Бейнелеу  оқу  қызметінде  жобалау әдісін орындау үлгісі

1-кезең

1. Тақырыпты анықтау. Мақсат 

қою және нәтижені айқындау. 

2. Бейнелеу  оқу  қызметінде  

қажетті құралдарды, әдіс- 

тәсілдерді таңдау. 

3. Қандай міндеттерді 

шешу қажеттілігін 

анықтап 

алу. Таңдау сәтіне сәйкес 

кейіпкерлер таңдау, оған көмек 

көрсетуге балаларды тарту. 

1. Мәселені анықтау, 

тақырыпты келісіп, бірге 

таңдау. 

қажетті құралдарды 

дайындап алады (бояу, 

қылқалам, қағаз, қайшы, 

желім т.б.). 

3. Міндеттерді шешу үшін 

жекелей, жұппен немесе 

топтарға бөлінеді. 

2-кезең 

міндеттерді шешуге 

көмектеседі. 

5. Іс-әрекеттерді жоспарлауға 

көмектеседі, орындалу ретін 

нақтылап алады. 

6. Іс-әрекеттерді 

ұйымдастырады. 

4. Балалар жұмыс 

5. Балалар рөлдерін және 

қызметтерін бөліп алып, 

сурет салуға (мүсіндеуге, 

жапсыруға) кіріседі. 

3-кезең 

көрсету (қажеттілігіне қарай). 

8. Жобаны жүзеге асыруға 

бағыт береді және бақылау 

жасап қадағалайды. 

Шығармашылықпен жұмыс 

жасауға, дербес әрекет етуге 

бағыт береді. 

6. Іс-әрекетке қатысты 

дағдыларды пайдалану. 

Іс-әрекеттің техникасын 

дұрыс орындауға баса на- 

зар аудару. 

4-кезең 

далу. 

талдау жасау балалар рухани 

ләззат алатындай, әсер 

қалдыратындай болуы шарт. 

7. Салған суреттерін 

атап өту. Ұжымдық 

жұмыс нәтижесіне 

мақсатқа бірлесіп жетуге 

жұмылдыру. 

8. Жобаға тұсаукесер 

жасау. 

Осы сызбадағы үлгіні пайдалана отырып педагог технологиялық 

карта жазуды, яғни  оқу  қызметінің  құрылымын нақты айқындай алады. 

10 

 

 

жүктеу 0,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: