Бағдарламасы жоо-ның педагогикалық мамандықтарының колданыстағы типтік оқу жоспарына сәйкес 5В010400 «Бастапқы әскери дайындық»


Учебное пособие для  студентов факультета начального образования



жүктеу 0,66 Mb.
Pdf просмотр
бет12/37
Дата11.01.2023
өлшемі0,66 Mb.
#40897
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   37
Педагогикалық шеберлік (3)

 
Учебное пособие для 
студентов факультета начального образования.
 
– Самара: Издательство СГПУ, 2003 
СӨЖ тапсырмасы
(4 тақырып) [1-4] 
1 Педагогикалық қарым-қатынасты қалай түсінесіз? 
2 Әр қилы кәсіби деңгейлі оқытушыларды педагогикалық қарым-қатынас 
ерекшеліктері неде? 
3 «Мен - Концепция» позитивті дамуының педагогикалық қарым-қатынас ролі қандай? 
Дәріс тақырыбы №5.
Сабақты ұйымдастырудың алуан түрлі формалылығы және 
сабақтың эмоциялық-интеллектуалдық қуатын арттыру. 
1 Сабақты ұйымдастырудың алуан түрлі формалылығы. 
2 Сабақтың эмоциялық-интеллектуалдық қуатын арттыру. 
 
Сабақты ұйымдастырудың алуан түрлі формалылығы. 
Қазір мектеп тәжірибесіне мұғалімдердің оқу процесінде қолданып жүрген алуан түрлі 
сабақ формалары бар: Түсіндіріп оқыту сабағы, проблемалы оқыту, бағдарламалы оқыту, 
сабақ лекция, семинар сабақ, диспут сабақ, конференция сабақ, экскурсия сабақ, ӛзіндік 
жұмыс сабағы, конкурс сабағы, панорама сабағы, диалог сабақ т.б. Осы аталған сабақ 
формалары бойынша оны ұйымдастырып жүргізу тәртібінің кӛпшілігі бізге таныс. 
Әрқайсының мазмүны ерекшелігімен бірге, ұйымдастыру форма ерекшелігі де бар. 
 
Сабақтың эмоциялық-интеллектуалдық қуатын арттыру

Сабақтың эмоциялы әсерлі, интеллектуалды қуатты болуы - сабақты тиісті мәнде 
ұйымдастырып, түрлендіре білуге байланысты. Ол үшін сабақты айнала ӛмірімен 
байланыстырып, белсенді әсерлігін арттыру, эмоциялық сезім туғызарлықтай, күш-қуатын 
арттыру керек. 
Оны мынадай жолдармен жүзеге асыруға болады: Біріншіден, оқитын материалды 
қызықты-тартымды етіп хабарлау, қызықты мысалдар келтіру, мысалы, кейбір тәжірибелі 
мұғалімнің тарих сабағын түсіндіргенде келтірген мысалы... Біздің планетамызда 14 мың 513 


16 
үлкен-кішілі соғыс болған, оңда 3 миллиард 640 миллион адам ӛлген. 
Ол соғыстарда шыққан шығынды алтынға есептесек, қалындығы 8 метр, кӛлденеңі 10 км-
ден бүкіл жер шарын орап алатындай алтын шығыны шыққан... Бұл мысал, балаларды 
қызықтырарлықтай және ойландырарлықтай материал т.б. 
Екіншіден, сабақты ғылыми-жаңалық ашушы ғылымдардың ӛміріне байланысты қызықты-
тартымды материалдар беру, олардың жаңалық ашудағы шығармашылдық қасиеттері оның 
ақыл-ой парасаттылығына сай келетіндігін мысалдармен әсерлеп айту. 
Үшіншіден, сабақ үстінде оқушылардың шығармашылық ісіне түрткі боларлықтай 
материал беріп, проблемалар туғызып, ынталарын соған аудара білу. Мысалы, Күн Жерді тез 
жылыта ма, әлде тау басын тез жылыта ма? 
Тӛртіншіден, мұғалімнің оқу материалын хабарлап-баяндаған уақытта образды-бейнелі 
түрін баяндап эмоция-сезімін жандандыра білуі. 
Бесіншіден, сабақтың эмоциялық-инттелектуалдық қуатының артуына мұғалімнің жеке бас 
ерекшелігінің де әсері болады. Кейбір мұғалімдер қызықты юморлық мысалдарды сабаққа 
байланысты қолдана отырып, бір жағы оқушылардың тыныс дем алу мүмкіндігіне де пайда 
тигізеді. Сол сияқты физкультуралық минут, ұжымдық кӛңілді минуттарында ұйымдастыра білу 
керек. 
Алтыншыдан, мұғалім сабақтың интеллектуалдық-эмоциялық сапасын жетілдіру үшін 
еңбек мәдениетін дұрыс ұйымдастырады. Тәртіп сапасы, сабақ желісі, шамагершілдік, бәрін 
есепке алып, бір-бірімен үйлестіре білуі керек. 
Ұсынылған әдебиеттер: 
1
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика, СПб: Издательство «Питер», 2000. – 304 с. 
2
Зязюн И.А. и др. Основы педагогического мастерства. – М.: Просвещение, 1989. – 303 
с. 
3
Морева Н.А. Основы педагогического мастерства: учеб. Пособие для вузов/ Н.А. 
Морева. – М.: Просвещение, 2006 
4
Пидкасистый П.И. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов 
и педагогических колледжей. – М.: Российское пед. агентство, 1996. 
5
Резниченко М.Г. Введение в педагогическую деятельность:

жүктеу 0,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   37




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау