Преамбула

жүктеу 1,72 Mb.

Pdf просмотр

бет	6/24
Дата	02.04.2023
өлшемі	1,72 Mb.
	#41978

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

1 аза стан республикасы білім ж не ылым министрлігі

Синергетикалық көзқарас

тәрбиені тура себеп-салдарлық тәуелділікке
негіздемей, тек, біркелкі емес түрде өтетін үдеріс ретінде қарастырады; маңызды
дәрежеде өзін-өзі ұйымдастыратын, көптеген ішкі және сыртқы ықпалдарға себепші
болатын: заңдылық пен кездейсоқ, болжамдық пен стихиялық, реттелген және ұйқы-
тұйқы үдеріс.
Орта көзқарасы

тәрбиешілерді жеке тұлғаны дамыту үдерісін жағдайға және
ортаның сипаттамасына тәуелді қарастыруға бағыттайды.
ТӘРБИЕ ҮДЕРІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ҚАҒИДАЛАРЫ:

Тәрбие қағидасы
– тәрбиешілер міндетті түрде сақтайтын, тәрбиені ұйымдасытру-
дың аса маңызды ережелері, бастапқы ережесі.
Табиғилылық қағидасы

тәрбие табиғи және әлеуметтік-мәдени үдерістердің өзара
байланысының ғылыми түсінігіне және балаларды тәрбиелеуде олардың жеке тұлғалық
және жас ерекшеліктерін ескерудің қажеттігіне негізделеді.
Мәдени сәйкестілік қағидасы

тәрбие жалпы адамзаттық құндылықтарға
негізделетіндігін, жалпы адамзаттық құндылықтарға сай дәстүрлер мен ұлттық мәдени
нормаларға және аймақтық ерекшеліктерге сәйкес құрылады.
Мақстаттылық қағидасы

мақсатты талаптың айқындығын, ұжымдық
сұранысқа нақты есеп жасауды, тәрбие қызметінің басты түрлерін дұрыс таңдауды
қарастырады.
Гуманистік бағыт қағидасы
әрбір жеке тұлғаға құрметпен қарайтын, оның
бостандығын және әлеуметтік құқын мойындайтын гуманистік идеяны және бағытты
бірінші орынға қояды; педагогтың білім алушыларға және тәрбиешілерге өздерін-
өздері дамытуға жауапкершілікті субъекті ретінде қарауын, сондай-ақ, субъектінің-
субъектіге көңіл бөледі.
Этникалық қағида

этникалық мәдениет негізінде жалпы ұлттық мәдениеттің
гүлденуіне ықпал жасайтын мәдниет жасаушы ортаны қалыптастыруды, азаматтық
келісім және үйлесімдікке, қоғамдық қатынаста табысқа жетуді қарастырады.

жүктеу 1,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24