдықтары және жобалау негіздері; ауаның шығынын үлестірумен реттеудің техникалық құралдары және олардың сипаттамасы.
|
Мақсаты: Ішкі ағзаға, адамның тері қабаттарына, сілекей қабыршақтарына және киімдеріне радиобелсенді, уландырғыш, бактериологиялық заттардың түсуінен, жалпы алғанда ауада, қоршаған ортада пайда болған зиянды қоспалардан қорғау (адамға жұғуға бөгет жасау) мақсатында пайдаланылады.
Мазмұны: Жеке тұлғаны қорғау құралдраының түрлері. Тыныс алу ағзаларын қорғау құралдары. Газқағарды пайдалану ережелері. Зақымданған газқағарды ауа уланған жағдайда қолдану. Ортаны зарарсыздандыруға арналған заттар.
Азаматтық қорғаныстың ұйымдасуы. Қорғаныс ғимараттары. Өздігінен құтқарушылар. Респираторлар
|
Білу керек:
Техникалық жүйелерді қолданудың қауіпсіздік жағдайларын дайындаудың, төтенше жағдайларды болжаудың және өндірістік персоналды қорғаудың шешімдерін қабылдаудың,
Істей алу керек:
- келеңсіз факторлардың әсерлерінен адамның аналитикалық-физиологиялық қасиеттерінің өзгеруі жөніндегі мәліметтерді ұлғайту,
Дағдысы болу керек:
- өмір сүру ортасының зиянды, қауіпті және жарақаттаушы факторларының көздерінің кешендік ұғымдары, қауіпсіздікті қамтамасыз етудің принциптерін қалыптастырудың теориялық негіздеріне және іс-жүзінде атқару.
|
8,19
|
Азаматтық қорғаныстың бөлімі және органның қызметі.
|
БП/ ТК
|
OUDOPGZ3213
|
2
|
1/1/0/2/2
|
7
|
|
Пререквизиттер : ТҚН, физика, химия Постреквезиттер экология, токсикология
|
Мақсаты: Әртүрлі сипаттағы ТЖ лардан аймақтағы халықты қорғау туралы негізгі заңнамалар. АҚ міндеті және ұйымдастыру.
Мазмұны: АҚ Халық шаруашылығындағы нысаныю АҚ халық алдындағы міндеті. Негізгі халықты қорғау. Қарсы шабуыл жасау кезінде іс әрекеттерді ұйымдастыру. ( АҚ дабыллының жалпы талаптары). Халықты паналау үшін панаханалларда қорғау. Халық эвакуациялау. Жеке қорғану құралдарын қорғау. Құтқару және де басқада жұмыстарды жүргізу негіздері. Химиялық және аралас ортаның қирау ерекшеліктері.
|
Білу керек:
-Қазіргі уақытттағы Қазақстан республикасының төтенше жағдай кезіндегі аймақтағы халықты қорғауға арналған нег негізгі заңнамаларды қорғау;
Істей алу керек:
-негізгі азаматтық қорғаныстың дабылдарын атау;
-показать порядок использования СИЗ;
Дағдысы болу керек:
- зардап шеккендерге алғашқы медициналық көмек;
-топ құрамында сарамандық жұмыстарды орындау;
-өлшеуіш құралдарды қолдану;
-сарамандық жұмыс есебін құрастыру.
|
7,18
|
Негізгі өндірістердің жабдықтары мен процестері
|
БП/ ТК
|
OPOP2217
|
2
|
1/1/0/2/2
|
7
|
|
Пререквизиттер: Электроника, Электротехника, Физика, Математика. постреквизиттер: жоғарғы математика, физикалық химия, математика, физика
|
Мақсат: топпен лабораториялық жұмыстарды өткiзумен автоматты бақылау және басқаруы үшiн өлшеудi техникалық құралдарды зерттеу ұйымдастыруға әрекеттесе; - ұсыныспен және өз пiкiрiнiң дәлелдеуiмен ұжымдық коллоквиумдар және талқылау өткiзу
Мазмұн: Технологиялық үдерiстер қазiргi техникалық құралдар және автоматтандырылған басқару жүйесi қолданумен автоматтандыру жүйелерi туралы ортақ мәлiметтер. Температураны өлшеу, қысым, сұйық деңгейi және сусымалы материалдар. Температураны өлшеу, қысым, сұйық деңгейi және сусымалы материалдар үшiн аспаптарды түрлер. Сан, жұмсау және сұйықтықтың қасиеттерiнiң талдауы және газ өлшемдер әдiстерi. Бақылау, реттеу және басқару автоматтандырылған жүйелер. Процестi математикалық модельдердi негiзде автоматты басқару жүйелерiнiң әдiсi және реттеу.
|
Білу керек:
- параметр метрологиялық анықтаулар және өлшемдер әдiстерiн еске сақтап әңгiмелеу;
Істей алу керек:
- көрсеткiшi және өлшегiш аспап құрылымды, құрам, конструктивтiк ерекшелiктер, техникалық мiнездемелер және жұмыс принцибы өкiлдiк ету;
- өлшегiш аспаптар және басқарушы өнеркәсiптiк компьютерлердiң техникалық мiнездемелердiң параметрлерiн анықтауы үшiн есептеу өз алдына өткiзу;
Дағдысы болу керек:
- технологиялық параметрлермен көрсеткiшi және басқару аспаптары технологиялық нысанның жобалауының орындауында таңдап негiздеу
|
40, 41
|
МТМ 3.6 Өрттерді сөндіру кезінде іске асырылатын қызметтік іс-шаралар (6 кредит)
|
Өрт сөндіруді сумен жабдықтау
|
БП/ ТК
|
PW3307
|
2
|
1/0/1/2/2
|
4
|
|
Пререквизиттер инженерлік жүйелер және жабдықтау, қоршаған ортаны қорғау негіздері, табиғат қорғау нормативтері, геоэкология және өміршеңдік ортасы, жоғары математика, физика Постреквезиттер техникалық жүйелердің қауіпсіздігі және сенімділігі, өнеркәсіптік ресурсоэнергосақтаушы технологиялар,
|
Мақсаты: Өрт сөндіруді сумен қамтамасыз ету жүйелерінің тиімділігін жоғарлату мәселесін шешу, сондайақ өрт қауіпсіздік саласында техникалық және функциональды шаралар жүзеге асыру мақсатында студентті кәсіби қызметке техник маманы ретінде дайындау. Мазмұны: Кіріспе лекция. Су тұтыну нормалары. Сумен жабдықтау схемалары. Жобалау шешімдерінің. негіздемесіТехника –экономикалық талдау. Су тұтану тәртібі. Өрт жерге су жеткізу. Өрт сөндіруде су жеткізудің тоқтаусыздығын қамтамасыз ету. Су өткізу желісінің құрылысы. Су жеткізуді қамтамасыз етуге арналған насос стансалары. Таза су сиымдылықтары. Су қысымын жасау мұнаралар және биік гидроқұрылыстар. Су өткізу құрылыстар параметрлер негіздемесі. Су жабдықтаудың сенімділігі. Өртқарсы жүйенің жабдықтары үшін су мөлшерін анықтау.
|
Білу керек:
Адамдардың, технологиялық жабдықтардың және материалды құндылықтардың өрт қауіпсіздігін қамтамасыз ететін күрделі техникалық құрылыстар кешені ретінде өртке қарсы шараларды сумен қамтамасыз ету жүйесі туралы студентке білім беру;
Істей алу керек:
-жаңа перспективалық бағытында өртке қарсы шараларды сумен қамтамасыз ету жүйе теориясында және су құбырлары гидравликасының бір қатар проблемаларын түсінуге мүмкіндік туғызу;
Дағдысы болу керек:
- өртке қарсы шараларды сумен қамтамасыз ету аса тиімді жүйесінің бұрынғы, сондайақ жаңа есептеу тәсілдерінің және қағидаларының ғылыми зерттемелерін енгізу, суды тиімді пайдалану, оны оңтайлы жеткізіп тарату үдерісін қарқындандыру жолдарын айқындау;
-теориялық негіздемесінде су құбырлар құрылыстарында жаңа аса тиімді жабдықтарды жарату, сондайақ өртке қарсы шараларды сумен қамтамасыз ету жүйесінде автоматтандырылған функционалды және технологиялық үлгілерін пайдалану.
|
9, 23
|
Әртүрлі нысандарда өртті сөндіру
|
БП/ ТК
|
TPRO3218
|
2
|
1/0/1/2/2
|
4
|
|
Пререквизиттер : «физика», «математика», «химия», Постреквезиттер «бұрғылау және тампондау ерітінділері», «терең ұңғымаларды бұрғылау технологиясы», «сораптық және компрессорлық станциялар»
|
Мақсаты: Өрт сөндіруді сумен қамтамасыз ету жүйелерінің тиімділігін жоғарлату мәселесін шешу, сондайақ өрт қауіпсіздік саласында техникалық және функциональды шаралар жүзеге асыру мақсатында студентті кәсіби қызметке техник маманы ретінде дайындау
Мазмұны: Өртқауіпсіздіктің негізін және әртүрлі нысандарда өртті сөндірудің негізгі техникасымен таныстыру. Қоғамдық және тұрғын үй ғимараттарында өртті сөндірудің негізгі жағдайы. Ғимараттардың жоғарғы қабаттарында өртті сөндіру. Емдеу және балаларды сауықтыру мекемелерінде өртті сөндіру. Театр және ойын сауық мекемелерінде өртті сөндіру. Есептеу орталықтар мен конструкторлық қызметтерде өртті сөндіру.
|
Білу керек:
Зиянсыз еңбек жағдайларын жасауға және өмір қауіпсіздігі шарттарын қамтамасыз етуге; мұнай-газ жабдықтарын монтаждау мен пайдаланудың қауіпсіздік шараларын орындауға; Істей алу керек:
-төтенше оқиғалар жағдайларда тұрғындар мен өндіріс қызметкерлерін және шаруашылық нысандарын болуы мүмкіи апаттардың, төтенше қатерлердің зардаптарынан қорғауда дұрыс шешім қабылдауға, зақымдану мен оның салдарын жоюда қазіргі кұтқару құралдарын қолдануға қабілетті мамандар даярлау
|
6,16
|
МТМ 3.7 Өнеркәсіптік және әскери бөлімдер қауіпсіздігі и (6 кредит)
|
Өнеркәсіптердегі экологиялық қауіпсіздік
|
БП/ ТК
|
EBPO3210
|
2
|
1/0/1/2/2
|
6
|
|
Пререквизиттер: ТҚН, Экология және тұрақты даму, Экологиялық заң
постреквизиттер: техника және технология қауіпсіздігі, Инженерлік жүйе, топтар және жабдықтар, Өнеркәсіптік қауіпсіздік
|
Мақсат:
- өндiрiсте өнеркәсiптiк қауiпсiздiк және төтенше жағдайларды пайда болудың тәуекелiнiң бағасына үйренушi тәсiлдемелермен таныстыру;
- экологиялық қауiпсiздiктiң реттеуiнiң мемлекеттiк тетiктерi туралы ақпарат беру;
- зиян бағалап және өндiрiстегi техногендi қауiпсiздiктiң қамтымы үшiн нақты шешiмдердi қабылдап негiздей алдуға үйрету.
Мазмұн: Қауiпсiздiк жүйелiк талдау. Экологиялық қауiпсiздiктiң аспектiлерi әлеуметтiк-экономикалық. Техникалық жүйелердiң қауiпсiздiгi. Өнеркәсiптiк қауiпсiздiк және тәуекелдiң бағасына әдiсiн табар жолдар. Қауiпсiздiк ықтималдық модель. Техникалық нысанның тоқтаусыздығы. Тәуекелдiң теориясының негiзiнде қауiпсiздiктiң бағасы. Тәуекелдiң ұғымы. Тәуекелдiң өңдерiн жiктеу.
|
Білу керек:
Оқу тәртiбiн игеру нәтижесiнде үйренушi бiлiмнiң келесi нәтижелерi көрсетуi керек: Бiлу керек: техносферада қауiп-қатердiң негiзгi көздерi; -экологиялық қауiпсiздiктiң аспектiлерi әлеуметтiк-экономикалық;
Істей алу керек:
- өнеркәсiптiк қауiпсiздiк және тәуекел тұжырымдама және талдау әдiстерi; техногендi қауiпсiздiктiң реттеуiнiң тетiктерi.
Дағдысы болу керек:
- өндiрiстiк ортаның қауiпсiздiгiнiң бағасын өткiзу; зиян бағалансын, өндiрiстегi техногендi қауiпсiздiктiң қамтымы үшiн нақты шешiмдер қабылдап негiздей алды.
|
13, 23
|
Уран өңдеуші өндірісінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету
|
БП/ ТК
|
OBUP2309
|
2
|
1/0/1/2/2
|
6
|
|
Пререквизиттер: Физика, Химия, ОХТ, ТҚН
постреквизиттер: Негіздерін игереді, теориялық және практикалық білімдерге ие болады
|
Мақсат: Төтенше жағдайлардағы әрекеттерге студенттерiн үйрету. Қауiптi және зиянды өндiрiс факторлармен және жұмыстарды қауiпсiз жүргiзудiң ережелерiне таныстыру. Төтенше жағдайлардағы әрекеттерге студенттерiн үйрету. Қауiптi және зиянды өндiрiс факторлармен және жұмыстарды қауiпсiз жүргiзудiң ережелерiне таныстыру.
Мазмұн: Қауiпсiздiктiң әдiстемелiк негiздерi. Қауiптi өндiрiс. Қауiпсiздiктi қамтамасыз етудiң қағидат және әдiстерi. Зиянды және қауiптi өндiрiс факторлар және әсер олардыңды адамның организмына. Қауiп-қатердiң потенциалының мөлшерлеу және бағасы. Қауiпсiздiк басқару әдiсi және метрологиялық қамтамасыз ету. Адам факторы және өндiрiстiк орта. Адамның қауiптi әрекетi. Қауiпсiздiк жалпы талаптар. Бұрғылау және геофизикалық жұмыстар. Жер асты ұңғыма сiлтiсiздендiруiнiң өндiру кешенi.
|
Білу керек:
- негiзгi қағидаттар және қауiпсiздiктi қамтамасыз етудiң әдiстерiн атау;
- қауiптi және зиянды өндiрiс факторлар жiктеу;
Істей алу керек:
- қауiп-қатер бағалау;
- адамның қауiптi әрекеттерi алдын ала сақтандыру;
- қауiпсiздiк талабы бұрғылау жұмыстарда бiлсiн, өндiруге және қайта өңдейтiн кешен;
Дағдысы болу керек:
- өндiрiстiң ахуалы санитариялық-эпидемиологиялық бағалау;
- жұмыстарды қауiпсiз жүргiзудi ереже бiлу;
- тапсырмалар бойымен есептi құрау.
|
15, 25
|
Әскери токсикология және радиобиология
|
БП/ ТК
|
WTR4214
|
2
|
1/1/0/2/2
|
6
|
|
Пререквизиттер: Базалық орта білімі болуы қажет, ТҚН
постреквизиттер: Зиянды заттар және кәсіби ауруларды ескерту, ағзаға зиянды заттардың әсерін анықтау
|
Мақсат: Зәрлi және мүмкiндiк беретiн үшiн олардыңның қолдануы мүмкiн жағдайы зиянысыз сақтап қал жұмыс iстейтiн қауiптi заттардың әрекеттiң дұрыс анықтауы.
Мазмұн: УЗ-дың жұқтыру жiктеуi адамдар, шоғырландырумен жануар жұқтырулары, тығыздығы УЗ-дың саны немесе КӘУЗ, ауа райы, қорғаныс дәрежесi химия жағдайын бағаның әдiстемесi, негiзгi бастапқы мәлiметтер. Радиациялық жағдай химиялық iндеттенудiң ауқымдары, жұқтырудың ұзақтығы. Радиациялық жағдайды бағаның әдiстемесi. Радиоактивтi жұқтырудың деңгейлерiнiң болжауы үшiн бастапқы мәлiметтер. ядролық жарылысты уақыт (радиацияның авариялық жағдайы, деңгейлерi). Анықтау сәулеге түсiрудiң дозалары мүмкiн. Қорғаудың тәсiлдерi жұқтырудың мiнезi.
Жаттығуы: Анықтау түрiндегi, аспаптарды көмекпен жерде УЗ-дың шоғырландыруы.
|
Білу керек:
- жауынгерлiк УЗ-ды сияқты пайдаланатын улы заттарға анықтау беру;
Істей алу керек:
- УЗ-дың жiктеуiн беру;
- адамның организмына УЗ-дың түсуiн негiзгi жолдар;
- жауынгерлiк УЗ-дан қорғаудың тәсiлдерi;
Дағдысы болу керек:
- адамның организмына радиоактивтi сәуле шығарудың зиянды биологиялық әсерi және жануар;
- сәулеге түсiрудiң рұқсат етiлген дозасы; - енетiн радиацияданғы қорғаудың тәсiлдерi.
|
5,23
|
3.8.
Психологическая подготовка спасателей в экстримальных ситуациях
(4 кредита)
|
Экстремальдық жағдайларда адамның автономды өмір-сүру тәсілдері
|
БП/ ТК
|
SAWChES2224
|
2
|
1/0/1/2/2
|
5
|
|
Пререквизиті:
- Жақсы игерілген орта білімді базасы болуы;
- Экологиялық білімділігі болуы керек. постреквизиті:
психология, экология, химия, тіршілік қауіпсіздігінің негіздері, тіршілік қауіпсіздігінің негіздері, еңбекті қорғау, қоршаған ортаны қорғау
|
Мақсаты: студенттерге экстремалды жағдайларда адамның автономды өмір сүру тәсілдері денсаулық сақтау және экономиканың басқа салаларының барлық медициналық қызметкерлерін төтенше (ерекше) жағдайларда іс-әрекет жасауға үйретеді.
Мазмұны: Төтенше жағдайларда бірінші медициналық және дәрігрлікке дейінгі жәрдемді ұйымдастыру және оның көлемі. Төтенше жағдайларда санитарлық-гигиеналық және эпидемияға қарсы шаралар.Төтенше жағдайларда халықты, ауру адамдарды және катастрофалар медицинасы қызметінің қызметкерлерін қорғау Төтенше жағдайларда қорғаныстың негізгі қағидалары мен тәсілдері. Төтенше жағдайларда зақымданғандарға жедел медициналық жәрдем.Төтенше жағдайларда қорғаныстың негізгі қағидалары мен тәсілдерін оқып білу
|
Білу керек:
Эпидемиялық ошақтардың медициналық-тактикалық сипаттамасы мен төтенше жағдайларда халықтың медициналық қамсыздығын ұйымдастыру
Істей алу керек:
-адамның өмір сүру ортасының қауіпсіздігі қызметінің міндеттері және ұйымдастыру қағидалары мен төтенше жағдайларда зардап шеккен халықты емдеу-көшіру қамсыздығын іске асыруды толығымен меңгереді.
|
3,26
|
Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік психологиясы
|
БП/ ТК
|
PB4308
|
2
|
1/0/1/2/2
|
5
|
|
Пререквизиті:
- Жалпы психология, ТҚН
- саясаттардан хабардар және ТЖ табиғаттық, техногендік жағдайлармен хабардар болуы керек;
постреквизиті:
Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік психологиясы. психология, экология, химия, адам анатомиясы мен физиологиясының негіздері
|
Мақсаты: «Төтенше жағдай кезінде объектілердің тұрақтылығын жоғарылату» пәнінің мақсаты адамның қауіпсіздігі мен оларға қойылатын мақсатқа жету үшін мамандарды қалыптастыру. Табиғи және техногенді қауіпті төтенше жағдай кезінде объектілердің тұрақтылығы мен қауіптілік статикалық бағалауды үйрету. Өмір сүріп отырған ортадағы негативті әсері мен одан қорғану әдісін жасау.
Мазмұны: Қауіптіліктің шығу себептері мен салдары. Радияциялық қауіпті обьектілер. Қауіптілік мөлшерін бағалау. Химиялық қауіпті обьектілер. Жарылыс және өрт қауіпті обьектілер. Транспорттар. Гидротехникалық құрылыстар. Коммуналды шаруашылық обьектілер. Табиғи қауіптілік. Стихиялық көріністер. Табиғи қауіптіліктің жалпы заңдылығы. Зілзала, өрттер және су басу қауіптілігі.
|
Білу керек:
-қазіргі жағдайдағы қоғамның денсаулығы мен әлеуметтік хал-ахуалы.
Істей алу керек:
- Қауіпсіздік және оны қамтамасыз етудің мәселесі. Қазіргі жағдайдағы төтенше жағдайлар кезіндегі адамдардың іс-әрекетіне әсері.
Дағдысы болу керек:
- Кәсіби қызмет кезіндегі экстремальды жағдай мен төтенше жағдайларда іс-әрекет жасауға психологиялық дайын болуды үйреніп біледі.
|
6,26
|
БІЛІКТІЛІК ШЕҢБЕРІНЕН ШЫҒАТЫН ТАҢДАУ БОЙЫНША МОДУЛЬДЕР
|
БШШТМ 1. Тілдік дайындық модулі (4 кредит)
|
Шет тілі часть ІІІ
|
ПП/ТК
|
|
3
|
0/0/3/3/3
|
|
|
Пререквизиттер: қазақ тілі, орыс тілі ,Шетел тілі I,
постреквизитер: формированию умение и навыков профессиональных достижении.
|
Мақсаты :қарым -қатынас жасаудың 4 түрін (оқу, жазу,сөйлеу және қолдана отырып,мамандардың кэсіби аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет тілінде қарым катынас жасау
Мазмұны:Практикалық сабақ ағылшын тілін оқуды жалғастырушы топтарға қарастырылған, -онда төменд сұрақтар қаратырылады:ағылшын/неміс тілдерінің терминологиялық лексикасы. Тілдің ғылы стилінің морфологиясы. Тілдің ғылыми стилінің синтаксисі. Тезистер. Реферат
|
Білу керек:
-күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматика материалдарды меңгеру
Істей алу керек:
-тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту.
|
13, 26
|
Мемлекттік тілде іс жүргізу
|
БП/ ТК
|
|
1
|
0/0/1/1/1
|
|
|
Пререквизитер: Қазақ тілі. Кәсіби қазақ тілі постреквизитер: Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу пәнін меңгеру үшін, қазіргі қазақ тілінің фонетика, орфография, орфоэпия заңдылықтары мен іс қағаздарының стильдік ерекшеліктерін меңгеру тиіс
|
Пәннің мақсаты:
- жиі кездесетін іс қағаздарын сауатты толтыра білу; - академиялық, арнаулы публицистикалық және басқа басылымдардан алынған мәтіндерді сыни көзқараспен оқи алу; - эссе, баяндама, іскери хат, мазмұндама, шығарманы сауатты жаза білу; -қазақ тілінің грамматикалық жүйесін меңгеру. Пәннің қысқаша мазмұны: - басқару-реттеу қызметіне қатысты құжаттар; -азаматтық қарым-қатынастарды реттейтін құжаттар; - басқару, ұйымдастыру, өкім шығару қызметіне қатысты құжаттар.
|
Білу керек:
Мекемеде жүргізілетін іс қағаздарын қазақ тілінде сауатты толтырып, олардың стильдік ерекшелігін ескере отырып дұрыс құрастырып,
Істей алу керек:
- құжаттардың барлық түрлерімен сауатты түрде жұмыс жүргізе алауы қажет.
|
52, 53
|
БШШТМ 2. Университет ішкілік (2 кредит)
|
Акмеология, және және әлеуметтік жетістік негізі
|
БП/ ТК
|
|
2
|
1/0/1/2/2
|
|
|
Пререквизитер:
мамандыққа кіріспе, психология,философия,тулға психология , әлеуметтану,мәдениеттану
постреквизитер:
алдына қойған мақсаттарды шешу жолдарынды психологиялык білім алу және оларды пайдалы қолдануы
|
Мақсаты:Акмеология- алдына қойған мақсаттарды шешу жолдарынды психологиялык білім алу және оларды пайдалы қолдануы
Мазмұны:Акмеология, жеке және әлеуметтік жетістік негізі психологиялык үлгі оқу бағдарламасы жоғарғы кәсіби білім беру жүйесіне арналған.
Акмеология оқу бағдарламасы осы ғылым туралы, оның теориясы мен методологиясы, психологиялык әдісі мен технологиясы, ерекшелігі мен тәжірибелік мақсатарды психологиялык шешу тәсілі туралы қажетті білімдерді ендірген.
Акмеология курсымен танысу барысында студенттер кәсіпке байланасты психологиялык білім, білік,дағдыны меңгереді.
Аакмеологияны оқытуда акмеологиялық білім жүйесін меңгеру, кең аукымды акмеологиялық, жеке, әлеуметтік мәселелер мен мақсаттарды, оның ішінде кәсіби іс-әрекеттің түрлі салалары бойынша шеше алу білігінен қалыптастырудан кұралады.
Тәжірибелік іс-әрекет үрдісінде пайдалануға кажет болатын акмеологиялық, жеке, әлеуметтік білім мен білік меңгерумен белгіленеді. Акмеологияның теоретиялық- методологиялық негізін, есейген түлғаның, оның прогрессивті даму үдерісіндегі заңдылығы мен өзгеру кезеңін, негізгі прогрессивті дамуға мүмкіндік беретін акмеологиялық жағдайлар мен факторлардың мәндік сипатын. акмеологиялық әдістер мен технологиялардың ғылыми мәнін білу
|
Білу керек:
-тәжірибелік іс-әрекет үрдісінде пайдалануға қажет болатын акмеологиялық,психологиялык жеке, әлеуметтік білім мен білік дағдыларын меңгерумен белгіленеді.
Істей алу керек:
- алдына қойған мақсаттарды шешу жолдарынды психологиялык білім алу және оларды пайдалы қолдануы
-гуманитар¬лық және қоғамдық ғылымдар жүйесіндегі акмеологияның орнын, акмеологиялық мәселелердің мәні мен мазмұнын және оның ғылымда жасалу жағдайын, тәжірибеде акмеологиялық білімнің пайдалану мүмкіндігі туралы түсініктерінің болуы;
Дағдысы болу керек:
- акмеологияның теоретиялық-методологиялық негізін, есейген тұлғаның, оның прогрессивті даму үдерісіндегі заңдылығы мен өзгеру кезеңін, негізгі прогрессивті дамуға мүмкіндік беретін акмеологиялық жағдайлар мен факторлардың мәндік сипатын, акмеологиялық әдістер мен технологиялардың ғылыми мәнін білу;
- акмеологиялық зерттеу дағдысы мен тәжірибелік мақсаттарды шешу тәсілін меңгеру;
- Кәсібі жетістіктерге жету жолдарына дағдыларды іс-әрекетте нақты пайдалана алады.
|
52, 53
|
